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文本内容:
人教版幼儿园中班上册主题三《温暖的阅读》-
3.小熊请客-《小熊请客》活动方案活动目标.了解小猫、小狗、小鸡等小动物的食性,在匹配的过程中感知一一对应的关系.欣赏故事,感受故事中朋友友好相处的快乐活动准备.教具图片小熊、小猫、小狗、小鸡、小鱼、骨头、小虫
2.小动物头饰若干活动过程
一、出示图片,引导幼儿猜测故事情节
(一)教师小熊要邀请好朋友来做客,他准备了许多好吃的东西(分别出示小鱼、骨头、小虫的图片)
(二)请幼儿猜测小熊邀请的朋友是谁,并说出理由(教师将幼儿的猜测与食物匹配)
二、欣赏故事前半部分
(一)幼儿欣赏故事前半部分,教师提问「小熊请的客人是谁?你们猜对了吗?”
(二)请幼儿将食物送给对应的小动物,在匹配的过程中感知一一对应的关系
(三)幼儿讨论为什么没有人带狐狸去做客呢?
(四)引导幼儿猜测故事后半部分情节狐狸会怎么做?小动物们会怎么对付大狐狸?
三、欣赏故事后半部分,理解故事内容教师提问“没有人带狐狸去做客,它是怎么想的?怎么做的?”“小动物是怎样对付狐狸的?”
四、幼儿尝试复述故事中的对话部分
(一)教师讲故事,引导幼儿模仿小动物之间的对话,鼓励幼儿表现出每种动物的特点
(二)个别幼儿佩戴动物头饰,尝试扮演故事中的角色活动延伸表演区幼儿带头饰自由表演附故事《小熊请客》有一只狐狸,又馋又懒,整天吃饱了睡,睡够了就去偷东西吃所以,谁见了它都讨厌有一天,它在大树底下睡懒觉一觉醒来,太阳快下山了,肚子也咕咕叫了它想“到哪儿去弄点东西吃呢?”忽然,它看见小猫咪带着一件礼物走过去,连忙叫起来“小猫咪,小猫咪,你到哪里去?”小猫咪说“今天过节,小熊请客,我们到它家去,又吃又玩又唱歌,真呀真快乐!”狐狸说“那你带我一起去吧!”小猫咪说“狐狸,狐狸!你不做工,还想白白吃东西,哼!我才不带你去!”说完,就走了!狐狸叹口气,又坐下去忽然,它看见小花狗带着一件礼物走过去狐狸连忙叫“小花狗,小花狗,你到哪里去?”小花狗说“今天过节,小熊请客,我们到它家去,又吃又玩又唱歌,真呀真快乐!”狐狸说“你带我一起去吧!”小花狗看看它说“狐狸,狐狸!你不做工,还想白白吃东西,哼!我才不带你去!”说着,就跑掉了狐狸刚想走开,忽然看见小公鸡来了,怀里还抱着一包礼物,狐狸连忙叫“小公鸡!你到哪里去?”小公鸡说“今天过节,小熊请客,我们到它家去,又吃又玩又唱歌,真呀真快乐!”狐狸说“你带我一起去吧!”小公鸡说“狐狸,狐狸!你不做工,还想白白吃东西哼!我才不带你去!”说着,飞快地跑掉了狐狸很生气,嘴里骂着“你们都是坏东西,好哇,你们不带我去,我偏要去到了小熊家,我就把好吃的东西,一口气都吞进肚子里你们等着吧!”说着,它舐舐舌头,朝小熊家走去小熊正在家里忙着呐,它把地扫干净,桌子凳子擦于净,把三盆菜一一小鱼、肉骨头、小虫子放在桌上忽然,听到敲门的声音,小熊忙问“谁呀?”“我是小猫咪J“欢迎你!欢迎你!”小熊把门打开,请小猫咪进来,又把门关好小猫咪把礼物送给小熊小熊说“谢谢你,谢谢你,我也请你吃东西这是小鱼,肉骨头和小虫,随便吃点,别客气”小猫咪说“肉骨头,小虫我不爱,小鱼儿我最喜欢J小猫咪正要吃东西,小花狗来了,它把礼物送给小熊小熊说“谢谢你,谢谢你,我也请你吃东西这是小鱼,肉骨头和小虫,随便吃点,别客气”小花狗说“小鱼,小虫我不爱,肉骨头我最喜欢”这时候,小公鸡也来了它把礼物送给小熊小熊说“谢谢你谢谢你,我也请你吃东西这是小鱼,肉骨头和小虫,随便吃点,别客气”小公鸡说“小鱼,肉骨头我不爱,小虫儿我最喜欢!”忽然,“咚咚咚”,有谁在使劲敲门小熊问“谁呀?狐狸在门外大声叫“快开门!我是狐狸!”小熊吓了一跳“哎呀!原来是这个坏东西来了J小熊,小猫咪,小花狗,还有小公鸡凑在一起想办法,小能“我的房子后面有好多石头,我们这样对付它J大家说“好!”小熊打开门狐狸一进门就喊“快把好吃的东西拿来!”“给你!给你!给你!”大家一边喊着,一边向狐狸扔石头狐狸抱着头直叫“哎呀!哎呀……疼死我啦!”夹着尾巴跑掉了大家哈哈大笑,一起唱起歌,跳起舞来,玩得真快乐。