文本内容:
中班音乐活动《蚂蚁搬豆》教案活动目标
1、能用愉快好听、自然的声音学唱歌曲,学习根据歌词内容创编动作,会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景
2、体验与同伴合作的快乐,初步感知团结起来力量大的道理
3、用音乐游戏来培养幼儿的道德品质,让幼儿能在愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐,以此来促进幼儿之间的友好交往活动准备小蚂蚁的头饰若干,布缝制的“大豆子”一个,豆子头饰若干,图片2张,《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带;用一个大轮胎当蚂蚁洞口活动过程
一、开始部分谈话小朋友今天我们班来了一位小客人,你看是谁来了?(出示一只小蚂蚁让幼儿认识)提问它长得什么样子?你在哪里见过它?引导幼儿讨论
二、基本部分
1、出示图1引导观察图片,然后
(1)提问A:图上画的是什么?(一只小蚂蚁一粒豆)B:这只小蚂蚁在干什么?C:它在哪里看见一粒豆?(在洞口看见了一粒豆,)D它看见一粒豆想怎么样?(搬回家)那么,它能搬得动吗?(搬不动)E为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大?(因为蚂蚁太小,豆子太大了)我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗?教师提示,幼儿自由表现
(2)、引导幼儿学习歌词同时创编动作教师边说边用肢体语言来表现动作(一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆,用力搬也搬不动,急得直摇头)引导幼儿一同边说边创编动作讨论小蛆蚁搬不动豆子怎么办?谁有好办法?〃请幼儿根据自己的认识自由回答;老师给予肯定
2、出示图2用同样的方法带领幼儿学习
(1)“让我们来看一看,小蚂蚁想了个什么好办法?〃引导幼儿看图后自由交谈教师运用歌词小结小小蚂蚁想一想,想出好办法,回洞请来好朋友,一起抬着走〃巩固歌词“小蚂蚁想的什么好办法?〃幼儿回洞请来好朋友一〃
(2)、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的师生共同把两幅图编成一首儿歌读一遍
5、学唱歌曲创编动作
(1)放录音,幼儿边听边用手打节奏引导幼儿一起看着图片唱一唱
(2)跟着琴声再来唱一遍跟随录音机唱两遍
(3)声音由低到高唱二遍,幼儿边唱边自由创编动作
(4)引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲
(5)请幼儿自由选择头饰,随音乐进行分组表演引导幼儿根据歌词大胆创编动作,表现蚂蚁搬豆的情景教师小结为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢?结合实际帮助幼儿理解团结起来力量大的道理教育小朋友同伴之间要互相关心,互相帮助
三、结束活动,做游戏:请小朋友当〃豆子〃坐在椅子上,另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁,轮胎当洞口边唱边动作,唱到〃请来许多好朋友〃时,另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作,〃豆子〃这时也随音乐一起走动游戏反复进行
四、活动延伸在表演区做音乐游戏《蚂蚁搬豆》进一步体会团结
五、小结与反思本节课是一节音乐游戏,通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处,使幼儿初步理解一个人的力量小,团结起来力量大的道理知道有困难找大家帮助信息技术的作用是不可取代的。