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幼儿园大班的户外活动计划合集幼儿园大班的户外活动计划篇1日子如同白驹过隙,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班户外活动计划,欢迎大家分享我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动它以身体动作为主要内容,以身体练习为主要手段发展幼儿基本活动技能,提高幼儿身体素质,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面、健康和谐发展通过游戏他们反映成人的社会生活,在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高
一、活动目标.让幼儿多接触大自然,充分享受阳光培养良好心态,增强幼儿体质.基本体操训练发展幼儿的身体协调能力.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动提高幼儿的操作及控制能力.在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡性
二、具体内容安排二月份L队形练习要求幼儿听口令整齐地做动作.早操训练规范动作,带幼儿到操场上练习.滚球幼儿分组滚球比赛三月份.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球.练习原地纵跳,要求落地屈膝,保持平衡
3.踩高跷平衡技能四月份:发展幼儿基本活动技能,提高幼儿身体素质,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面、健康和谐发展通过游戏他们反映成人的社会生活,在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题如不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他们的合作有一定的难度等因此,根据我班幼儿的实际情况我制订了以下活动目标
1、发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣
2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望,进一步培养幼儿的记录能力
3、在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐活动内容根据大班年龄各种动作发展的水平,我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境开展多样的户外体育活动区域活动玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、3edu、玩布袋等)、投掷区(布棍、沙包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、辅助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等)、小舞台(童话剧有朋友真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建构室主要措施有
1、直接将有情节的体育游戏作为身体锻炼的主要内容
2、激发幼儿游戏兴趣,发展智力
3、在活动开始和结束部分,可让幼儿进行各种模仿性的练习
4、利用头饰、玩具或新颖变化的活动器械来吸引幼儿,激发游戏欲望和积极性
5、鼓励创造新玩法.跑步教幼儿掌握跑步技能,锻炼身体.大型组合玩具训练幼儿各种综合能力跑步比赛提高竞争意识和集体荣誉感五月份
1.继续加强队列练习
2.攀登墙发展幼儿攀爬能力
3.沙包练习相互的协作性和投掷的准确性六月份L练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球
2.跳圈练习双脚并拢向前跳幼儿园大班的户外活动计划篇2活动目标
1、发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣
2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望,进一步培养幼儿的记录能力
3、在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质活动内容根据大班年龄各种动作发展的水平,我们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境开展多样的户外体育活动区域活动玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投掷区(布棍、沙包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、辅助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等)、小舞台(童话剧有朋友真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建构室活动玩法在这些区域中有相应的教师担任某一区域的活动,让各班幼儿依据自己的意愿、兴趣选择区域参加锻炼为激发幼儿到各个区域玩,我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以记录,激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养,也便于教师了解幼儿活动内容,提醒幼儿尽量不重复,保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动,以促使幼儿基本动作获得全面发展,交往能力、合作能力等多方面的培养活动反思户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式,对幼儿实施体能锻炼,实施发展教育在实践的过程中,我们结合《规程》和《纲要》的要求,提出以下的发展目标
一、是发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望三是在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐
二、创设多样化混龄户外体育活动环境
1、开展多样的户外体育活动区域活动
2、根据大班年龄各种动作发展的水平,我因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、攀沿区、投掷区、球类区、综合区、玩沙区在这些区域中让各班幼儿自由选择,彼此联系,产生交互作用的活动让相应的教师担任某一区域的活动混班幼儿则依据自己的意愿、兴趣选择伙伴,选择区域参加锻炼为力求让幼儿到各个区域玩,激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养,我们选择相应的橡皮筋记录的方法轮换的方式,保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动,以促使幼儿基本动作获得全面发展如;活动时,幼儿既可在平衡区玩〃在平衡凳上跑〃;又可以在跳跃区玩“跨越过平衡凳〃;还可以在综合区利用平衡凳开展竞赛性游戏
3、创设丰富多样的户外体育活动器材和玩具材料近年来,我园为促使混龄户外体育活动取得最佳效果,添置了一批较为新奇、刺激、动作难度稍高或带有竞赛性的玩具材料如双人协力车、单人踏车、跳跳马、平衡道、彩型球等同时根据混龄幼儿活动的需要,我们利用废旧物品自制不同功能的户外活动器械和玩具如有练习滚爬大小不一的席筒、吊针圈;给幼儿学习投远投准用的多彩飞球、布飞盘、花斑尾巴;许幼儿练习腕部、腰腹部使用的纸制、布制花鞭彩绳、多抛彩绸、曲棍球此外,我们还注意发挥器材或玩具一物多玩功能,以调动幼儿的〃三性如玩花鞭绳,不仅可用花绳摆成图形练习多种跳法也可以〃揪尾巴〃、骑马〃等体育游戏
三、运用多样化的方式,激发幼儿活动的兴趣,增强幼儿体质幼儿园大班的户外活动计划篇3教学目标.体验合作搬运物体的方法并积累经验,促进肢体力量与平衡能力的发展.感受与同伴合作游戏的乐趣,敢于挑战并乐于展示分享.培养良好的体育活动常规和习惯教学准备小竹梯20个、轮胎10个、空地一片教学过程
一、热身游戏好玩的小竹梯导语小朋友们,今天我们要用小梯子来做游戏,我们一起玩一玩游戏过程.教师与幼儿持器械入场,共同布置游戏场地.在教师的引导下,幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动,练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度.操节游戏两人面对面站立,各握小梯子的一端跟随教师的口令玩“跷跷板〃(上下举放)、荡秋千(左右摆动)等伸展游戏(本环节的游戏,帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械,激发了幼儿对器械和游戏的兴趣,为开展下面的活动营造了积极、愉悦的氛围)
二、基本游戏快乐的搬运工
(一)试一试导语小朋友们,今天我们来做一个快乐的搬运工,请两个人合作用一个小梯子试一试怎样合作抬小梯子走才能又快又安全?游戏过程1幼儿两人一组,思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法,在场地上根据教师指示的线路行进,体验不同的合作方法教师巡回观察,启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全在幼儿尝试过程中,教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源
2.适时集中幼儿,邀请个别组向全体幼儿展示不同的合作游戏方法,集体模仿练习
(二)玩一玩导语我们学会了用梯子搬运的方法,现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎游戏过程.幼儿两人一组,将轮胎放在小梯子上,在场地上往返搬运,要求又平又稳幼儿自由往返练习,教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏,提醒幼儿注意安全.集中幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等问题,邀请个别组幼儿示范并组织集体练习
(三)比一比导语我们来比一比,看哪一组搬运工的本领更强游戏过程.组织幼儿分组进行竞速搬运轮胎,比一比哪一组搬得又快又稳.在场地上设置不同难度的障碍,比一比哪一组能平稳地搬运通过(本环节,设置〃试一试〃“玩一玩〃”比一比〃三个层次的游戏情境,使幼儿逐步感知并学习动作,在模仿练习、体验比较中,感受不同动作间的差异通过设置搬运重物、开展竞赛游戏、增加障碍等手段,不断提高游戏的趣味性和挑战性,使幼儿参与游戏的兴趣和挑战的.不断得到增强,既促进了动作的学习与发展,又培养了幼儿坚持、坚强的意志品质)
三、放松游戏开货车导语我们把小梯子变成一辆小货车,两个人坐在上面一起开着去送货吧游戏过程.幼儿与同伴坐在小竹梯上,跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏使身心得到放松
2.简单点评活动中幼儿合作、参与等情况,师幼共同收拾场地器械,结束活动幼儿园大班的户外活动计划篇4通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长
一、活动形式亲子竞赛活动
二、活动目的通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情
三、活动时间20XX年5月12日下午400-630活动地点xx幼儿园校园山顶操场
四、活动准备
1、活动方案,有关表格
2、竞赛游戏活动有关准备
3、奖品准备
4、发动家长
五、活动内容
1、活动前准备
2、欢迎家长
3、亲子竞赛活动开展1)活跃气氛亲子跳大绳游戏规则一一家长牵着孩子共同成功跳入大绳然后共同成功跳出大绳成功者即派发小奖品2)亲子抢板凳规则一一家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时pk按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品3)亲子大象抛接投沙包规则一一孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球按命中数顺序定名次派发小奖品4)二人三足规则一一根据现场定跑道,5个家庭同时pk按到终点的先后名次派发小奖品5)妈妈认孩规则一一5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着按情况派发小奖品6)家长、孩子、老师分享活动体会7)亲子派发、分享礼品
六、活动结束活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家幼儿园大班的户外活动计划篇5活动目的
1、让孩子多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强孩子体质
2、基本体操训练,发展孩子的身体协调能力
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高孩子的操作及控制能力
4、在户外进行各类游戏,通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡性活动内容二月份
1、队形练习要求孩子听口令整齐地做动作
2、早操训练规范动作,带孩子到操场上练习
3、滚球孩子分组滚球比赛三月份
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球
2、练习原地纵跳,要求落地屈膝,保持平衡
3、踩高跷练平衡技能四月份
1、跑步教孩子掌握跑步技能,锻炼身体
2、大型组合玩具训练孩子各种综合能力
3、跑步比赛提高竞争意识和集体荣誉感五月份
1、继续加强队列练习
2、攀登墙发展孩子攀爬能力
3、沙包练习相互的协作性和投掷的准确性六月份
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球
2、跳圈练习双脚并拢向前跳以上活动针对孩子方方面面进行学习培训,通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱,同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康幼儿园大班的户外活动计划篇6活动目标.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳.培养幼儿的倾听能力及自我保护能力.学习向下跳的正确方法,力口强自我保护.加强幼儿的安全意识.探索、发现生活中的多样性及特征活动准备多媒体教学资源《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片,笔(每人一只)、小椅子若干,幼儿用书28-29页活动方式:集体、个别相结合活动过程:
(一)导入组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》,了解从高处往下跳的.危险提问栋栋为什么会受伤?小结从高处跳下来很危险,很容易受伤
(二)展开.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片,引导幼儿说说哪些地方是危险,不能跳为什么?提问这些地方能跳吗为什么还有哪些地方是不能跳的?小结超过自己腰部的高度就很危险了;不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳.引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成幼儿用书第28页上的操作指导语:小朋友,从这些地方跳下来太危险了为了保证大家的安全,我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!出示禁止攀爬的标志,请幼儿观察,讨论可以怎样设计禁止跳下的标志引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后,可以再加上“〃或x〃来表示禁止.示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿进行练习指导语生活中,很多小朋友喜欢跳上跳下,只要不是太高(不超过自己的腰部),是可以的但是怎样才能避免受伤呢?播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》,教师讲解示范动作要领,幼儿站在小椅子上练习小结从较高的地方向下跳的时候,首先要向上起跳,用前脚掌先着地,同时屈膝半蹲,轻轻落地这样能起到保护自己的作用,避免受伤
(三)结束活动延伸在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动,巩固基本动作,强调不能从太高的地方往下跳幼儿园大班的户外活动计划篇7我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动它以身体动作为主要内容,以身体练习为主要手段。