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文本内容:
大班体育活动《变向跳》活动目标1尝试向前、向后、向左、向右跳,发展身体的控制能力、协调能力及下肢力量
2.探索与同伴合作变向跳的方法,提高合作运动的能力活动准备45厘米长的棍子人手1根,90厘米长的棍子每两人1根,节奏明显适宜幼儿跳的乐曲活动过程
一、开始部分师我们要玩游戏了,游戏的名字叫“找方向”,看看谁的耳朵灵、眼睛亮、反应快准备好了吗?幼儿根据教师的指令完成一系列动作听信号双手向四个方向举一一听信号左右脚向四个方向踢腿一一蹲下,两手撑地,听信号向四个方向伸腿一一听信号起立、下蹲数次一一听信号小碎步向四个方向跑一一听信号学小免向四个方向轻径跳
二、基本部分
(一)徒手向前、向后、向左、向右跳.幼儿跟随音乐节奏自主跳师下面我们玩双脚向前、向后、向左、向右跳跳的时候手要像荡秋千一样前后摆动我们还要比一比谁的脚步声轻大家听着音乐试一试.交流徒手变向跳的经验师:你觉得向哪个方向跳比较容易?向哪个方向跳比较难?(当幼儿提出向后、向左、向右跳比较难时,教师示范,让幼儿感知正确的动作姿势).师幼眼随音乐一起跳师我们一起跳,注意听老师的口令,向前跳4下,向后跳4下向左跳4下,向右跳4下,连续做3次
(二)每人大腿夹短棍向前、向后、向左、向右跳.幼儿尝试用大腿夹短棍跳师下面来点难的,有信心吗?把棍子夹在大腿中间,试试能不能向前、向后、向左、向右跳,要动脑筋想想用什么办法不让棍子掉下来.幼儿交流夹棍跳的经验师有什么办法不让棍子掉下来呢?(有的幼儿能用大腿夹着棍子,有的幼儿夹着棍子跳一跳棍子不会掉下来,教师提醒幼儿两条腿尽量靠在一起夹紧跳,实在夹不住时再用手抓住棍子跳)师夹着棍子能不能向前、向后、向左、向右跳呀?(提醒幼儿注意控制身体重心尽量不要前倾和后仰).集体练习师下面我来指挥,你们跟随音乐节奏看我的手势、听我的口令跳(教师根据幼儿跳时的协调能力,用语言和手势指示幼儿向什么方向跳)
(三)两人合作夹长棍跳.两个幼儿尝试合作夹一根长棍跳师孩子们,你们现在夹短棍跳已经没有困难了,下面我们来点更难的,有信心完成吗?我们现在要两人合作用大腿夹着一根长棍跳两人要起商量怎样站、怎样夹、怎样不让长棍掉下来,用什么方法能一起向前、向后、向左、向右、转圈跳大家试试能不能眼着音乐节奏跳.交流跳法师谁来说说刚才自己跟好朋友玩的时候是怎样站的?(同向站、背靠背站、面对面站)师:用什么方法一起跳?(两个人夹好棍子后才能跳,可以一人喊口令后再跳要一起跳起,一起落地,不能一人快一人慢变方向跳时,可以由一个人提醒跳的方向或两人商量好跳的方向后再跳)师用什么办法不让长棍掉下来?(一人抓紧棍子,也可以两个人一起抓紧棍子).集体练习师下面我来指,你们跟随音乐节奏听我的口令跳.往返接力比赛师我们再玩个游戏,游戏名称是两人夹棍往返接力赛先分成两队,哨声一响,每队每两个人夹棍一起跳到对面椅子那里,绕过椅子跳回到起点,把棍子传给下面的人,先完成的那个队赢比赛时,如果夹着棍子跑,夹着棍子走,没有绕过椅子就回来,没有到达起点线就把棍子传给下面的人都算犯规,要重新比赛师怎样传棍既快又安全呢?(到达起点后一个人镇定地把棍子传给下面的人,不要慌张)
三、结来部分
(一)讲评活动师哪队了,哪队输了?你们玩得开心吗?师(小结)其实比赛的输赢并不是最重要的,重要的是比赛时会不会动脑筋,会不会合作,开心不开心下面比赛双方握握手,再拥抱一下
(二)放松活动双方队员互相拍打对方的手臂腿,一起甩甩手、甩甩腿,抱在一起扭动身体,开心地笑一笑,放松心情,放松上、下肢的肌肉
(三)整理器械.幼儿一起收拾、整理棍子.提醒幼儿运动后盥洗喝水、及时更换衣服。