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幼儿园中班下古诗文教学总结基于格律来讲,把古诗文分成近体诗文和古体诗文,其中近体诗文也叫做今体诗,而古体诗文则可以叫做古风或者古诗你清晰怎么写关于幼儿园中班下古诗文教学总结吗?下面是为大家采集有关于幼儿园中班下古诗文教学总结,希翼你喜欢幼儿园中班下古诗文教学总结1六月的工作在忙忙碌碌中过去了,在本班三位老师的共同努力下,我们顺利地完成为了各项工作,总结如下
一、教育教学工作本月和孩子告别了主题《瞬和滕附近……》、《交通工具博览会》,在这两个主题里,我们带领孩子{门认识了各种各样的交通工具,让孩子们感受了交通工具与生活的关系,同时还匡助孩子们了解了乘坐交通工具时应有的基本规则最大限度的满足了孩子们对交通工具的好奇心和探索愿望在平时的生活中,孩子I门大多数接触到的都是准备好的东西,如香喷喷的米饭、干净的街道等等借着主题〃我家和我家附近的……〃,让幼儿来了解一些我们生活周围的早起的人让幼儿知道因为有了清洁工叔叔和阿姨早起扫马路,才有了干净的路面;因为有了早起做早餐的师傅,我们才干吃到好吃的早餐;因为有了早起的公交车司机,大人们上班才不会迟到;因为有了早起送报纸的人,才干让爸爸妈妈在上班的路上能看到报纸……通过这样一个教学活动,匡助孩子们了解了帮我们做事的人的辛劳,从而产的进步,我们幼儿园,在上半年中让我们幼儿园每一个幼儿都接受到了良好教育,没有辜负家长的期待在工作中我们幼儿园强调与家长互助教学,让更多的学生接受良好的教育,他们有更大的进步成长上半年的工作结束,但是我们幼儿园的挑战依然有,需要完成下半年的教育工作,想要在下半年中有更高的成绩,就必须要站在上半年之上为了幼儿园未来发展我会继续弹精竭力为幼儿园工作努力幼儿园中班下古诗文教学总结4—年7月16日至10月28日,我受县教育局领导的委派,有幸赴—幼儿师范学院培训中心参加贵州省幼儿园园长省级培训班学习在此期间,我们聆听了由贵阳幼师培训中心给我们安排的关于幼教事业的各类讲座参观了贵阳市第五幼儿园,中天幼儿园一幼等各知名幼儿园,第一时间听取了各幼儿园园长的管理经验介绍,参加了集体研讨《本土文化和管王里特色》,听取了各县市幼儿园园长的经验介绍,课余时间我与来自全省各地的部份园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流这次培训活动不仅使我开辟了视野,增长了见识,更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼给我注入了新的动力首先,在培训学习和参观过程中,使我真正了解了什么是教师专业,什么是教师专业发展,我们的教师专业发展存在的几个问题以及如何去进行教师的专业发展,为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向其次,作为一位年轻的园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求,明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展再次,陈畅老师的讲座,改变了我们的育儿观念,让我们学到了不少科学的育儿方法,学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采F适当的措施加以引导,以更科学的开展幼儿园的相关教育,他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣,使我们收益匪浅使我们意识幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法在培训会上,多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读作为一位管理者,应首先领略幼儿园科学发展的内涵,切实转变教育管理理念,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件在教育理念方面,要进一步系统学习《纲要》精神,树立全新的幼儿素质观念,在管理方面,要推弃传统的监督、检查者的观念,切实树立为家长服务、为教师服务的观念,甘心愿意当好家长平等的合作火伴,当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手,放下架子,深入教职工中,深入家长中,研究问题,解决问题,同心协力促进幼儿教育科学发展
一、敬业、乐业——筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感,能够凝心聚力、教书育人,促进幼儿园保教质量的提高当前我们推进幼儿教育科学发展,更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神,切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学,求真奉献其次,要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感,在充实而繁忙有序的工作中寻觅乐趣、体验幸福全体教职工M幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态,就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力
二、坚持以人为本,加快教师专业成长的步伐,全面提高教师队伍的整体素质推进幼儿园科学发展的关键在师资我们坚持以人为本的原则,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质,就能为我园幼J威育科学发展提供强有力的保障当前随着办园规模的扩大,青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高通过园本培训I、园本教研,匡助青年教师在业务上成长起来,已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务我们应本着思想上匡助、生活上关心、业务上严格要求的原则,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的示范作用,使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参预教育科学研究,锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术,不断提升业务素质,沿着校级名师、县级名师、市省级名师的道路奋力攀登,切实打造我园名师团队
三、注重精细化管理,进一步深化幼儿园课程改革幼儿园教育科学发展,说到底就是按照幼儿身心发展规律,促进每一个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长为实现这一目标我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手,强化细节管理,在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度,让每一个幼儿实现科学发展如在生活课程中,让幼儿园自主参预,成为生活的主人,培养他们自理生活能力;在学习课程中,通过师幼互动、幼幼互动,引导孩子主动学习,主动发展、探索;在游戏活动中,放手让每一个孩子操作,保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料教师置身孩子游戏中,当好组织者、引导者,使他们个性得到发展、智慧得到张扬同时,无论生活课程,还是学习课程、游戏课程,均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时,关注孩子的心理发展状况,针对活动中浮现的各种各样的心理障碍,进行必要的心理干预,加强沟通交流,促进他们健康成长一位学者说过对培养人的培养,比直接培养人更重要〃这次全省园长省级培训,使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中,对于一个〃初出茅庐〃的幼儿园管理者,我们需要的是更多这样的精神食粮我相信,通过这次培训,所以的学员一定交出一份满意的答卷我们一定能学有所用,在工作中做到理论结合实际,把自己的幼儿园管理水平提升一个档次,我希翼,在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园〃当家人〃是我们这期的同学也希冀在实践一段时间以后,能再有机会参加提高班的培训,让自己的各种水平得到质的飞跃幼儿园中班下古诗文教学总结5
一、教育教学本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子
1、通过欣赏和观察大自然,让幼儿了解春天的天气
2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况
3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟
4、引导幼儿学习解决艰难通过每周活动的渗透与操作例如参观幼儿园的花草树木,家庭合作户外观察春天,观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程,通过植物角的种植让幼儿了解绿豆,红豆,黄豆,并让孩子自己观察并随时记录等等,幼儿对这一主题很感兴趣,并能积极投入到学习之中,调动了幼儿的积极性识字和儿歌,古诗的学习中,与主题活动相结合,通过摘果子,小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的积极性,幼儿学习情况不错,部份年龄较小的孩子还需要巩固复习打击乐与歌曲的学习方面,培养了幼儿对音乐活动的兴趣,并强调了音乐学习及欣赏的常规要求,大部份幼儿基本能达到,但城较活跃的孩子还需要加强在情景数学的学习过程之中,大部份幼儿能独立操作并能掌握其学习内容,家园并进共同促进幼儿的学习,幼儿基本情况不错
二、保育保健春季为发病较多的季节,本月出勤率总的来说不及上个月,针对春季的季节特征,我们采取了一系列的办法在日常生活中,注重清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒一日生活中注重清洁与消毒的工作,一周保证用紫外线灯消毒一到两次,时常将孩子的图书进行暴晒,玩具进行清洗消毒,孩子的椅子,桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭,并加强户外活动的锻炼,提高幼儿的身体反抗能力,通知家长少带或者不带孩子去公共场所等人多的地方,可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质
二、园内活动本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比,在全班教师和小朋友的共同参预下,本班的区域环境布置得到了一致好评,本班的自然角和音乐角获得优秀角区
四、家长工作积极做好常规性的家长工作家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点,对于一天不来园的幼儿进行电话沟通等等,并利用下班时间在幼儿园进行谈话,家访等及时了解幼儿在家的教育情况和反映孩子在幼儿园的情况,家园合作来促进部份个性孩子的良性发展家长工作开展较好总的来说,春天是万物复苏的季节,希冀本班的各项工作也能推陈出新,脚塌实地,越来越好幼儿园工作总结生感激之心告别前两个主题的学习孩召门又进入了新的主题《奇妙的蛋》,我们结合主题需要,告知了家长须配合和准备的工作,开展了课题研讨会,通过研讨学习提高了自身的业务水平健康教育方面利用户外晨练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动,达到身体的正常发育,技能协调发展为了六月份运动会的顺利进行,我们还利用了户外活动和课间的时间训练幼儿的动物摹仿操和体育项目,幼儿在训练的过程中,表现积极、认真在日常生活中,增强幼儿的生活自理能力和做一些力所能及的劳动擦桌子、摆椅子等,大部份幼儿都主动做到语言教育方面利用晨间活动和区角活动时间开展分享阅读活动,提高阅读能力日常活动中坚持培养本班孩子说普通话,学会正确运用礼貌用语,培养了他们的文明礼仪社会性教育方面通过活动逛公园〃,〃幼儿园附近,全班幼儿都能享受扮演游戏的乐趣,了解社区及幼儿园的周边环境,在这些活动中,培养了幼儿在集体活动中的合作能力艺术教育方面培养幼儿听音乐创编动作的能力,让幼儿斗胆地在集体面前表现自己,同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感,美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧,培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力、创造力,巩固对色采的认识和涂色的技巧数学方面,幼J谆会了正确书写数字
5、6;了解了部份与整体的关系;知道用一一对应的关系比较两个量的多少;比较5以内两个数量第2页共15页的大小英语方面通过一个月的学习,孩子们学会了各种交通工具的英语名称,还学会了各种好听的英文歌曲
二、保育工作四月的天气忽冷忽热,这样的天气孩子非常容易生病,针对这一点,我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作,每天认真观察幼儿的精神状况,每天提醒幼儿多喝水,并注意对个别幼儿保健工作,按时按量喂药,提醒幼儿洗手时卷好袖子,别弄湿了衣服,催促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲教育幼儿不玩口水,不挖鼻子,减少幼儿的发病率,教育幼儿要爱护自己的身体
三、其他方面工作坚持每月写家园联系手册,并准时发放坚持更新博客内容、给三天以上未来园的幼儿家长大电话了解情况坚持执行接送卡制度
四、问题与不足教育教学不够创新,应进一步丰富环境,进行环境创设,丰富教具,采用多种教学方式来进行教学,以孩子为中心,组织幼儿是声音要轻,幼儿方面,有个别幼儿需控制自己的不良情绪,在进餐时,有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养
五、下月工作设想
1、做好教育教学工作
2、继续加强小动物摹仿操和体育项目的力I练
3、继续加强幼儿英语口语训练
4、做好各种传染病的预防及消毒工作幼儿园中班下古诗文教学总结2针对学期初制定的保教工作计划,并结合在实际工作中浮现的问题,对本学期保教部工作作以下总结和反思
一、落实情况综述-课程建设——重在实践、研究和提升以项目研究《〃情绪〃活动实践验证》为载体开展实践研究本学期,我们根据区教研室关于对情绪绘本活动的现场调研〃,同时也结合实幼开展情绪活动的现状和存在的问题,开展了实研究研究中的举措Q首先通过对《实幼健康教育课程实施篇》中的“情绪活动〃进行解读,提升教师对〃健康情绪”类活动的实践与认识,对健康教育下的情绪活动〃有所理解,学会价值判断,能够实践操作2通过观摩研讨,引导教师从实践入手加以改进我们通过小组教研、部门教研等多种形式,多次对各班老师们的情绪绘本教学进行了观摩与研讨每一次的观摩研讨,我们结合《实幼健康教育课程领导篇》中关于对情绪活动〃的研究与提示,通过〃深入课堂、品味内涵、打黠支术、创窗青品〃算序和途径,促进教师在价借巴握、专业讹应教学技术上提高和发展我们从教师对于情绪线的把握拿捏不许,往往浮现没有理清情绪线,而导致环节的设计与提问、回应效果不明显和教学实践中,以老师说的多,幼儿说的少,老师高控制为主以及教学组织形式单一,多以观察与谈话为主等方面鼓励教师一起发现这些问题,一起讨论并解决这些问题发现和讨论的过程,就是我们研究和改进的过程3通过专业引领,匡助教师把准方向学会取舍在我园开展情绪绘本学习活动〃的实践研究中,特级教师、特级园长邵乃济老师带给我们的专业引领和专业思量成为每一个老师成长的阶梯特别是邵老师对问题的发现和研究,对研究现场的带动和组织,从参预每一个教研活动到每一次非正式的问题讨论,都蕴含了她对〃情绪学习活动”的思量与理解,为我们的实践研究听诊把脉,指点迷津〃4为了了解情况、查找问题,搜集课程实施过程中老师们的困惑与艰难,我们通过现场调研,鼓励教师学会思量把工作做细,对此我们进行了〃情绪绘本教学活动〃的现场调研,通过现场调研了解本园”情绪课程〃的实施情况,将现场调研结果与课程计划制定的调研结果相结合,以更全面、客观地了解现状需要进一步解决的问题1通过教研,理清每一个情绪活动的情绪线,在找到绘本活动中的情绪线,如何通过幼儿的已有经验推进对绘本情绪的理解对幼儿的发展起到什么作用?2在观摩研讨后,应及时分享”情绪精研〃组的研究经验,带动更多的教师进行实战和研究〃大班幼小衔接〃课程方案的研究与调整
1、调查问卷,家长反馈,修改实施通过对家长和幼儿进行问卷调查,了解他们对〃幼小衔接〃的想法和困惑,形成调查报告,并对之前实施方案中的课程设置进行修改对家长和幼儿进行问卷调查,了解他们对“幼小衔接〃的想法和困惑,形成调查报告对原来的试行方案进行分解,结合实幼健康教育课程的理念与实施,讨论修改意见,细化实施方案对目前实施方案中的课程设置(包括作息、内容、指向等)进行修改,通过家园各种渠道,鼓励家长、幼儿一起参预,完善课程文本
2、旨导礼聘不同层面的小学校长进行专题讲座与辅导根据讲座中谈到的“入学前的5大准备〃,结合家长的实际困惑开展讨论通过框架解析、活动实例等方式,介绍我园幼小衔接课程的相关内容,疏导家长的耽心和顾虑
3、实海果程我们根据安排,实施幼小衔接课程在田野活动课程中,我们邀请家长和幼儿参观附近小学(包括公办、民办),短短几个小时的参观,让孩子{门受益匪浅通过这次活动,孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同,激发了孩子们争做一位光荣小学生的憧景之情同时,也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础通过田野活动,大班幼儿了解小学生活,憧憬小学生活,从健康心理和习惯养成方面,匡助幼儿和家长建立自信,积极过渡
(二)园本研修——利用资源,重在规范,提高质量进一步开展〃器械运动〃研究,促进各年龄段幼儿运动兴趣和能力发展根据上学期研究与实践的基础上,本学期我们对器械运动方面继续推进和深化,分析和梳理各年龄段幼儿“器械运动〃中的动作发展和指导策略,形成研究文本和实践案例2月——我们通过小组和集体互动深入实践,进行实地观摩和研讨3月——我们通过个别和小组形式对每一个教师对研究过程中的问题和策略进行整理,形成实践案例4月——我们通过小组和集体研讨进一步对过程中的问题,例如孩子喜欢玩这个器械吗哪些动作得到了发展哪些有一定的艰难老师在推进这些动作发展中的方法和策略有哪些在实践中,还需要哪些方面的匡助和弓I领进行分析和研究5月——我们通过小组和集体对研究中的问题和经验进行梳理,先在小组中进行汇总,再到大组中进行交流开展本学期〃运动达标〃测试6月——我们通过大组交流、质量分析与汇总,之后做好课程文本的积累和整理工作通过课题立项研究、课程方案架构、带教特色梳理、带教成果展示等,我们在回顾、交流、分享、反思〃的基础上进一步优化和推进见习教师规范化工作的进程,让工作做得更有效,让培训变得更也区域骨干教师了解和关注我园参加区域层面各类工作室学员的学习动态,充分发挥她们的示范和模范作用,丰富我们幼儿园的教师队伍建设本园中青年教师青年教师和新教师,依据见习规范化培训的经验和做法开展实级组的资源和力量开展实训L形成个人的专业特色通过组内听课对5年及以下的新教师的现状进行了解和分析,并借鉴见习教师规范化培训的要求与做法,对青年教师进行指导和匡助
二、下学期工作设想
1、进一步对幼儿园的运动环境进行研究和调整,结合《指南》的发展要求,满足幼儿的运动需求和运动能力的发展
2、进一步加强对一日课程的质量监测与反馈,从课程的四大板块的落实以及孩子的发展凸显健康教育的理念以上是本学期保教工作总结,如有不当之处,谢谢指正幼儿园中班下古诗文教学总结3总想着把时间充分利用,但是依然只能看着时间远去,半年的时间已然结束,作为_x幼儿园的副园长,我负责这个园的发展,对于每一发展方向都积极认真思量,引导幼儿园师生做好了上半年工作为了更好保证每一个幼儿的安全,健康,我校在上半年中,对学校各个角落都安装上了监控摄像头,确保每一处地方都被彻底监督同时在校门口安排专门保安负责保卫任务,同时查看每天的监控情况确保幼儿园内的安全,在幼儿园内的幼儿,是国家未来,是爸妈的心头肉,我们园从不敢松懈,向来坚持守护幼儿安全对于幼儿园的公共食堂,为了确保安全,也都是由我们学校管理,食堂采购的食材,必须要保证无污染,安全健康,适合幼儿使用的健康产品,在饮食方面注重饮食搭配,科学安排学生饮食菜肴,让他们在学校可以安心吃好,健康成长,既然各位家长把幼儿送到我们幼儿园,固然要做到最好饮食后的餐具,我们学校有专门的消毒柜统一消毒,同时每一个学期都会积极的更换餐具,保证每一个幼儿吃进嘴巴里的食物餐具都是干净的,不会伤害到他们健康,每天都会监督和抽查消毒情况对于这方面我们园从没有放松过,因为明白这份责任的沉重,固然不敢放松在半年中能够,我们学校对于全校的幼儿教师进行培训,教导幼儿教师个方面教学方式,同时采取末尾淘汰制,对于成绩不合格不能达到我们幼儿园教学标准的老师会被我们园辞退,保证每一个幼儿教师都是优秀的,这样才干够教导出足够优秀的学生为了更好教导幼儿,我们幼儿园在这半年中增添了一门新的课程,就是心理健康课程,让更多的学生接受心里健康教育,注重幼儿全面发展,长期的教育,发现全面发展对于幼儿以后的学习有极大匡助,我们幼儿园向来都重视这方面的培养,所以在教育方面我们幼儿园不会让家长失望虽然上半年时间匆匆,不少工作都还没有来得及展开,但取得的成果,还是不错的,教师能力提升很大,学生学习成绩也有了长足。