还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班端五节教案三篇【第一篇】活动目标
1、理解故事,体验故事角色,斗胆表达自己的想法
2、学习看图创编简单的故事
3、引导幼儿细致观察粽子,积发幼儿的想象力
4、能肃静地倾听别人的发言,并积极思量,体验文学活动的乐趣活动准备PPT故事;包有故事纸的粽子(人手一个,上面写有幼儿的名字);空白故事书;背景版一块;活动过程
一、引起兴趣师(出示一个粽子)瞧,这是什么(粽子)前几天我们为什么放假呀(端五节)你们都吃粽子了吗粽子好吃吗你都吃了什么粽子?师小结原来,粽子里可以包许多好吃的东西,包的东西不一样,吃出来的滋味也不一样
1、故事前大半段师今天老师给你们带来了一个关于粽子的有趣故事,你们想听吗?幼儿完整欣赏PPT配音故事提问,体验角色1故事里有谁?2出示老奶奶老奶奶有一个什么大本领会讲许多故事3老奶奶不能讲故事了,她想了个什么办法?4谁先来吃了老奶奶包的故事粽子?小松鼠吃了粽子,肚子里有了故事,可它却说不出来,它怎么叫的小松鼠着急吗?幼儿角色体验,引起编故事的愿望5后来,又来了谁?小狐狸吃了粽子,肚子里有了故事,可它却说不出来,它怎么叫的小狐狸着急吗?角色体验
2、完整欣赏故事师小动物们吃了奶奶的粽子,却不能讲故事,你们能帮小动物想个好办法吗?(幼儿自由想象述说)师我们来听听,小动物们想的办法是不是跟你们想的一样呢?(幼儿完整欣赏故事)
三、创编故事师你们想不想像故事里的小姑娘一样,吃了粽子会讲许多的故事?
1、幼儿分组或者个别看图创编故事
2、幼儿分享故事【第二篇】活动目标
1、知道划龙舟是端五节的一种习俗
2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能
3、参预节日游戏
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐活动准备:阅读区投放与端五有关的图片、书籍手工区投放各色采纸、小船模型、画纸、手工纸数学区投放画好的船活动过程
一、活动开始(通过谈话引出主题)老师小朋友们好!明天我们就要过节啦,小朋友们,你们知道明天是什么节日吗?(幼儿回答)老师老师告诉你们吧!明天是端五节,每年的农历五月初五就是端五节,我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛,老师小的时候就会去观看这样的比赛哦你们看过划龙舟吗?(幼儿回答)老师没有关系,我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片,看看是怎么样划龙船(播放图片)老师好的,看完了图片现在我们回到这节课的主题吧,今天我们的区域活动也是跟船有关系哦,老师在各个区角都准备了一些材料在阅读区放了一些图片,小朋友们可以一起看一看,说一说你们吃的粽子是什么滋味,你们乘过哪些船?手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船,制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示,所以请小朋友们要认真的做,好吗?数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船,或者给小兔子分一分小船,一定要数清晰数量哦!(常规提醒)老师好的,那老师希翼小朋友们能够自觉的使用进区卡,不要争抢,在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动,不要闹轰轰的(幼儿自选区角,老师适时指导)
三、活动结束收拾操作材料,展示个别效果比较好的幼儿作品,引导幼儿欣赏提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的模范课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏【第三篇】活动准备
1、请家长为孩子讲述端五节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等,并采集有关的图片、资料
2、粽子一串,香袋若干,长命缕若干
3、《小朋友的书》每人一本
4、有条件的幼儿园可准备有关端五节庆祝活动的录相活动过程
1、交流经验提问端五节是哪一天这一天要吃什么戴什么进行哪些活动?借助图片和实物,在宽松的气氛中,师幼一起交流所获得的关于端五节风俗的经验,教师作适当补充
2、了解端五节的由来提问你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗?如果有幼儿知道,请该幼儿来讲述
3、讲述屈原的故事教师借助《小朋友的书》给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来,激发幼儿对屈原的崇敬心情
4、讲述其他风俗的由来
5、观看有关端五节庆祝活动的录相,了解节日的民间庆祝活动
6、品尝粽子幼儿边品尝粽子,边观察粽子的外形、用料、包裹方法等(注有关端五节的风俗见《教师资料手册科学社会》分册)。