还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
《烛之武退秦师》学考复习
一、重要实词、虚词巩固(解释加框的词)晋侯秦伯围郑区()其无礼于晋且因()于楚也晋圉()函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之圜()曰臣之壮也“()不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉相()之£]()®()而出见秦伯日秦晋围郑郑既知亡矣若现()郑而有益于君敢以烦的篁()越国以鼠]()园()君知其难也焉用亡郑以国()邻邻之回()君之陵|()也若舍郑区为|()I东道主I()行李之往来四()其I乏困I()君亦无所置]()且君尝为晋君画()矣许君焦瑕朝|()困()而回()I设版I()焉君之所知也夫晋何g()之有既医|()H()郑又欲匣|()其西封若不回|()秦将焉取之阙秦以利晋幡]()君图之秦伯说与郑人典|()使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微]()|夫人|()之力不及此囱()人之力而回()之不仁失其所目|()不虹|()以乱圉()整不固()吾度]()还也亦去之
二、文化常识识记《左传》它是我国第一部编年体史书相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作以《春秋》的记事为纲,以时间为序,记叙了上起鲁隐公元年(公元前722年),下迄鲁哀公二十七年(公元前467年),共二百五十五年的历史,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实史书体例
①通史不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》
②编年体以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》
③国别体以国家为单位分别记叙的历史,如《战国策》
④断代史记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》
⑤纪事本末体以事件为主线,将有关专题材料集中在一起,首创于南宋的袁枢,如袁枢的《通鉴纪事本末》
⑥纪传体通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》
三、重要实词、虚词整理实词
1、贰不专一(例土贰其行《氓》)从属二主(本文以其无礼于晋,且贰于楚也)
2、鄙
①边邑,边远的地方(“越国以鄙远”,这里用作动词,把・・・作为边邑)
②庸俗,鄙陋(例肉食者鄙,未能远谋)
③轻视,看不起
3、许
①期望
②答应,听从(“许君焦、瑕……”)
③赞同(杂然相许)
④约数(潭中鱼可百许头)
⑤表处所(先生不知何许人也)
4、微
①没有(微夫人之力不及此)
②细小,轻微的事情(夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺)
③微微,稍微(见其发矢十中八九,但微颔之)
5、封
①既东封郑(动词,可使成为边界)
②肆其西封(名词,疆界)
6、与
①和与郑人盟
②结交失其所与,不知
③赠给玉斗一双,欲与亚父虚词
1、以
①以其无礼于晋(因为,连词)
②敢以烦执事(拿,来,介词)
③越国以鄙远(表顺承,连词)
④焉用亡郑以陪邻?(表目的,连词,来)
⑤若舍郑以为东道主(把,介词)
⑥以乱易整(用)
⑦阙秦以利晋(表目的,连词,来)
2、而
①今急而求子(表顺承,连词,才)
②若亡郑而有益于君(表顺承,连词)
③夜缱而出(表修饰,连词)
④因人之力而敝之(表转折,连词)
3、焉
①子亦有不利焉(语气词,表陈述)
②朝济而夕设版焉(语气词,表陈述)
③若不阙秦,将焉取之?(疑问代词,从哪里)
④焉用亡郑以陪邻?(疑问代词,为什么)
4、其
①行李之往来,共其乏困(代词,指代“使者”)
②越国以鄙远,君知其难也(指示代词,那)
③失其所与,不知(代词,自己的)
④吾其还也(表示祈使语气,还是)练习题【例题一】.文中的晋侯是秦伯是郑怕是o烛之武是的臣子,是的臣子.下列句中没有通假字的一项是[]A.行李之往来,共其乏困,君亦无所害B.以鲁肃为赞军校尉,助画方略C.秦伯说,与郑人盟D.闻其剖断合理,归则大悦
3.与“行李之往来”的“行李”语言现象不同的是[]A.可怜体无比,阿母为汝求B.权起更衣,肃追于宇下C.阡陌交通,鸡犬相闻D.行为偏僻性乖张,张管世人诽谤
4.下列加粗的“之”字,意义、用法与其他三句不同的是[]A.臣之壮也,犹不如人B.阙秦以利晋,唯君图之C.因人之力而敝之,不仁D.君将哀而生之乎.“何厌之有?”是宾语前置句,下列各句在句法特点上与它相同的一项是[]
①句读之不知,惑之不解
②古之人莫余欺也
③大王来何操
④而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉
⑤鸡鸣而驾,塞井夷灶,唯余马首是瞻A.
②⑤B.
①②④C.
①④D.
②③⑤.烛之武说服秦伯的话,从论述层次上看,下列分析正确的一项是[]A.秦晋围郑,……君之薄也|……君之所知也|……唯君图之B.秦晋围郑,……敢以烦执事|……君亦无所害|……君之所知也|……唯君图之C.秦晋围郑,……敢以烦知事I……君之薄也I……君亦无所害I……唯君图之D.秦晋围郑,……君亦无所害|将焉取之?|……唯君图之.根据课文意思,对晋、秦、郑三国位置关系说法正确的一项是[]A.晋在西,秦在东,郑在晋、秦之间.秦在西,晋在东,郑在秦、晋之间C.秦在西,晋在东,郑在秦、郑之间D.郑在西,秦在东,晋在郑、秦之间阅读下面文段,完成后面习题晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也晋军函陵,秦军汜南佚之狐言于郑伯日“国危矣!若使烛之武见秦君,师必退”公从之辞曰“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已”公曰“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也然郑亡,子亦有不利焉”许之夜缱而出,见秦伯,曰“秦、晋围郑,郑既知亡矣若亡郑而有益于君,敢以烦执事越国以鄙远,君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚,君之薄也若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏囚,君亦无所害且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也夫晋,何厌之有既东封郑,又欲肆其西封若不阙秦,将焉取之阙秦以利晋,唯君图之”秦伯说,与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还《左传•僖公三十年》.下列句子分别属于哪种情况
①意动
②名词作状语
③名词作动词
④宾语前置A越国以鄙远(.)B.晋军函陵,秦军汜南(.)C.夫晋,何厌之有()D.夜缱而出(.)烛之武所言于秦有利无害的一句是()A.亡郑以陪邻B.越国以鄙远.对下列句子的理解正确的一项是A.以其无礼于晋,且贰于楚也“其”指秦国,“贰于楚”是说郑对晋怀有二心,同楚亲近“焉用亡郑以陪邻?”“以陪邻”的意思是而给邻国指晋国扩大土地“君之所知也”“所知”的内容是“晋军早晨渡河回国,晚上就筑墙将焦、瑕两地划给秦国了”“阙秦以利晋,唯君图之”“唯君图之”意思是希望秦君考虑损晋利秦这件事
11.下面“之”字用法不同于其他的一项是A.臣之壮也,犹不如人B.夫晋,何厌之有C.君之所知也D.行李之往来,共其乏困12翻译下面句子翻译上文中划横线的句子1越国以鄙远,君知其难也译文2失其所与,不知;以乱易整,不武译文3既东封郑,又欲肆其西封译文【参考答案】A
①B
③C
④D
②A项“鄙”边邑,这时作动词,当作边邑B项“军”动词,驻军C项正常语序为“有何厌”D项“缱”用绳子拴住(人、物)往下送D
3.B
4.B宾语前置的标志其他为主谓之间,无实义晋文公,秦穆公,郑文公,郑文公,子犯,晋文公D(A.共一供B.画一划C说一悦).D(行李使者可怜可爱更衣去厕所交通互相连通古今词义不同)A.(助词,其他三项为代词)C.(以“之”作标志的宾语前置句)C
7.CA
①B
③C
④D
②A项“鄙”边邑,这时作动词,当作边邑B项“军”动词,驻军C项正常语序为“有何厌”D项“缱”用绳子拴住(人、物)往下送D
10.B
11.B宾语前置的标志其他为主谓之间,无实义12
(1)越过别国而把远地当做边邑,你知道那是很难的
(2)失掉自己的同盟国,是不明智的;用散乱代替整编,是不符合用武的准则的
(3)(晋国)已经在东边使郑国成为它的边境,又想扩张它西边的边界晋侯秦伯围郑阿(因为)其无礼于晋且贰(数词活用作动词,怀有二心,从属二主)于楚也晋国(名词活用作动词,驻军)函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之嗣(推辞)曰臣之壮也配(尚且)不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉匪](答应)之画(名词作状语,在夜里)醺|(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出见秦伯日秦晋围郑郑既知亡矣若回(使动用法,使……灭亡)郑而有益于君敢以烦随直|(办事的官吏,这里是对对方的敬称)越国以嗣(意动用法,把……当做边邑)祠(形容词作名词,远地,指郑国)君知其难也焉用亡郑以囤(增加)邻邻之凰(形容词作动词,变厚)君之踵(形容词作动词,变薄)也若舍郑I以为I(把……作为)I东道主I(东方道路上的主人)行李之往来困(通“供”,供给)其区画](形容词作名词,缺少的东西)君亦无所直(动词作名词,害处)且君尝为晋君画(动词作名词,恩惠)矣许君焦瑕随](名词作状语,在早上)阳(渡河)而列(名词作状语,在晚上)I设版I(修筑防御工事)焉君之所知也夫晋何庆](通“履”,满足)之有既医](名词作状语,在东边)g](使动用法,使……成为边境)郑又欲匣(延伸、扩张)其西封若不解(使动用法,使……侵损、削减)秦将焉取之阙秦以利晋明(句首语气词,表示希望)君图之秦伯说与郑人回(名词作动词,结盟)使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公日不可领(没有用来表示一种否定的假设或条件)夫人I(那人,指秦穆公)之力不及此园(依靠)人之力而恻(损害)之不仁失其所回1(结交,亲附)不耐(通“智”,明智)以乱圉(替代)整不圆(使用武力时所应遵守的道义准则)吾固(表商量或希望语气,还是)还也亦去之。