小学数学科常规检查总结——小学数学教育存在的问题及解决方法？

小学数学科常规检查总结——小学数学教育存在的问题及解决方法？小学数学科常规检查总结——小学数学教育存在的问题及解决方法作为一名小学数学老师，我时常反思自己的教学，思考如何让学生更好的掌握数学知识，拥有数学思维然而，在一次学科常规检查中，我惊讶地发现了小学数学教育存在的一些严重问题

一、存在的问题

1.陈旧教学方法小学数学教育中，传统的讲解式授课仍然占主导地位老师通过黑板讲解，学生通过认真听讲来获得知识这种教学方法效率低下，容易忽视学生的思维活动和自主探究而现今的教学方法已经发生了很大的变化，学生应该从小学就开始具备主动学习的能力，发现问题，思考解决方案

2.压缩基础课程时间由于学校需要安排时间考虑，小学数学课程时常不能得到充分的时间来讲解老师想要传达的知识点许多知识点只能几片中学这种情况下，小学生只能得到一些基础的数学概念，而且最终结果无法掌握，以至于对进一步学习的数学知识产生阻碍才能同时，学校应该也会考虑到家长的意见，知识点的压缩是学校和家长势力分配之一

3.忽视动手能力锻炼小学教育时常会忽视教学中的动手实践在学生发展的时期，实践是非常重要的在数学中，让学生自己做数学题，让学生发现问题，思考解决方案，从而激发出学生的数学兴趣和数学思维

二、解决方法

1.创新教学方法教师应该始终关注学生的需求和学习习惯，根据学生的实际情况设计合适的教学方法利用当下的高科技，借助计算机、多媒体等电子资源来丰富教学内容，推动常青秉持构建“以人为本、注重学生、创新实践”的教学理念，在教学中注重学生思维能力的培养，体现科学、人文和合作等素质教育的融合

2.要学会设置教学重点教师需要根据学生的学习进度和掌握情况合理安排教学内容和教学重点要以“重难点”为重点，注重集中教授每个学科的重点，并加强对学生知识的检验，关注学生的学习变化，设立不同难度的试题进行检测试卷，及时调整以确保学生学习的上进步和知识的角度应用.

3.注重学习过程中的互动和实践在教学过程中，教师应该注重与学生的互动在课堂上使用团队合作、讨论、思辨的方式进行教学，鼓励学生们集思广益和角度改变教师要鼓励学生参与数学竞赛和评比活动，通过自主精选题目锻炼数学实力，提高学生数学水平，让数学学习变得更有趣通过上述措施的实施，教师能够更好地改进教育教学的方法，并在实践中逐渐形成自己独特的数学教学方案同时，我们也希望在小学数学教育上，能够真正做到以学生为本，注重学生的素质提高，鼓励学生思考，立志成为真正的数学人第PAGE页共NUMPAGES页。