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工作总结报告小学数学教师的成长历程与反思20xx年是我作为一名小学数学教师的重要一年,是我不断成长、不断反思的一年在这一年中,我面对的挑战和机遇都让我有了更多的思考和总结
1.成长历程在20xx年,我受到了一次重要的机遇,有幸接受了学校安排赴上海某一高级职业技术学院学习,学习了教育学和数学教育学的相关课程这段时间的学习,让我深刻认识到了教师的职业责任和使命,更好地认识了数学教育理论和实践,也给了我通往更高一级的机遇和扩展的自我发展思路与此同时,我也在教学实践中不断成长我注意到小学学生普遍对数学知识的学习缺乏兴趣,对数学知识的理解和应用能力普遍较弱为了解决这一问题,我开始思考如何在教学过程中降低学生的学习难度和提高学习兴趣我认为,将抽象的数学知识与具体的生活实践相结合,是最好的方法之一因此,我在教学过程中尝试使用一些生动形象的教学法,例如“游戏化教学”、“情境教学”等等在这种教学方式下,我的学生在数学学习中获得了许多的乐趣和惊喜,也提高了他们的学习兴趣和知识水平
2.反思历程在20xx年,我也认识到了自己的一些不足之处当我努力改进我的教学方法并倡导教育公平的时候,我意识到一些家庭背景差、智力发展迟缓的学生在学习中仍然有着巨大的困难在这种情况下,我不得不开始思考如何提高这些学生的学习效果和学习能力在反思和思考过程中,我发现这些学生普遍存在着思维和语言上的障碍于是我开始思考运用各种教学方法帮助促进这些学生的思维能力和语言能力的发展协助学生建立良好的思维逻辑和优越的语言表达能力,是提高这些学生学习效果的重要途径因此,在教学过程中,我使用了一些基于语言和思维启发的教学法,例如使用相关的比喻和偏差教学法等等这种教学方法使学生不仅提高了他们的学习能力,而且有了更多的信心和感觉到了自主和意义的感觉同时,我也开始了自我反省我认为教育过程往往是一种相互影响和相互促进的过程,需要我不断学习和思考在我肩负着教育的重要使命和责任之时,我也收到了我自身的成长和提升总之,在我的教育生涯中,我一直努力着提高自己的水平和扩展我自己的思路——这是始终铭刻我内心深处的一种使命我将永远坚持并继续这条道路,不断成长和努力第PAGE页共NUMPAGES页。