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感悟小学四年级语文教学的收获与成长在2023年,我已经成为了一位小学四年级的语文老师这四年来,我收获了很多,也成长了不少首先,我认识到了课堂教学中“以学生为本”的重要性小学生活泼活泼,容易受到外界干扰,因此教学过程中需要注意关注学生的情绪、行为和思维方式,针对个体化需求进行个性化教学在我教学实践中,我努力打造和谐的教学氛围,促进学生情感的协调,让学生在愉悦的氛围下更好的学习其次,我深刻认识到语文教学的多元性和开放性语文教学不能仅仅局限于单一的知识点,而需要将其与生活、社会、文化、艺术等紧密联系起来,构建丰富多彩的教学内容与方法在我的教学实践中,我将各种资源充分整合,采用关键词链接法、古诗词画廊等开放式教学策略,培养学生透过语文文字感受生活,体验文化,提升审美能力再次,我发现经典教材教学仍然具有不可替代的作用经典作品经久不衰,其中的作者所阐述的思想精髓和道德准则非常适合小学生这一学段学生学习在我的教学实践中,我注重选用经典文献来培养学生的阅读能力和文学素养,例如《红楼梦》、《三字经》等皆为学生较常接收的文献最后,教育也是终身学习作为语文教师,我们要不断学习新的教育理念,更新教学思路、方法和技能,从而不断提高教育教学水平,更好地为学生的成长服务此外,我认为注重反思教学过程并且反馈管理是取得成功的关键之一通过及时的反馈管理,我能够更加准确地了解学生的学习情况,及时调整教学策略和方法,促进学生不断进步在总结自己小学四年级语文教学的经验的同时,我也认识到了自己身上还有许多需要提升的方面,希望在未来的教学生涯中能够不断努力,为学生、为社会、为国家的发展做出自己应有的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。