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高三语文期末练习试题
一、本大题共6小题,共22分阅读下面的诗歌和文言短文,完成1—6题甲午元旦
①孔尚任萧疏自发不盈颠,守岁围炉竟废眠剪烛催乾消夜酒,倾囊分遍买春钱听烧爆竹童心在,看抉桃符老兴偏鼓角梅花添一部,五更欢乐拜新年说明
①元旦,即现在的春节
1、甲午元旦所写的春节习俗,在下列诗句中没有表现的一项是(3分)A.儿童却立避其锋,当街击地雷霆吼B.千家万户瞳瞳日,总把新桃换旧符C.一樽岁酒拜庭除,稚子牵衣慰屏屠D.明月皎皎千门秀,华灯盏盏万户春
2、下列诗句与《甲午元旦》一诗尾联表达情感最相近的一项是(3分)A.老去又逢新岁月,春来更有好花枝B.故节当歌守,新年把烛迎C.奉母犹欣餐有肉,占年更喜梦维鱼D.钱岁愁虽剧,迎年喜亦深
3、下列对联不适合做“春联〃的一项是(3分)A.天增岁月人增寿,春满乾坤福满门B.家居光天化日下,人在春风和气中C.千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知D.百福尽随新节至,千祥俱自早春来
4、这首诗语言朴实平实,言浅意浓,请以竟〃催〃〃倾〃中的一字为例对这一特点加以赏析(3分)
5、请依据诗歌内容,谈谈我们应当怎样过一个和谐文明的春节,100字左右(5分)
6、用(/)给下面文言短划横线部分断句(5分)元旦应酬作苦且阅岁渐深韶光渐短添得一番甲子增得一番感慨庄子曰大块劳我以生此之谓乎吾所取者淑气临门和风拂面;东郊农事,举趾有期江梅堤柳,装饰春工;晴雪条风,消融腊气山居之士,负暄而坐,顿觉化日舒长,为人生一快耳(取材于卫泳《闲赏元旦》)
二、本大题共5小题,共18分阅读下面的文言文,完成7—11题大定岁丙午冬仲月,予由侍从出守汝南既视事之明年,即州之北,得败屋数楹,旁穿上漏,不庇风雨,乃命枝倾补罅,仍其旧而新之,公余吏退以为燕息之所两檐之外,左有笋石,屹然而笔卓;右有仙榆,蔚然而盖偃每佳夕胜日,予幅巾杖履,徜徉乎其间至于倚苍壁而送飞鸿,藉清阴而游梦蝶,方其自得于言意之表也,心如坚石,形如槁木,陶陶然,不知何者为我,何者为物,其为乐可胜计耶予自是与木石有忘年莫逆之欢,因榜其轩曰三友〃客有过而问焉,日〃窃闻吾子杜门屏迹,交亲解散,其所友者谁欤〃予指以告客仰而叹俯而笑曰(甲广曩吾以子为达,今子之鄙至此乎!所谓笋石者,鳞皴枯燥,不任斤凿,此固无用之石也所谓仙榆者,离奇卷曲,不中规则,此亦不材之木也人且贱而弃之,曾不一顾,子恶取而独友于是哉〃予日〃嘻!若知其一,未知其二向有牛奇章之嘉石,钱吴越之大树,则第以甲乙,衣以锦绣矣予虽欲友,其可得乎今以予谬人,与夫顽石散木,皆绝意于世,而世亦无所事焉,此其所以为友也夫人情之嗜好,固不在乎尤物,而在乎适意而已(乙)然必先得之于心,而后寓之于物,故无物不行为乐虽其所寓不同,亦各适其适也子意以为何如〃客曰〃是则然矣,奈何木石无情,奚足以知子之区区如此〃予曰“不然,(丙)人之遇物,但患不诚,果能以诚,则生公之石,可以点头,玄奘之松,亦能回指幸无忽〃客愧予言,茫然自失,宜其有会于心者,乃相顾一笑而去予因以是言而刻诸石时丁未夏,四月望日三槐王元老记取材于王寂《三友轩记》
7.下列语句中加点词语的说明不正确的一项A、仍其旧而新之仍依循B、窃闻吾子杜门屏迹杜关闭C、不任斤凿任承受D、奚足以知子之区区如此区区微乎其微
8、下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一项是A、因榜其轩曰三友〃予因以是言而刻诸石B、其所友者谁欤予虽欲友,其可得乎C、与夫顽石散木,皆绝意于世夫人情之嗜好D.然必先得之于心是则然矣
9、〃曩吾以子为达,今子之鄙至此乎〃句中的〃此〃所指详细内容是什么请概括回答(3分)
10、
①“如谢康乐之山水,陶彭泽之琴酒,嵇康之锻,阮孚之屐〃这组例子能证明甲乙丙处的哪一个观点(3分)
②谢康乐指谢灵运,是诗派的开创者;陶彭泽指,是诗派的代表人物(3分)
11、认为人情嗜好虽其所寓不同,亦各适其适也〃,这与王羲之,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足〃(《兰亭集序》)所见略同以木石为友,苏东坡则渔樵于江渚之上,〃(《赤壁赋》)可谓各适其适(3分)
三、本大题共4小题,共17分阅读下面的。