《胡萝卜先生的长胡子》学案

《胡萝卜先生的长胡子》学案学习目标

1、认识萝、卜等五个生字，能有感情地朗读课文

2、体验胡萝卜先生和胡子之间发生的趣事，预测故事情节，续编故事学习重难点体验胡萝卜先生和胡子之间发生的趣事，预测故事情节，续编故事学习过程激趣导入

1、课件出示图片，图片中的人物我们应该怎么称呼它呢？（板书胡萝卜先生）；观察胡萝卜先生，它有什么引人注目的特点？（板书长胡子）

2、引出课题，齐读课题胡萝卜先生的长胡子认读生字词课件出示胡萝卜、发愁、沾到、晾晒点名读、全班齐读，抢收萝卜注意萝卜轻声，愁、沾翘舌预测故事，感悟内容

（一）胡子长长了

1、课件出示图片，猜测胡萝卜先生想要做什么？（剃胡子）

（1）课件出示课文第一自然段，指名读

（2）为什么胡萝卜先生必须每天刮胡子？（长着浓密的胡子）

（3）预测如果不刮胡子会发生事情？

2、课件出示课文第二自然段，全班齐读

（1）胡萝卜先生因为近视，发什么了什么意外？（漏刮了一根胡子）不仅如此，还出现了什么巧合？（胡子沾到了甜甜的果酱）

（2）预测这根胡子会发生什么变化？

（3）课件出示第三自然段，全班齐读找出胡子的变化

（二）小男孩放风筝

1、小男孩遇到了什么困难？（风筝线太短了）

2、课件出示胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着请同学们预测小男孩会怎么做？

3、小男孩说了什么？做了什么？和你的预测一致吗？

（三）鸟太太晾尿布

1、鸟太太遇到了什么困难？（没有晾衣绳）

2、课件出示胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着请同学们预测鸟太太会怎么做？

3、鸟太太说了什么？做了什么？和你的预测一致吗？

四、续写故事

（一）示范续写，鸭先生抱书

1、鸭先生遇到了什么困难？（书掉落在地上）

2、预测鸭先生会看到什么？

3、课件出示胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着请同学们预测鸭先生会怎么做？

3、鸭先生说了什么？做了什么？和你的预测一致吗？

（二）总结方法，生编故事

1、课件出示续写故事的方法谁一一困难一一胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着一一说的做的一一结果

2、根据方法，续编故事归纳方法，拓展延伸

1、预测时我们要注意方法根据内容和生活常识来预测；预测要有根据

2、拓展作业读读下面这些题目，猜猜里面可能写了些什么板书

13、胡萝卜先生的长胡子小男孩一一风筝线鸟太太——晾衣绳鸭先生一一捆书绳。