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二一九学年第一学期大班安全教育《出门时不挤不抢》执教者杨凯欣设计意图有些小朋友出门的时候最喜欢你推我推的,就是想抢第一,但是他们并不知道这样其实是很危险的,所以特意设计了这节课,来提高小朋友的安全意识活动目标
1、培育孩子友好相处、互相礼让的好品质
2、教育孩子进出门时不挤不抢,集体教学时要有次序活动准备
1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现
2、乐曲《滑滑梯》活动过程
1、交流教学幼儿教师组织孩子交流刚刚教师与孩子在外头玩啥了?怎么样玩的?我们又是怎么样进的教学室?启发孩子讲出排着队,有次序的滑滑梯、进出教学室等
2、欣赏乐曲幼儿教师告知孩子有1首乐曲也叫《滑滑梯》,请孩子欣赏并尝试学着跟唱K曲
3、提问孩子理解歌词乐曲《滑滑梯》里,孩子是怎么样滑滑梯的?为何要排好队,不推也不挤?幼儿教师启发孩子讲出推挤容易将孩子*、磕伤
4、探讨孩子在何时还应留意排好队?为何?幼儿教师启发孩子回想哪一些时候容易出现挤撞,例如进门出门时;上楼梯下楼梯时、荡秋千时等等都容易*发生意外伤害幼儿教师总结大伙儿集体出动、教学时都应排队,明白礼让,有次序的教学,从相反的方面说,非常容易出现危险,亦是不礼貌的渗透方法在一天教学的各过程,例如集体入厕、集体饮水、进出教学室、集体游戏等都给孩子渗透排队、不推不挤、有次序的开展教学爸爸妈妈们工作请孩子在生活里,融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展互相礼让、服从公共次序等的品行教育活动反思之前小朋友们经常你推我推,原来他们根本不知道这件事的危险性,现在通过活动后,他们知道了并答应不会再这样,效果良好。