华南师范大学本科课程教学大纲模板《课程名称》教学大纲

华南师范大学本科课程教学大纲模板《课程名称》教学大纲

一、课程信息

二、课程简介课程的学科背景开设目的和意义主要内容课程特色与思政教育:教学与考核方式

三、课程目标LOI.LO

2.LO

3.L

04.LO

5.L

06.

四、课程目标与毕业要求的对应关系注

（1）二表选其一，选择后请删除黄色高亮部分的文字

（2）用H、M、L填写每个空格，H代表某一课程目标与某一毕业要求高度相关（满足关联的毕业要求3个指标点），M代表中度相关（满足2个指标点），L代表低度相关（满足1个或以下指标点）通识教育课程、大类教育课程（学校平台课）、师范教育课程（学校平台课）适用大类教育课程（专业类基础课）、师范教育课程（学科教育类）、专业教育课程适用

五、教学内容、要求及进度安排（每个单元不超过6学时）（可根据内容自行增删表格）完成大纲后请删除文件中黄色高亮部分的文字

六、考核方式

七、教材、参考文献与其他教学资源.自编讲义.选用教材作者，书名，出版社，出版年.参考文献.课程网址（砺儒云等）.相关教学资源网址

八、备注

（一）考虑学科专业的发展变化，以及学生起点、教学班规模、学习环境等存在差异，课程负责人或主讲教师可根据实际情况，对学生教学内容、要求及进度安排等进行相应的调整如有调整，课程负责人或主讲教师应及时更新教学大纲，同时向学校、学院备案并向学生公布

（二）学术诚信严格执行《《华南师范大学学术道德规范（试行）》》（华师［2018）8号）要求，遵循学术道德与学术规范根据《华南师范大学考试管理规定》（华师

（2014）26号），严明考试纪律，特别是以论文形式进行考核的环节，执行文件规定“学生在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊……

14.在以论文形式考试或考查的课程中剽窃、抄袭他人研究成果”

（三）其他（如老师的集中指导时间和地点、老师的联系方式、教学日程有变动时如何处理方式，等等）课程名称（中文）（英文）课程编码课程性质口必修因选修课程类型□通识教育请选择所属模块创新创业艺术修养文化传承社会研究科学思维O多元文化道德推演教师发展□大类教育□专业教育口师范教育适用专业开课部门课程负责人学时学分学分总学时理论实验实践授课语言先修课程课程目标与六大核心素养（毕业要求）的对应程度【学习】贯通古今文化，具备国际视野，体察时代变化，坚持终身学习【审思】具有批判性思维，善于发现和提出问题，能以理性的态度、科学的方法认识世界【创新】对未知事物有好奇心、想象力和探索精神，能运用创造性的方法有效地解决问题【自主】正确认识自我，有效管理自己的学习和生活，制定合乎实际的发展规划并付诸实施【合作】具有包容精神能与他人进行有效的沟通与团队合作【担当】主动承担对家庭、社会、国家和世界的责任，积极履行个体义务，建设性地参与社会事务L01L02L03L04L051X6\课程\目标毕业\要求\L01L02L03L

061.

2.

3.

4.••••••N.单元一学时支撑课程目标主要内容学习目标学生课前准备.必读书目.选读书目.思考问题.其他课前准备教学方式课后作业单元二学时支撑课程目标主要内容学习目标

1.

2.

3.

4.

5.

6.学生课前准备.必读书目.选读书目.思考问题.其他课前准备教学方式课后作业单元三学时支撑课程目标主要内容学习目标

1.

2.

3.

4.

5.

6.学生课前准备L必读书目

2.选读书目

3.思考问题

4.其他课前准备教学方式课后作业考核方式考核要求比重（%）对应的课程目标。