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文本内容:
第十一课时传统游戏我会玩1教学内容教材P22P23页教学目标(含五育目标)
1、情感态度价值观目标初步养成关注地方文化传承的习惯,认识传统文化,传承传统
2、能力目标能够掌握一些传统有的玩法,并正确看待传统游戏
3、知识目标让学生认识、了解传统游戏,掌握一些传统游戏的玩法学习重点传统游戏知多少学习难点传统游戏知多少教学准备课件图片视频教学过程及要点课件及批注
一、导入新课
1、提问你玩过踢毯子吗?你平时是怎么玩踢毯子的呢?
2、播放视频《原来毯子可以这样踢》
3、文字材料健子的踢法
4、师建子的踢法多种多样,踢健子不仅可以一个人踢还可以多人踢是一项很棒的传统游戏喔!
二、传统游戏知多少
1、提问除了踢毯子以外,你还知道哪些传统游戏呢?一起来说说看吧!
2、学生回答
(1)放风筝;
(2)弹弓;
(3)跳房子
(4)拈石子;
(5)滚铁环
3、小组讨论
(1)这些传统游戏你有玩过吗?你喜欢传统游戏吗?2童年时人人都喜欢玩的一些游戏当中,有很多是代代相传的传统游戏,你知道为什么这些传统游戏能够流传至今吗?
4、总结传统游戏能够流传至今,是因为它不仅健康有趣,能够锻炼我们的反应能力、锻炼体能、开发智力,还深受儿童欢迎,能够为儿童生活带来说不尽的乐趣
三、长辈玩过的游戏
1、小采访长辈玩过的游戏
2、展示采访结果1爷爷玩过的游戏2奶奶玩过的游戏
3、你知道吗,原来传统游戏是这样发明而来的
4、提问你还了解了哪些传统游戏,教大家玩玩看吧!1七巧板2手影3翻花绳4解九连环
四、传统游戏一起玩
1、师传统游戏健康有趣,我们选个起来玩一下吧!
2、游戏挑小木棒
3、优胜者感言你感觉这些传统游戏怎么样?好玩吗?1我觉得这些游戏很好玩,能让大家在一起玩,而且过程很紧张,很快乐!2我觉得传统游戏比现在的电子游戏好玩多了,传统游戏种类多,而且都是随时随地都可以玩的,不需要准备很多东西很方便
4、展示材料楮楮,从民间游戏到珍贵非遗
5、总结很多的传统游戏是历经了时代变迁流传下来的优秀民族文化,这些经过时间的筛选留下的优秀传统游戏,不仅能够达到休闲娱乐的目的,更是有利于身心健康与智力发展
五、课堂小结很多的传统游戏是历经了时代变迁流传下来的优秀民族文化,这些经过时间的筛选留下的优秀传统游戏,不仅能够达到休闲娱乐的目的,更是有利于身心健康与智力发展板书设计传统游戏知多少教学反思。