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从教学到育人——初中教师工作总结从教学到育人——初中教师工作总结时光荏苒,转眼间又到了2023年这五年间我一直担任初中教师的职务,回顾这段时光,工作中的点点滴滴如今已历历在目这五年间,我深感作为一名初中教师,不仅仅需要注重学生的学习成绩,还要通过教育帮助学生健康成长,同时,我也在教育教学的过程中持续成长和优化
一、注重学生综合能力的培养近几年来,教育导向逐渐转变为以学生为中心,教育重点逐渐从知识的简单传授转向学生综合能力的培养在教学过程中,我始终保持这种意识为了实现这个目标,我把精力放在不断探索学生的实际能力的提高,深入了解学生的特点和适应性,尝试将教学方式针对个体差异进行差异化教学针对学生多样化的学习方式,我不断创新教学方法,引导学生自己思考,把复杂的知识点变成简单的实例,把抽象的概念变成生活有趣的事例,更加贴近学生的生活经验如在物理教学中,我关注到学生多为丰富的多元化讲座需要刺激性的趣味体验,我通过利用VR科技进行趣味演示,让学生有更多的实践体验在化学教学中,我引入了小组合作的方式进行课堂互动,让学生不仅可以在协作中学习习惯,还从中收获到了人际交往的技巧以及组织、安排时间的能力
二、注重学生价值观的培养在学习的过程中,学生的价值观和思维方式也在慢慢成形对此,我把握教育育人的机会,关注每个学生的成长及心理变化,引导学生培养健康的思维方式与良好的价值观在教学中,我注重对学生进行事例分析,让每个学生了解事例的正向和负向的价值,嵌入德育元素进行深层次的灌输如何培养学生自律和责任感,怎么让学生增强自信,如何让学生处理人际关系等,是我在教育育人方面的关注重点,并在教学中注入了对应的案例和内容进行引导同时,在课外活动参与等非课内教育方面亦发挥着重要作用,我经常组织学生参与义工活动等活动,鼓励他们积极参与社会活动,提高自身素质
三、注重自身素质的不断提升只有我自己不断提高素质,才能更好地去引领孩子的成长为了让自己保持竞争力,我也不断思考,在技术更新换代的今天,学习新知识也成为一项重要任务我不仅在学习和提升自我的道路上不断积极,而且还参加多种形式的培训和会议,接受前沿的教育理念和思路,与同侪交流知识和共同思考教育问题,内容主要涉及到跨学科的教育、教学技能与新技术应用等方面在学习和提升自我的过程中,我深深体会到一个不断自我提升的教师,不仅能更好地提高学生的自我身价感,而且更能够激发学生的学习兴趣,深刻改善学生的综合素养和思维能力作为一名初中教育工作者,在教学与育人点滴上的挑战与收获让我深感珍贵回首过去,我付出了很多,却也获得了很多未来的教育事业无疑是更具挑战性、更加励志的但是,我相信只要秉持教师牵手学生,育人是我使命的信条,不断完善自己,用心做教育,一定能够为学生的成长奠定坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。