还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
农村小学数学教师骨干培训课程总结农村小学数学教师骨干培训课程总结随着社会的进步和经济的发展,我国教育领域也在不断优化和发展因此,为了提高农村小学数学教师的教学水平和专业能力,2023年在我省开展了一次骨干培训课程在这次培训中,通过各种方式深入浅出的对各位教师进行了系统和全面的教学,使得每一位教师都对数学教育有了更深入的理解和更全面的认识在此次培训中,我得到了许多启示和收获,现将课程总结如下
一、向往新课程作为一名农村小学数学教师,我深深体会到了新课程在学生学习成长中的重要性新课程要求教师转变教育方式,将学生放在中心位置,让他们自主学习同时,教师还应当尽可能照顾到每一个学生,使得每个学生都能够得到满意的教育和陪伴而这正是我最为渴望的教育课程理念和教学方式此次培训中通过各种途径让我更好地理解了新课程,也更加深刻地认识到了新课程下我应该做哪些方面的转变
二、任教班级不再一言堂在过去的教学生涯中,我常常将课堂上讲授的内容视为知识的灌输,而有时也过于追求课程进度,以致于课堂脱离学生的现实需求而在这次培训中,我了解到教育和教学的本质是围绕学生的发展而展开的,一切的教学工作都应该以学生需求为出发点和归宿点因此,在今后的教学中,我将更注重与学生的互动,采取不同的教学策略,改变课堂的单一和呆板,让课堂变得更加有趣和生动除此之外,我还应该更好地了解每一个学生的特点,并通过差异化教学的方式,满足每一个学生的不同需求,使得他们都能够得到更好的教育
三、培养学生的创新精神在这次培训中,我得到了一个极大的启迪,即如何培养学生的创新精神创新精神是现今社会领袖的重要素质之一,而作为教师,我们有责任培养学生的创新能力通过对科学实验、工程设计等的学习和贯彻,可以提高学生的创新意识和创新水平同时,我们还要通过观察、分析和解决问题的方式,帮助学生形成自主思考的习惯和方法,从而促进学生创新思维和实践创新的能力
四、坚持以学生为中心学生的成长和发展一直是我们教育中最最重要的底线,因此我们应该坚持以学生为中心,让学生在教育中获得更多的自由、养成良好的思维习惯,形成健康的人格,以及发展自己的创新潜质我们应当激励学生的探究兴趣和学习热情,提供积极的教育环境和良好的学习体验,从而让每一个学生成为人格完善、具备创新能力并能够为社会作出贡献的人
五、实现教育的本质在这次培训中,我最深刻的收获是教育的根本目的是促进人类社会的进步和发展,而义务教育的本质即是为学生提供健康成长、实现自我、即将成为对社会有益的公民的机会教育的本质在于求真、向善、美好、生活,并积极地防止学生出现不良的价值观和文化困惑我们的教学应该注重自我价值的实现,让学生可以开阔心胸,建立人际关系,并以健康积极的态度对待周围的社会生活通过这次培训,我对数学教育的认识和理解进一步提高,我相信这次培训所给予我们的启示和收获将在教学中得到落实寄望未来,在新课程下,农村小学数学教育的发展能够更高效、更有质量,也更具有人性化和个性化特征第PAGE页共NUMPAGES页。