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大学村官跟班教育活动的发展与创新思路大学村官跟班教育活动的发展与创新思路近年来,随着农村人口的减少和城市化进程的加速,农村地区的人才缺口日益严重为了改善农村的发展状况,大学村官成为了一种重要的方式大学村官是由有志青年在大学毕业后走进乡村担任村官,给农村注入新鲜血液,协助推进农村的发展和改革而大学村官跟班教育活动则是其重要的一部分,可以帮助农村孩子接受更好的教育,缩小城乡教育差距,提高农村文化素质在2023年,大学村官跟班教育活动面临着新的挑战,需要创新思路来进一步发展
一、大学村官跟班教育活动的现状大学村官跟班教育活动是一项长期的教育服务活动,通过大学村官与农村中小学校长、教师、学童之间的对接,搭建起大学村官“输血”农村孩子的桥梁在大学村官的支持下,农村中小学的师生曾经获得过很多有益的教育经验和课程资源,对教育工作产生了积极的推动作用然而,现阶段大学村官跟班教育活动也存在着一些问题,严重制约了其发展
1.资源不足大学村官跟班教育活动资源缺乏,无法满足农村学校的学科实验、体育、美术等方面的需求;
2.师生缺乏交流由于条件所限,大学村官跟班教育活动师生之间交流意向性不高,学术资源无法保障;
3.人员流失由于外地学生的返乡难度加大,人员流失较为普遍,对跟班教育的质量和长期性产生了影响
二、大学村官跟班教育活动的创新思路为了解决上述问题,大学村官跟班教育活动需要寻求创新的思路从以下几个方面入手,可以产生一定的创新成效
1.落实政策支持大力实施乡村振兴战略,针对农村学校的教育投入加大,增加相关教育资源和设施,使得跟班教育活动受益更多,得到更多的政策支持;
2.加强信息化建设发展移动互联网、在线教育等技术手段,建立跟班教育信息平台,减少人员流失率,增加师生间交流和学术资源的获取;
3.鼓励社会公益参与成立公益教育组织,聘用民间专业人员、网红以及知名教师等,为农村学校提供各类知识、技能支持,推动阶段性或长期的公益教育计划;
4.加强培训机制完善大学村官跟班教育活动的培训机制,提供定期培训、实习与经验分享服务,为大学村官提供更好的支持服务;
5.倡导“双向交流”模式大力推进大学、中小学校、学生和家长之间的双向交流模式,建立更为紧密的师生关系,增强对农村孩子根本上的帮助
三、结语大学村官跟班教育活动是大学村官服务乡村的重要组成部分,也是推进乡村教育发展和提高农村文化素质的重要举措在未来的几年中,要努力创新思路,加强支持力度,增强参与度,为农村人才培养和教育村培育做出积极贡献短短几年的跟班教育,也将成为人生重要的历程,影响学生一生的成长大学村官跟班教育活动功不可没,值得我们关注,关注他的成长,关注他的发展,共同面对困难,努力为乡村教育注入新的活力和智慧第PAGE页共NUMPAGES页。