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听“古诗词之美讲座有感家国情怀之美从王昌龄所写的(出塞)中“但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山〃我们能体会到,一个国家只有拥有了强大的军事根底才能够真正的国泰民安又如曹操所作(龟虽寿),作者自比一匹上了年纪的千里马,虽然形老体衰,但胸中仍旧激荡着驰骋千里的豪情壮志,表现了积极进取的人生态度再到韩愈的(左迁蓝关示侄孙湘)和陆游的(十一月四日风雨大作)这两首诗分别表达了身为臣子的忠贞和忧国忧民的肝胆之美正如同范仲淹的(岳阳楼记)心中始终装着老百姓,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〃,做到不谋私利、克己奉公智慧哲思之美这是我感触最深的一局部,古人的哲思启迪了我的思想张假设虚先生所作的(春江花月夜)中“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似〃通过描写“江、月、人〃的关系,告诉我们要用变化开展的眼光看问题这是古人对生命宇宙的探究朱熹(观书有感)中“问渠那得清如许?为有源头活水来〃,池塘并不是一潭死水,是不断流出流进,不断更换清洁的活水,才有如此如明镜一样清亮见底,才有如明镜一样映出天色和云影学习也是一样,只有不断猎取新的知识,才能到达新的境地,而我们的学习又不仅仅局限于书本的学习,还有从朋友、生活与自然中汲取的营养同时这让我想到这么一句话你不了解你,所以你是你;你了解你,所以你不是你人要有内观的能力,要对自己有所审察,对自己的精神和心灵状态要有所自知,知晓了缺乏,而后不断“注入活水〃,不断学习,才能成绩更好的自我从李商隐(登乐游原)里,我懂得了每个阶段要做好自己应该做的事平日里,我们班主任要做的事情很多、很杂,但不能急躁,不能急于求成就像打的比喻那样,纵有千根线在手,但“一根针只能穿一根线〃要有“功成不必在我〃的胸怀,一件事接着一件事做扎实将“内在激情〃与平常心态结合起来,沉着不迫,找对方法,用好措施李白所作的(敬亭山)是在感受高贵生命的孤独之美生命的本质是孤独的孤独,其实是人生的常态,生命里的大多时刻,都需要你一个人去面对正如马尔克斯在(百年孤独)中写道的一样“生命从来不曾离开过孤独而独立存在无论是我们出生、我们成长、我们相爱还是我们成功失败,直到最后的最后,孤独犹如影子一样存在于生命一隅〃在人生的路途中,要学会享受孤独,在孤独中成长这些不仅是诗,更表达出古人对人生,对生活的求知与探究,展现出独特的智慧哲思之美感受诗意中国自古就是诗的国度,当我们在吟诵古诗时,当经典文学与真情结合绽放时,就是声临其境的一场穿越之旅作为教师的我们在课堂上带着孩子们一起来吟诵,让孩子浸润在言语之美中,感受世间万物的诗意,是大美!不是吗?。