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小学五年美术上册教学工作总结(共7篇)第1篇小学五年级美术上册教学工作总结小学五年级美术上册教学工作总结(2016—2017学年度)回顾这学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务在工作中我收获喜悦也在工作中发现一些存在的问题对于工作中值得肯定的教学方法我会一直改进,我所碰到的问题我要认真反思改进现将本学期工作总结如下以便以后的教学水平更上层楼
一、教学计划贯彻情况学期初,任美术教学工作,参考了其他学科教师的教学方法,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合学生的现状和特点,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作
二、教学情况
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课美术科学校安排的每周两节,这对于学生来说的很重要的一节课,所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外,还通过上网查找相关材料来上好课
2、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容养,在不知所云教育的今天别忘了对学生进行美术教育在教学行为上突显为教师在教学中重技法传授,轻方法指导,注重结果轻视过程,重视美术教育教学工作,现将本学期工作做如下小结
一、从思想上重视本科教学工作,保证美术教学时间,提高课堂教学质量
二、授予美术绘画技巧,激发对美术课的兴趣,掌握绘制美术作品的技巧如
1、画圆方法,正方形方法,六边形方法,再画12边形的画法技能
2、绘画细节时可以用打格法
三、平时加强学生绘画练习,提高绘画质量,在本学期教学中,要求学生认真完成15幅绘画作品外,还要求学生完成剪纸、雕刻等作品,收集范画,以激发学生学习美术的兴趣
四、注重美术美术课程与学生生活经验的紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,美术课要让学生学会学习形式有益于社会和个人的情感、态度、价值观培养画家的教育,美术教师的教学行为应为促成学生良好的美术素养而努力总之,通过一个学期来的努力,学生对美术产生了浓厚的学习兴趣并掌握了创作美术作品的技能和技巧,收到了良好的效果篇3五年级上册美术教学工作总结五年级上册美术教学工作总结石湖小学谢春阳时间飞逝,短短的一个学期已经匆匆过去,在教学中,特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,采取艺术教育的特殊方法,提高学生的审美能力让学生观察,学习,评价同龄人的美术作品在具体评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法.在教学中引导学生从身边的事物去细致观察,回忆,想象中提练创作题材.如家庭趣事,校园生活,本着美术教育以人为本,面向全体学生,而不是针对少数尖子的\英才教育\”.我给学生扎扎实实地上为全体学生的终身发展提供必备的基础知识,基本技能和良好的情感态度与价值观念我以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作的能力.美术教育教学我的功底不是那么好在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划,同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力.在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础XX年秋季第5篇小学美术上册教学工作总结2013——2014学年度一学期六年级美术教学工作总结岁月如梭,转眼间一个学期又结束了在这一个学期中,我担任六年级美术教学工作在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下
一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作
二、努力抓好教学工作在教育教学工作中,我认真遵照《美术课程标准》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生学习美术的能力在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力因此,我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力于是,我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范,利用同桌帮助一些不会绘画的同学,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,激发部分学生学习美术的兴趣,形成他们应有的基本的美术素养和学习能力
1、我要认真贯彻本课程标准的精神,关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力
2、我一定要加强示范,充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造
三、自身素质课堂之余,我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动,认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好地进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式2013——2014学年度一学期二年级美术教学工作总结本学期,我担任二年级美术教学工作在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下
一、教学计划贯彻情况教学中我认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教
二、教学工作在教育教学工作中,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力为使学生形成基本的美术素养,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基矗
三、经验和教训
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力
2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造
3、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学
4、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量
5、学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展
7、美术教学要尽量注意学科间的联系如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释
四、自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪2013-一2014学年度一学期一年级美术教学工作总结本学期我担任一年级的美术教学工作,比较顺利地完成了教学任务为了进一步提高自己的教学水平,现将本学期的教学工作总结如下
1、学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,按照课改美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作
2、认真备好课,写好教案,努力上好每一节课,除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用
3、根据学校的工作要求,利用学科特点和自身条件,我开展了的漫画拓展课程,鼓励学生参加绘画大赛,学生表现踊跃,活动成果喜人,不少学生绘画功底大大提高
4、认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材根据学校和学生的实际情况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感重视美术基本技能教学,加强课堂当场的示范指导,运用信息技术多媒体的演示,让学生逐步学会基本的美术表现方法注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力
5、在教学之余,我也注重自身发展进步积极参加校内外听课,评课以及区教研活动向老教师学习教学经验,同时课外看了很多教学理论方面的书籍2013-一2014学年度一学期四年级美术教学工作总结时间飞逝,短短的一个学期已经匆匆过去,本学期在学校领导的正确领导下,深入地开展美术教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下在教学中,特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,采取艺术教育的特殊方法,提高学生的审美能力让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品在具体评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法在教学中引导学生从身边的事物去细致观察、回忆、想象中提练创作题材如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等我本着美术教育以人为本,面向全体学生,而不是针对少数尖子的“英才教育”我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观念我以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作的能力美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使学生掌握更多的美术知识我对一个学期中的美术课教学工作总结如下
一、思想政治忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教
二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础
三、自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按10—20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审1美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力
3、在教学之余,我也注重自身发展进步除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到其他学校参加开展的一些公开课的听课,评课,跟比赛我还注意到要自学,提高自身的专业素质在生活上注意形象,为人师表作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动
三、经验和教训.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总而言之,美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素质教育要求,体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式,使学生的创新能力有更好的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶2013-—2014学年度一学期三年级美术教学工作总结一学期的美术教学即将结束,为了今后更好地进行美术课的教学,弥补不足、精益求精,现将这一学期的教学工作进行总结本学期我继续承担了三年级美术的教学工作在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础现对一年工作总结如下
一、认真上好每一节课为了陶冶学生的情趣,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来我课前充分准备认真上好课有部分学生具有一定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高
二、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础
四、鼓励创新创新是艺术的灵魂,我鼓励学生发挥想象力和创造力,为自己的美术作品增添一份活力当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,如知识面不宽,学生的临场发挥不好等在下学期的工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩2013——2014学年度一学期五年级美术教学工作总结在本学期的美术教学工作中我认真钻研教学大纲,不断探索适合本校学生的教学方法,并有效的进行了相应的教改实验为了总结经验,更好的做好以后的教学工作,特将本学期的工作总结下
一、加强学习,不断提高思想业务素质“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力所以,一直以来我都积极学习本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训和讲座平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备
二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量虽然课时量比较大但在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法针对新教材内容我积极进行课程的开发、挖掘与设计,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获总之,我以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用第6篇小学五年级上册美术工作总结小学2014——2015学年第一学期五年级美术教学工作总结任课教师回顾这学期所从事的美术教学工作,顺利地完成任务在工作中我收获喜悦也在工作中发现一些存在的问题对于工作中值得肯定的教学方法我会一直改进,我所碰到的问题我要认真反思改进现将本学期工作总结如下
一、教学计划贯彻情况学期初,任美术教学工作,参考了同学科教师的教学方法,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合学生的现状和特点,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作
二、教学情况
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课除了备好课、写好教案外,还通过上网查找相关材料来上好课
2、美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬贵州黔南民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力
三、经验和教训.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼.相关的文章2015年1月第7篇五年级上册美术教学工作总结五年级上册美术教学工作总结一学期的美术教学即将结束,为了今后更好地进行美术课的教学,弥补不足、精益求精,现将这一学期的教学工作总结如下
一、教学个性根据教材要求,本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体
一、激发兴趣,培养学生的“美”感兴趣,是做好每一件事的前提为了提高学生的兴趣,我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,让学生联系生活感受大自然的美好,从而激发他门的表现欲望
二、培养正确的绘画姿势,认识构图美作画,必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)在教学中,我时刻提醒、纠正学生的姿势一幅画从整体看上去美不美,构图的处理是关键如一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要我用直观的正误图例让学生进行对比,让学生理解什么是构图饱满
三、培养学生对色彩的感知运用五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘我根据儿童对1新鲜事物的浓厚兴趣,和当地的实际条件,提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔,运用形与色的知识,进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习通过这些绘画活动,使学生懂得了本学期的美术基础知识,掌握造型技能,也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志,发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长
二、目标达成经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效.教学过程中,能不断注重学科间的联系,教学过程中贯穿德育教育.学生对美术活动兴趣浓厚,表现大胆积极.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力.教学过程中,调整和改进教学方法,培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价,在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果并参与课题研究、2积极地参与学科教研、坚持向专家学习、请教本人一直兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,严格遵守学校的规章制度,每次都认真参加学校的例会学习
三、困惑问题
1、教材内容增多,部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果
2、部分教学内容较为分散和繁琐
3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难
4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重
四、改进措施1加强教育,改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感
2、适当调整单元内教学内容
3、学生课前收集整理材料的能力,难准备的材料由学校统一准备,课前提前布置学习用具和材料我经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑美术此外,我还很注意自身的凡事都要有计划,重要的得做详细计划还有一个较重要的是,在交际方面,还应多学习处理事情要灵活,各方面能力都有待提高3总的说来,本学期美术教学工作顺利圆满完成,但也还存在不足之处在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上,还存在个体差异不同对待的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题这些将是我以后要努力探讨的重要内容,当然教学中存在缺点也是在所难免的,重要的是发扬优点,改正缺点,”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在以后的工作中要继续努力,争取取得更加突出的成绩!小学上册美术教学工作总结五年美术教学上册教学工作总结五年经上册美术教学工作总结小学五年级上册美术教学工作总结(共6篇)小学美术社团上册教学工作总结等教学手段和现代教育技术进行直观教学.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量
5、美术教学要尽量注意学科间的联系如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼2第2篇小学五年级上册美术教学总结五年级上册美术教学工作总结教师根据教材要求,本学期我有的放矢的进行了形式多样的教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力贯彻加强基础知识,发挥学生的个性和创造性的原则,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体兴趣,是做好每一件事的前提为了提高学生的兴趣,我通过让学生欣赏一些优秀美术作品,让学生联系生活感受大自然的美好,从而激发他们的表现欲望结合儿童对新鲜事物的浓厚兴趣,和当地的实际条件,提倡学生使用铅笔、彩色笔或蜡笔,运用形与色的知识,进行临摹、记忆画、想象画的练习
一、成效
1、教学过程中,能不断注重学科间的联系,教学过程中贯穿德育教育
2、学生对美术活动兴趣浓厚,表现大胆积极
3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系学生有较强的自主学习能力与一定的表现能力
4、教学过程中,调整和改进教学方法,培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力
二、困惑
1、教材内容增多,部分内容按课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果
2、部分教学内容较为分散和繁琐
3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难
三、改进措施
1、加强教育,改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感
2、对课时的安排作适当的调整总的说来,本学期教育教学工作顺利圆满完成,但也还存在不足之处在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上,还存在个体差异不同对待的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题这些将是我以后要努力探讨的重要内容第3篇小学美术五年级上册教学总结小学美术五年级上册教学总结、教学计划贯彻情况学期初,本人认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合美术教学工作的现状和特点,按照《美术教学课程标准》的要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作
二、教学情况-贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生实际,积极参与听、讲、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平•在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注重体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感
三、经验和教训•教师要认真贯彻教学标准的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力•要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造要设计开放式课程内容,适应层次,不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础•教师应加强美术教学的示范特点,充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学•在教学中,注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的基本动力,美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种学习兴趣一直保持下去肖辉2012年元月五年级下册美术教学反思肖辉美术可以陶冶人们的情操,给人以美的情趣和艺术的熏陶美术课对于培养学生感受、理解、评价各种美的能力,促使学生全面发展,具有特殊的作用我们小学美术教师必须对美术课高度重视要想使每个学生都学好美术这门课程,首先要培养学生对美术的学习兴趣.美术教学活动要富有趣味性,学生参加起来才有主动性和积极性我发现融音乐性、知识性、趣味性为一体的游戏,更能激发学生的激情,以及他们学习美术的兴趣,让他们在愉悦中不知不觉地掌握所学的知识,使美术教学变得更加生动、有趣,从而使学生对美术产生浓厚的兴趣同时在美术课堂教学中,进行“小老师教学”,让学生体验做“小老师”,能为学生创造开放思维、自主表现和创新表演的时间和空间在教学中,我鼓励学生利用自己的优势,运用已有的知识和经验创造性地学习,自主的探索和实践,在体验中获得知识,提高综合素质教师也可以运用多种方法与学生一起活动并体验审美带来的愉悦和成功感当学生要做“小老师”了,要把别人没看过的作品展示出来,或者要把别人看过的作品讲清楚,要把自己对内容的理解告诉同学,这对于学生来说,可不是一件容易的事这样学生在教和学得过程中的积极性提高了对美术课的学习就更认真To第4篇小学五级上册美术教学工作总结doc小学五年级上册美术教学工作总结篇1小学五年级美术上册教学工作总结小学五年级美术上册教学工作总结(XX—XX学年度)回顾这学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务在工作中我收获喜悦也在工作中发现一些存在的问题对于工作中值得肯定的教学方法我会一直改进,我所碰到的问题我要认真反思改进现将本学期工作总结如下以便以后的教学水平更上层楼
一、教学计划贯彻情况学期初,任美术教学工作,参考了其他学科教师的教学方法,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合学生的现状和特点,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作
二、教学情况
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课美术科学校安排的每周两节,这对于学生来说的很重要的一节课,所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外,还通过上网查找相关材料来上好课
2、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按10—20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力
3、在教学之余,我也注重自身发展进步除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到其他学校参加开展的一些公开课的听课,评课,跟比赛我还注意到要自学,提高自身的专业素质在生活上注意形象,为人师表作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动
三、经验和教训.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量、美术教学要尽量注意学科间的联系如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼篇2五年级上册美术教学工作总结五年级上册美术教学工作总结石龙小学张绍华美术既能对学生进行美的熏陶,又能对学生尽早进行艺术培。