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2022年小学体育下教师教学工作总结2022年春小学体育教学工作总结工作做如下总结
一、以“健康第一〃为指导,切实抓好体育教学工作以“健康第一〃为指导,落实“课标〃的教育理念,改革学习方法、教学方法和评价方法,这就需要每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能精确地理解“课标〃精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法
二、抓制度,促标准常抓不懈,推动三操三节课〃有序开展学校“三操〃是反映学生整风光貌的形象“工程〃,是学校整体推动素养教育的一个窗口,抓好“三操〃也是学校治理工作方面的一项重要内容抓好“三操〃领操〃制度,不断改良播送操动作质量,组织召开各班体育委员会议,强化体育检查小组工作,定人定班定时间,催促三操的正常开展进一步落实体育检查结果每周点评制度针对全年级播送操质量不高的情况,通过组织全年级播送操比赛,以比赛促质量,大大地改良了全校做操质量及组织纪律性学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部,对生动学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作四位体育教师分别负责校田径队和校乒乓队的训练工作一学期来,体育教师利用早晚课余时间,带着运发动坚持不懈进行一般训练,做到有方案,有记录,按时保质抓成效,依据学生的身体条件情况安排自己的工程,以专项练习为主,科学训练,重点培养,为学校打下良好根底,争取取得更好的成绩,用辛勤的汗水换回优异的体育成绩.
四、积极开展校内小型竞赛,推动竞赛由“竞技型〃向“群体型〃转变课内外紧密结合,以活动促教改是我校体育工作的一个出发点以小型竞赛为契机充分调动师生们的积极性、责任心,尽量让更多的同学能够参与到比赛中去,普及、强化学生的健身观念,初步培养学生终身体育观依据期初安排,本学期开展了一系列校内竞赛活动四月份,举行了一一六年级的乒乓操比赛五月份,举行了二一五年级的田径赛六月份,举行了首届乒乓节
五、教学研究工作优良的质量和效
六、多方努力,齐抓共管,做好〔学生体质健康标准)的测试登记工作(学生体质健康标准)是促进学生体质健康开展、鼓舞学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准为顺利完成学年度体育(标准)测试工作提高我校体育(标准)成绩,期初即特制定学校〔健康标准)达标方案,本学期我们在自己的岗位上做了一点工作都是与领导的支持、教师的努力和学生的配合分不开,总的来说,还有许多工作做得不扎实、不具体,还存在着许多缺少,今后还须加倍努力工作,为在新的学期里取得更优异的成绩而努力学学年的时光就这样过去了,回忆这一学年的工作,想说的真是太多太多教师这一学年的时光就这样过去了,回忆这一学年的工作,想说的真是太多太多教师这一职业是非常辛苦的,站上教师的岗位,面临教书育人的庞大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使的我不得不重新审察自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习我作为一名小学教师,脚踏实地一步步的学习工作,努力做到“教书〃和“育人〃,在教予知识的过程中对学生进行感情教育如今,已然不断成长了起来下面分几个方面来说一说
一、思想方面能积极参加政治学习,关怀国家大事,拥护党的各项方针X遵守劳动纪律,团结同志,热心援助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关怀学生,保护学生,为人师表,有奉献精神
二、教学方面
1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在教研员的指导下进行集体备课,认真听,认真记,领会精神实质然后依据要求,提前两周备好课,写好教案平常做到周前备课备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,打算、制作教具
2、上课上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生答复学生编创活动时,注意对学困生进行面对面的辅导,给予他们更多的鼓舞和援助
3、辅导我利用课余时间对艺术特长生进行辅导并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况每周二与周四晚开展舞蹈兴趣小组,训练学生的舞蹈根本功,为下半年的市校园文化艺术节打根底
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是〃爱〃师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂感情中X尚的感情,它凝聚着教师无私奉献的精神师爱是〃超凡脱俗〃的爱这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种庞大的力量
1、爱就是了解爱学生就要了解学生,包含对学生的身体状况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深刻了解这是做好治理工作、预防教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件为了了解学生我经常和他们在一起,课间和他们一起做游戏或说说话,在闲谈过程中了解他们的根本情况了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去关怀他们才能在平常的教育教学过程中做得更好
2、爱就是关怀师爱是教育的〃润滑剂〃,是进行教育的必要条件当教师全身心地保护、关怀、援助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种庞大的教育力量正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;生动的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;〃金凤凰〃要爱,〃丑小鸭〃同样也要爱
3、爱就是尊重尊重、理解、信托学生是排解教育盲点的根底尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是公平的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青年少的心理开展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们稚嫩和天真;要信托他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感用爱心培养孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就直立起来了
4、爱就是责任爱学生要深刻地爱,爱学生要理智地爱就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任师爱既蕴含着强烈的感情色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的开展和前途作为一个音乐专职教师,我有责任引领他们走进音乐的殿堂,听到更多的美妙音乐学到更多的音乐知识,领会音乐艺术的魅力,提高自身的艺术修养;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的此岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空在教学中我采纳了孩子们易于接受的方法进行教学,想了很多有趣的游戏特别是边打节奏边唱歌、边唱歌边表演等的练习,不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致也吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的根本技能,及做人的根本行为准则
四、个人学习积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力学习专业知识,不断给自己充电;积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学效劳;积极撰写教育教学文章材料,本学年有多篇文章材料在地、市级获奖
五、努力方向
1、强化自身根本功的训练,注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关怀爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步
3、强化守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感
5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力
6、在教学上下功夫,努力使学生的音乐修养有更大的提高律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的感情我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培养我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信托今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵本人参加工作以来,拥护党的路线、方针、X贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,坚持“以学生健康成长为本,为学生终生开展奠基〃的教育理念,爱岗敬业,敢挑重担,开拓进取,在学校体育工作中做出了积极的奉献(一〕在工作中坚持学习,不断提高业务水平,制造了优异的教学成绩1997年参加工作以来,我坚持进修学习,积极参加体育教师教练员培训班、市农村素养提升工程培训等专业培训,在教学实践中深刻开展教学研究,让我学到了过硬的业务技能,丰富了教学方法和技巧,提高了理论水平,促进了体育教学工作近三年以来,本人先后获得衢州市百优教研组长、衢江区业余训练先进个人、衢江区先进教练员、衢江区先进裁判员等,获得衢州市体育课堂教学三等奖、衢江区体育课堂教学一等奖,2022年取得幼儿根本体操国家二级社会体育指导员(教师在实施“体艺2+1〃工程大课间活动中的作用)、〔建设高效教研组的方法与要求)文章材料在X正式刊物上发表,(例谈信息技术在体育教学中的应用)文章材料在省级正式刊物上发表(例谈拓展训练在农村小学业余田径训练中的运用)、〔业余训练中铅球教学中的问题与策略)分别获省级三等奖连续两届被选为衢江区体育学科教研大组成员(二〕积极推动体育教学改革,创全省课改先进经验当全面启动新一轮课程改革,我校成为课改实验定点联系学校之一,承当重要的课改实验任务我带着全组教师深刻学习新课程标准,研究新教材,边教学、边探究、边总结,确立了“模块式、走班制〃教学模式,既有利于课堂组织教学,又找到了课堂教学改革的突破口这一改革促进了教学方法的转变和教师角色的转变,改变了过去“满堂灌〃、“一刀切〃、“只顾教不顾学〃的老一套教学形式,强调关注学生的个性差异和需求,表达因材施教原则和个性化教学的要求,体育课堂成为培养学生自主学习、探究学习、合作学习与创新精神的平台在教学效果方面,我校学生的体质与健康状况有了明显的提高,通过考试、检测与评价,学生的及格率达100%(国家学生体质健康标准〕达100%学生的肺活量和身高都有不同程度的提高我校课改成果和经验引起了同行的极大关注,在2022年、2022年在衢江区中小学教师继续教育培训会上,分别作了(让阳光伴随每个孩子健康成长)致辞和经验交流和(标准学校制度,建设奋进团队)讲座,受到领导重视和与会同行的好评1三〕、积极开展群体运动,不断提高竞技体育水平季小型工程比赛四大赛事为主构建群众体育运动格局,热情参与班级、年级自办体育活动,让校园呈现出生机勃勃、团结和谐、健康向上的群众体育文化气氛学校被评为健康促进学校、第三批体育特色学校、衢江区业余训练先进集体、衢江区田径传统工程学校、衢江区围棋传统工程学校我校竞技体育水平始终处在全区领先地位,近3年来,我指导的田径队夺得全区田径运动会团体总分第一名2次、第二名1次,连续几年以区级教练员的身份带着运发动代表区参加市级各项比赛,一次夺得团体总分第2名,共有60多人获单项前6名在一般体育教学中,我注重觉察和培养体育特长人才近几年,我和全组教师共同努力向各类学校输送体育人才达50余人,其中,张小雯分别取得单项铅球工程、衢州市第三届传统工程运动会上的垒球、铅球比赛第一名、汪娟娟分别取得省级、市级三项全能比赛第三名、张静取得省级100米比赛第六名等;每年我校输送出去的运发动有80%要代表该校参加市、区各项体育比赛,并取得优异的成绩围棋队在区小学生围棋比赛中四联冠
(四)、积极参与社会活动,推动社会体育开展工作以来,随着对学生体质的担忧,逐渐加大学校体育的重视程度,采取了中考体育加试,我凭着扎实的体育专业知识和过硬的根本功,连续3年参加了区教育局统一组织的中考体育加试同时,我不仅积极参加并主持筹备、编排全市中学生运动会及各类体育比赛,而且热心参加社会体育活动,参与筹备组织了二届区体育优质课活动,参与筹备、组织、编排2022年区中小学乒乓球选拔赛、校第
二、三届田径运动会并担任总裁判长,连续五年担任参加衢州市各项体育比赛代表队教练员,代表市电大参与省电大田径运动会比赛为社会体育工作做出了积极奉献,受到了主办单位、社会各界的好评十几年来,我从事小学体育教学工作,逐渐形成了个人教学风格和特色,教学与治理并重、启智与训练相结合,在培养学生综合素养的根底上,培养开展有潜力的体育苗子,向上一级运动队输送体育人才。