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文本内容:
一年级第体育课教案踢键子授课场地操场Teachingaim
1、学生了解踢、拐常子的术语和踢毯子的动作要点
2、学会踢建子的动作要领和练习方法,并有连续踢键的能力
3、开展学生的空间感知能力和协调能力
4、通过小游戏(别迷失方向)的练习,提高区分方位能力,开展注意力,观察力和思维敏捷,动作快速的反响能力Teachingcontent1>用不同的方法进行踢健子
2、小游戏(别迷失方向)keybasicknowledge
1、学生了解踢犍子的动作要点和练习方法2^Fallin:集合Atease:稍息attention:立正Eyesright:向右看Eyesfront:向前看Close靠拢countoff报数
3、开展学生的协调性,培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神
一、开始局部课堂常规
1、体育委员整队、师生问好、汇报人数、检查服装、安排见习生
2、宣布课的内容和任务
3、队列队形练习-一稍息、立正、向右看齐、齐步走-一立定、左(右)转弯走
二、打算活动
1、热身跑我们是一条大长绳教师组织生成一路纵队,在前面领跑,路线犹如蛇行学生按照师的要求调整队形,进行蛇行跑
2、徒手操六节4义8拍(四列体操横队)扩胸运动、振臂运动、体侧运动、俯背运动、弓步压腿运动、活动手腕脚踝运动要求动作精确,齐整划一教法
1、教师言语要清楚
2、讲解课堂要求任务
3、教师带着学生一起做打算活动,调动起学生的积极性
4、师生一同练习组织:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxV学法
1、学生站成四列横队
2、学生和老师一起做打算活动
3、学生认真听讲看示范
4、学生精神饱满
三、根本局部(1〕毯子的根本踢法
1、盘踢(足内侧踢)动作说明用两足内侧相互踢德,膝关节向外展,懿关节、膝关节放松,踝关节发力,小腿向上摆动用足内侧将健子踢起
2、磕踢〔膝盖局部)动作说明用两腿膝盖互换将毯子磕起(撞起),酸关节放松,膝关节发力,小腿放下垂,足尖稍指地,大腿不能外张或里扣
3、拐踢〔足外侧踢)动作说明用足外侧踢催,大腿放松,小腿向体后侧上方摆动,勾脚尖,踝关节发力将健子踢起,,踢毯时大腿不要摆到体前,小腿向体后侧上方摆动不要过高
4、崩踢(足尖部踢)动作说明用足尖的外三趾局部踢穰,大腿稍抬,小腿向正上方摆动,酸关节、膝关节放松,踝关节发力,踢键的一刹那,足尖外三趾向上勾起以上四种踢法,是毯子的根本踢法,都要进行特意练习,不有偏度所以初学者不要急于求成的学把戏,,而要把根本踢法练好,为以后的踢高打下扎实的根底重点使学生了解踢毯子的动作要领、方法;以及了解踢德子的名称并有连续踢毯子的能力组织形式散点教学〔2〕小游戏(别迷失方向)游戏方法学生分成四队,各成一列横队出一引导人(可由排头开始),站在队前3〜4米正中位置游戏开始,引导人原地双脚有节奏地轻跳并一字一拍地发出指令“前,后,左右,向X转〃随后大家按照引导人指定的方向转动方向错了的人失去1分然后大家复原向前的方向,游戏重新开始引导人发令3次,然后依次轮换引导人,每人轮做一次,失分最少的队为优胜者游戏规则
1、转错方向的学生不得改动;
2、引导人口令不清楚与动作节奏不合拍,失1分组织形式教师可作引导人参加各族游戏活动,或组织全班做整体游戏,但应以学生个人或分组练习为主
四、结束局部
1、放松模仿气球运动(师生一起做“气球〃大了,“气球〃小了,“气球〃没气了的放松运动)
2、引导学生,师生共同总结
3、下课,师生再见
4、组织学生回收器材教具打算录音机、僚子、奖励小红花假设干第十三周第2课时授课场地操场Teachingaim K通过教学,培养学生参与活动的兴趣和良好的身体姿态;开展身体的柔韧、协调、灵敏和力量素养,以及动作的节奏感、表现力、想象力和制造力丰富学生的感情;培养学生相互交往、友好合作的文明习惯
2、对练习产生较大的兴趣,能积极参加学习;身体姿态正确,动作优美,富有节奏感和表现力
3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神Teachingcontent
①韵律活动和简易舞蹈;
②小游戏(钓鱼)keybasicknowledge1>通过教学,培养学生参与活动的兴趣和良好的身体姿态;开展身体的柔韧、协调、灵敏和力量素养,以及动作的节奏感、表现力、想象力和制造力,丰富学生的感情;培养学生相互交往、友好合作的文明习惯
2、Fallin:集合Atease:稍息attention:立正Eyesright:向右看Eyesfront:向前看Close靠拢countoff报数——、开始局部课堂常规
1、体育委员整队、师生问好、汇报人数、检查服装、安排见习生
2、宣布课的内容和任务
3、队列队形练习一-齐步走一-立定、左(右)转弯走、原地跑步一-踏步、跑步-一便步、走成圆形、三角形、蛇形等形队
二、打算活动
1、慢跑两圈要求队列齐整、步调一致,不容许超队、落伍
2、徒手操六节4义8拍〔四列体操横队)扩胸运动、振臂运动、体侧运动、俯背运动、弓步压腿运动、活动手腕脚踝运动要求动作精确,齐整划一教法
1、教师言语要清楚
2、讲解课堂要求任务
3、教师带着学生一起做打算活动,调动起学生的积极性
4、师生一同练习组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxx▽学法
1、学生站成四列横队
2、学生和老师一起做打算活动
3、学生认真听讲看示范
4、学生精神饱满
三、根本局部门〕韵律模仿操游泳2个八拍(动作方法)口令
1、3时,两腿屈膝,两臂前伸,重心稍前倾,低头;
2、4时身体直立,抬头挺胸,两臂后举,眼看前方;5~6两腿屈膝,左手前伸,头向右转,右手做划水状;7〜8同5〜6方向相反划船2个八拍(动作方法)口令1时,两腿屈膝,重心向下,两臂前举,眼看前方;2时,身体直立,双手向左边做划船状,口令3与口令1相同,方向相反;4与2相同,方向相反,
5、7左腿向前做弓步状,双手由后向前划过,两眼凝视前方;
6、8左脚跟点地,右腿弯曲,两手回至胸前射箭2个八拍(动作方法)「2左腿向前迈出,右腿屈膝,身体向右倾,左臂前伸,握拳,右臂屈臂,握拳,做射箭状;3〜4左腿直立,右脚尖点地,身体向左倾,两臂前伸,握拳;5~6同广2;7~8直立模仿兔子2个八拍(动作方法〕预备姿态正步位半蹲,两臂肩侧屈,两手握拳,掌心向前,食指中指伸直,竖于头两侧1-一两腿屈膝,双脚蹬地跳起一次,两腿伸直,落地后两腿屈膝,同时头向左倾稍下左旁侧腰2-一同1动作,但头右倾,向右旁侧腰3〜4连续向前蹦跳三次,停一拍5~6同广2;7〜8同3~4模仿孔雀2个八拍(动作方法)预备姿态正步位直立,左手呈孔雀头位置于头前斜上方,右臂侧举平伸(孔雀头食指与拇指伸直捏紧,其余三只张开),1〜2左脚起步,向左侧足尖步走四步,成正步位3〜4膝部屈伸两次,两臂屈肘,提腕两次5〜8同1〜4(2〕小游戏(钓鱼)游戏方法场地上画出肯定范围〔或利用篮球场〕为池塘;打算小杆「2根,一端系一个用竹圈做的钓钩选出一个钓鱼人,其余学生为鱼散布在池塘中游戏开始,鱼在池塘内自由活动,钓鱼人用钓钩套鱼的头,被套中者退出鱼塘,约一分钟后开始清点池塘鱼数,另换钓鱼人,游戏重新开始游戏规则
1.鱼出池塘算失败;
2.钓鱼人不得用钓竿碰触鱼组织形式全班分成两大组分别进行
四、结束局部
1、放松练习(跟着音乐一起与老师做瑜伽放松)
2、引导学生,师生共同总结
3、下课,师生再见
4、组织学生回收器材教具打算录音机、钓鱼工具、奖励小红花假设干。