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幼儿园教师心得与感悟范文了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我们国家幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导下面是为大家带来幼儿园教师心得与感悟范文,希翼大家喜欢!幼儿园教师心得与感悟范文1近日,我园进取开展了学习《教师十不许》活动经过学习教师工作“十不许”,对我们提出了更高的要求对此,我深有感触师德建设是一个系统工程,师德师风是校风的灵魂师德建设必须贯通于教育行政工作和学校工作的各个方面,贯通于教学、科研和社会活动的各个环节教师十不许的核近心问题为师德问题,师德的核心问题是爱,这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱它表此刻当幼儿受到挫折、处境艰难的时候,给幼儿以同情、关心、体贴和帮忙;当幼儿生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待幼儿的提问,耐心细致,温和可亲地赋予解答;尊重每一位幼儿的人格,不体罚或者变相体罚幼儿;我们应对孩子做出良好的模范把幼儿看做学习、生活的主人;对幼儿严格要求,帮忙他们从小树立正确的世界观人生观和价值观,将教书和育人有机的统一齐来作为一位幼儿教师,教师的职责不仅仅要做好保育工作同时,要更进取主动的教育好孩子,为孩子的未来发展打下良好基础所以,这就要求我们从自身做起,从身边小事做起,从自身的每一句言谈做作止匕外,我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们,让家长及时了解我们的动态止匕外,我认真填写幼儿手册,对每一个幼儿在园表现有一个客观的评价一切为了孩子,为了孩子的一切,我相信只要心中有爱,再平庸的工作都会做得大放光采!希翼我以后的工作能做的更好,做到家长对我放心,做到园领导对我有信心加油!幼儿园教师心得与感悟范文6两周见习结束了,感觉过的很快,这次的见习,让我感受到了做一个幼儿园教师的不容易下面我想对这两周的见习生活作一个小小的总结这次的见习我们还是被分在原来的幼儿园里,但这次去的是总园——新区实验幼儿园刚来到幼儿园,对这里一切都是那末的目生,心里紧张又激动我和另一个同学分配在了小一班,小一班是一个双语班,我们见习的那周正好是以英语为主题开展活动的小一班的两个老师一一李老师和庞老师,她们都很热情、亲切第一周主要习,我们先熟悉了一下小一班的日常活动安排以及常规工作刚开始的那几天,主要是听课,并且协助老师进一些常规工作,了解他们的一日的活动安排我们在第一周里,已经渐渐地和小朋友们熟悉了起来,他们也会主的和我们交谈,不像刚开始那样,对我们不理不睬我们已经慢慢的融入到了这个集体中星期三,我们听了一英语课《ALittyBunny》要求幼儿熟悉关于小兔子的英语韵文《ALittlyBurmy》老师运用绘本和生动的语故事展开教学,整个课堂的气氛很融恰,小朋友们都很配合,这让我对下一周的教学活动有了信心我觉得我该也能上好我的课一周见习下来,感觉很累,压力也很大,因为下一周我们还要给小朋友们上课,这是我第一次给小朋友们上课,心里一点都没底.教案早早的准备好了,每天回到学校,都会找同学上摹拟课,上下来的感觉很顺利,但是不知道给小朋友们上课的时候,会不会也这样的顺利到了第二周,便是我们真正实践的时候早上,我们早早的来到幼儿园,先是接待幼儿,小朋友们愉快的和我们打招呼,那一刻,我真的有种已经成为一个真正的教师的感觉接下来的环节都很顺利,最后就是上课了,我上的是一节音乐游戏课《找小猫》在上这节课之前,我准备的很充分,课的开始就是讲故事导入活动,小朋友们都很配合我,故事讲完以后我提的问题他们都能回答的上,在教他们唱歌的时候他们也很积极很配合的跟着一起学到最后的游戏环节,由于我没有说清晰游戏的规则要点,所以导致游戏的时候整个课堂很乱后来老师指出了这个问题,才得以解决总之,这一堂课上的感觉就是乱,而且我上课的时候声音太小了,这些都需要改善有了这一堂课的经验,在接下来的上课过程中,我都会注意这些细节的方面这次我一共上了五节课,最后一节课相对于第一节课来说,真的是进步了不少,但是我知道还是有不少的不足这次的见习给我的感受真的不少,而我也发现,见习的过程中,我们可以学到不少书本和平时上课中都学不到的东西这次的见习,我们都很认真的对待,并且,我相信也完成的很好希翼在接下来的学习生活中,我们都能以这种良好的心态去面对我相信态度能决定一切!幼儿园教师心得与感悟范文7幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任当一位教师不容易,但是要当一位好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的模范,赋予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题《—组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重在我国实行保教结合的政策,在通常情况下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的反抗力较弱幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境本次幼儿园班主任培训中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作火伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参预,并积极支持、匡助家长提高教育能力”幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必然要两方面共同合作方能得到充分的功效沟通是一门学问,也是一门艺术在与家长的沟通过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵便的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才干收到好的效果充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,通过灵便的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结培训时间已经结束了,但是老师们学习的兴致很高,每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论,交流通过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育,服务基础教育的信念希翼自己能学以致用,把这次学习的知识积极运用到教育教学中,做一位积极向上的幼儿教师幼儿园教师心得与感悟范文8首先要当好一位幼儿教师,必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心,惟独拥有了,这份心,你会得到更有益的收获记得刚开始来幼儿园工作时,我什么都不会,天天围着孩子转,而不是孩子围着我转,但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事情,也学会了怎样处理好同事之间的关系,也学会了做孩子心目中的好老师,让孩子更加喜欢你,记得前不久有位朋友问我,你天天带小孩辛苦吗小孩哭闹了,你怎么办我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的,虽然累,但是我觉得我的生活很充实很满足,我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子,因为这群孩子我的笑容从没有离开过,惟独你真正付出的才会得到别人的认可与欣赏以前每当孩子哭闹时候,我就会特殊烦特殊累,甚至不想从事这份工作了,但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事,没有什么是做不到的,惟独什么事是你不愿意做得,时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期,这个期间过来就会慢慢习惯,并且喜欢,所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时,你都要学会心灵的安慰,自我安慰也是得到进步的第一步法孩子们一张张青春的面孔,孩子们的热情,孩子们的爱,已经温暖了我的心,我清晰的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路,我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱,在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护,同时也需要老师悉心的照应、关心着他们,我知道孩子们需要老师带给她们漂亮的笑容同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们,孩子们的心灵是最纯净的海水,孩子的世界是一个充满“真、善、美”,的童话,所以有不开心的事情,不要在孩子面前表现出来,要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸,每当我走进幼儿园都要换一个角色,再也不是女儿,而是孩子们最好的朋友,孩子们最爱慕的老师生活对于我们每一个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏,而我要告诉生活,我爱上这群吵闹孩子,因为这群孩子,我更加我爱上了这份幼教工作幼儿园教师心得与感悟范文9我是一位普通的幼儿教师,我爱春天的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭满满地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜地唱!我庆幸自己走进了幼教这块奇妙的沃土我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获在这片沃土中,我渐渐悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要不断充电,积极进取;在这片沃土中,我渐渐悟出,幼儿愿意获取知识,比学到的知识本身更重要,怎样获取知识,比获得怎样的知识更要重要,“会学”比“学会”更重要;在这片沃土中,我渐渐悟出,我们今天的“教”是为了明天的“不教”爱,不是一句挂在嘴边的口头禅爱,必须通过脚塌实地辛勤劳动去实现;爱,必须通过无私的钻研与奉献来诠释多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,使我感到孩子的圣洁和童真;多少次,跳起小熊舞来神气活现,使我回到了永生难忘的童年;多少次,和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那末专注、投入,使我走进了天真无邪的世界;多少次,和孩子们在一起,淡忘了烦恼,没有了忧愁,体验到了工作就是幸福而无数次的“多少次”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平庸和富有创意的事业而骄傲、而自豪孩子们的目光,在我心里已酿就一种独特的韵味,一种甜蜜的温馨,它宛如月下悠悠飘来的琴声,又像远处阵阵袭来的花香,弥漫在我的耳边,浸润着我的心田,我怎能不倍加珍惜!孩子,当你入园出哭闹不止,我轻轻把你搂在怀里,擦去你笑脸上的泪花,递上我亲手缝制的布娃娃,告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的肩头时,我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任!孩子,当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时,我鼓励你斗胆告诉同伴你画的是什么,我夸奖你能大声讲话了,我与你的同伴为你竖起大拇指时,分明看到你眼中充满激动的泪滴我相信,你就是未来的莎士比亚、达芬奇!孩子,当夏天的惊雷响起时,你用求助的目光望着我,我把你紧紧抱在怀里“不要怕,雷公公和小朋友捉迷藏,一会儿,它就要离去我从你的眼神中读懂了“坚毅”孩子,当你玩钓鱼的游戏,正在为有的小鱼钓不起而着急时,耐心引导你发现磁铁的秘密,当你为自己的能干欢呼雀跃时,我从你的目光中看到了你对知识的渴望!“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”它道出了幼教工作的真谛,时时把我激励每天,我播下一颗爱的种子,用青春编织着这只绿色的摇篮,摇起孩子们的无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的神奇,用尊重拨动孩子心灵的七弦琴,奏响生活的乐章,感受孩子们纯真的笑容、幼稚的声音,让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽望着孩子们甜美可爱的小脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使我的心田温馨无比我已记不清是在家中还是在上班途中,多少次弯腰拾起废旧泡沫、奶瓶、包装盒还有挂历纸,这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上留连忘返,再次使我感到耕耘有了收获每当在夜幕笼罩中,我认真工作中的所感所想,报导园内重要活动时,不眠的灯光阿,你可曾经感到我对事业执着的爱在笔下流淌朋友们,让我们为充实而骄傲,让我们一起共同实现爱的选择!幼儿园教师心得与感悟范文10前几天,在一个指导的园所和老师们交流,其中老师们谈到观察的话题时,大都反映做观察太难了那末观察难,难在哪里呢针对这一问题,我们一层层的剖析才发现,原来大家普遍觉得观察不是难在看见,而是难在看不懂为什么会看不懂呢老师谈出来的原因有不少,其中老师们普遍认为最多最主要的一个原因是理论知识储备不足,所以无法用足够的理论来支撑对观察到的孩子的言行举止解读和分析,更无法再进一步的进行支持策略的制定了最后问我有没有什么好的办法可以来解决理论知识储备不足的问题我想了一下回答到我没有好的办法,但我有的是笨办法虽然办法比较笨,但却很有效从观察的意义来讲,我们需要不断努力的去理解幼儿为什么会在当下的环境或者情境中呈现如此的言行举止,同时我们进行观察的目的一定不是仅仅止于了解或者理解儿童,更重要的还在于我们能够依据观察解读的信息给与幼儿适合的支持策略所以看见看懂是前提,而看懂的基础就是我们除了需要具备观察的技术之外,还需要储备丰富的理论观点和知识,进而让理论与实践之间建立关联惟独建立关联,才干证明我们对幼儿的兴趣和需求有了正确的理解,才干让我们从幼儿的学习与发展角度出发去提供适宜的环境与支持策略关于理论储备,我也是在不断的努力积累之中,而且也是越来越觉得自己的理论储备严重不足而关于方法方面,的确是没有什么“好办法”,惟独所谓的“笨办法”,那就是多看书,多阅读,常想常看常用这几年最常做的一件事就是买书,固然买书也是有目的的进行,环绕最近关注的焦点或者热点去寻觅一些专业的书籍,而且同类书籍至少购买两到三本作为基层教育工作者,我始终觉得我们不可以仅用惟一的一种理论来支撑我们的实践,而是需要本着“兼听则明”的原则,尝试去阅读理解不同的理论观点,通过比较性的阅读,我们往往会发现不同的理论之间似乎还会有些不同的观点,甚至是相互矛盾的地方,于是我们不得不让自己来做个思量或者判断“你认同谁的观点呢?固然,我从不用所谓的“对错”来进行评判,而更多的是考虑适合不适合的问题,有时这些往往会让我觉得读书的乐趣也在于此除了多看多想之外,多用也是很重要的一个方面记得当年申报课程游戏基地时,一位现场主持的同志说凡事我们需要“想清晰、写清晰、说清晰、做清晰”理论学习也是如此,不少理论观点惟独在实践中被我们反复的去印证、去尝试,才会有更加深刻的理解比如关于环境,假使我们仅仅停留在理论文字记忆的层面,而看不到现实的环境中,幼儿因为与环境的相互作用而发生的一切,或者仅仅只是看到行为,却不能够用我们学习记忆的理论来进行进一步的解释或者理解,那末理论就只是理论,与现实毫无意义昨天晚上,在我的幼儿体育研讨的微信群里,一位同行发了一个的拉票评比的信息,想了一会还是在群里给他回复了一下,原话是这样讲的“这种活动,基本都是打着公益的商业推广或者公众号吸粉活动意义不大靠这个获取的荣誉也基本没什么含金量有这个功夫,建议还是多看看书,提高一下自己哈!”也许话讲的有些直白了,但心一定是真诚的这些年,教育已经被这些喧嚣的声音和形式折腾的够累的了,与其花时间在这些外在的形式上面,不如把时间花在提高自己的内在价值想到几年前接触的一家企业,名叫德胜,他们的企业文化是这样的“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”成长就是如此,没有捷径,惟独脚塌实地,老老实实的一步一步的向前走起时时刻刻的严格要求自我做到对得起家长,也对得起我们自我的师德心家长将孩子交给我们,我们就是孩子的父母,要每时每刻去关心和热爱幼儿的一举一动总之,教师必须有高尚的品德教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自我的道德品质将直接影响下一代的成长在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展于是教师必须要有高尚的思想境界,清纯完美的心灵在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自我的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如着名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”幼儿园教师心得与感悟范文220_年5月29日、30日,在领导的组织下,我们三所幼儿园的老师都参加了此次活动对于拓展训练的认识,以前只是在电视上看到过,认为就是大家在一起玩游戏,体验一些不寻常的经历经过两天的活动,对自己来说,无论是生活还是自我与团队都有了一些新的认识和体味关于团队活动中,我们被分成为了三个组,组成为了三个团队,我们都分别选出了自己的队长、对歌、队名、口号等在两天的活动中,我们始终在一起,为了完成同一个目标齐心协力、共同努力,还记得“众人划桨开大船”里的歌词,一个人的力量是有限的,但是一个团队是无坚幼儿园教师心得与感悟范文不摧的,训练中的每一个项目无不体现这个道理其实平时我们大家都知道这个道理,但是做起来往往比较艰难,经过这次拓展训练使我们体味到了一种团队的精神此次活动,有两个项目,对我触动颇深
(一)高空断桥,超越自我高空断桥,看到同事们一个个轻轻的跨过高空的断桥这时才发现迈出这“一小步”的艰难,这时才体味到“举步维艰”的意境,这时才意识到我眼高手低站在高空,犹豫不决,腿有些颤抖,心里浮现着浮现失误的景象步子不够大,踩空了怎么办或者步子够大,但没有踩到对面的木板上怎么办恐怖和艰难在我的想象中不断的放大断桥下,教练的鼓励,队友的鼓励都没有灌进耳朵里,当我选择抛却时,身后蓦地传出一个声音,这个声音很熟悉是时常鼓励我、支持我、匡助我的陈肖,她说刘妍,跳过去,你没问题“在我笨拙的跨到对面木板上后,新心情豁然开朗,返回起跳木板的跨越轻松自如多了也许,眼前的艰难并不可怕,可怕的是我们内心的恐怖不断的放大艰难的程度,内心的屏障妨碍了我们解决艰难的步伐和克服困难的勇气
(二)信任背摔,团队是相互信任站在不高的背摔台,心中真的有一种胆怯的感觉,其实怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度,是来自那种背摔的方式,一个人直挺着,往后倒!“请相信我们,来吧,我们爱你!”暗地里传来的支撑声我想起刚才我在台下接同事的时候,那种自豪感被信任感,那种信心和勇气我心里放心了不少,内心的恐怖已减少了许多信任背摔项目结束后,我们来到会议厅,分享自己对这个培训项目的感受,大家普遍体味到人与人之间的互相信任团队成员之间的互相信任是干工作,做事业的基础,没有信任,一切都会变成空谈每一项项目结束之后的交流中,老师们纷纷感受到我们的活动不在结果成败,而在于过程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜荣誉,在团队感受幸福,在活动中体验快乐在整个拓展训练的过程中,我们每一个人都自始至终都为自己的顺利过关而满足,为同伴成功而欢呼所有的一切,是那末的真切,即使在整个训练过程结束之后,大家都很累,可每一个人都兴高采烈地议论着训练中的事情都感到回味无穷于是我们快乐着、我们幸福着通过这次拓展训练,让我深刻体味到团队的力量是巨大的,成功是属于每一个成员,如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,不少事情是难以完成的其次,艰难是真实存在的,但是往往会再想象中扩大,战胜自己就是取得成功的第一步!第三是,多沟通、多分享,好的思路和方法可以在沟通交流中得以完善第四是,学会换位思量,对人多设身处地替他人着想,对事多换一个角度思量,多一份理解,多一份关爱总之,这次拓展训练,使我增强了自信心,磨练了战胜艰难的毅力,提高了解决问题的能力,我想这次经历一定会在今后的工作中,给我带来很大的匡助只要我们把每一件工作都当做拓展中的每一个挑战,就没有战胜不了的难题相信我们的明天会更加夸姣!幼儿园教师心得与感悟范文3秋天的早晨是漂亮的,太阳刚刚从地平线上升起,把金色的光辉洒在大地上,万物也随着第一缕阳光照射在身上而苏醒了,而我也一样每当早晨的太阳光透过窗户照在我身上时生物钟会准时醒来,吃过早饭开始一天新的工作生活伴着风姑娘那冷飕的秋风驱车欣赏完一路的风景踏进我工作了10年幼儿园,我们的礼仪娃一见老师就会有礼貌的弯下腰来,柔柔的一声“老师早,老师好”,带给我一天的好心情,心中不仅赞叹我们的香花娃个个是新时期的礼仪宝贝当富有童趣的晨间锻炼音乐响起在幼儿园的各个角落时,孩子们会自觉得排好队伍去参加户外活动,此时的我是孩子们的玩伴聪聪会轻轻的拉我衣角,邀请我一起参加他的滚球游戏;浩浩会自豪的走到我身边,让我欣赏他联贯的跳绳本领;妍妍则会害羞的问我,这个玩具怎么玩……此时的我在孩子们中间走来窜去,和他们一起分享游戏的快乐,回味久违的童年乐趣和孩子们在一起,我们是朋友、是玩伴、更是快乐的分享者当富有节奏的拍手音乐响起,孩子们会自觉地找到小椅子做在固定的位置上准备上课,此时的我是孩子们的老师佳怡会有礼貌的举手斗胆自信的回答我的问题;曦曦会像jiefangjun叔叔一样坐神气,两眼聚精会神的跟着我学新本领;胆小的乐乐则会拉上我的手一起完成操作活动……此时的我和孩子们一起分享知识、学习本领、践行礼仪……和孩子们在一起,我是他们的引导者,但更是他们生活上的第二任母亲,要教他们学做人你听!课间歇息时间,寒寒和青青为一点小事在争执了,我得介入引导同伴间和睦相处;你瞧!文文今天穿了紧身裤拉不上来,我的过去帮忙并教育孩子们同伴间的互助……不管是学习上还是生活、游戏上,我既是孩子们的玩伴又是他们的老师兼“保姆”身兼多职这是幼儿教师这个职业的特殊性,正是这个特殊的职业还带给了我不少特殊的待遇,我可以在闲暇之余聆听孩子们的童言无忌,毫不忌讳的开怀大笑,一天的烦恼由此消失;我还可以在区域游戏时间欣赏孩子们的优美舞蹈,童真童趣的舞姿再次开起我一天的快乐之旅……和孩子们在一起有唠叨之时、有无奈之时、但更多的是快乐总相伴在我的摆布生命源于感悟,幼儿教师的工作永远是平淡细碎,但若能细细思索,娓娓道来,那与孩子们在一起的点滴琐事也能编成一串串的故事,这一串串故事再次串联,不就成为了一条成长的轨迹,一边盛载着孩子的童年,一边流逝着我的岁月,就象两条紧紧尾随的平行线伴着我们共同成长,在我的岁月里我庆幸着拥有孩子的童年,是他们的纯真涤荡着我的灵魂,将爱进行到底!幼儿园教师心得与感悟范文4幼儿教师,阳光下最灿烂的职业;幼儿教师,一群充满爱心,多才多艺,永远年轻的人虽然他们是平庸的,但更是高尚的;是温和的,但更是坚毅的;是纯真的,但更是智慧的曾经有人呼叫幼儿园需要男教师,幼儿园需要注入阳刚之气也曾经有人说“中国缺乏两种男幼师,一种是高水平的能够独当一面的管理型人材,一种是高度专业化的专家型教师”总之,现在的社会对男幼师的呼声越来越高,因为孩子的成长和教育固然离不开男性的参与去年暑假,教育局要给—幼儿园从农村中小学音幼专业的教师里面选拔8名教师一位音乐教育专业的男教师在农村的中小学呆了九年,而他在这次公平、公正、公开的选拔中脱颖而出,那个人就是我在这里我要衷心的感谢教育局给了我这次机会踏入幼儿园近一年以来,有喜有忧,但我很欣慰,因为我接触到了一群活泼、充满纯真可爱的孩子们来幼儿园工作刚开始有点不习惯,因为都是女同事,经过一段时间调整,和两个学期的工作,现在适应了看到孩子们我会感到非常快乐,特别是孩子们用崇拜的眼神看着自己、围着自己笑时,我感到非常满足刚进入幼儿园让不少家长也感到新鲜,不少家长对其也比较期待“我的孩子以前说话哮啜的,现在有一位男教师任教后,也不知道怎么回事,声音响亮了不少,而且也更加勇敢了,我觉得孩子班上有一位男教师,很幸运,挺好的”虽然家长这样说,但对于我来说心里既高兴也觉得这好像是一种挑战,因为长期以来,幼儿教育是女性一统天下而今幼儿园男教师的现象已经成为事实,所以说幼儿园男教师这个职业同样重要同样有价值也许存在就是合理,适合的就是最好的既然选择了幼儿教师这个职业,就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去读懂孩子,诠释自我,人生的价值在于能为社会做点什么?幼儿教育是充满爱心和希翼的事业,它是一门科学更是一门艺术,需要爱的智慧和教育的技巧我会朝着职业园长的愿景目标努力奋斗,从名师的角度来塑造自己的专业素质及专业技能,做到自我发展、自我超越无非,面对一些压力固然离不开更多的人文关心、尊重、认可、和关爱总之我会做事先做人,不因“物稀为贵”而骄横,不以“持才受宠”而偏颇,更不为“世俗偏见”而羁绊轻装上阵,脚塌实地,勤学习、真实践、会创造、乐奉献,在幼教的道路上越走越宽在这里我也呼吁有更多的男教师来从事这份光荣的职业,和我一起努力在幼教事业中干出男教师的一片天幼儿园教师心得与感悟范文5我是一位幼儿教师,时光飞逝,转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里,我学习到了不少幼儿教师的工作是琐碎的、细小的,但却是很故意义的而担班主任的工作更是官虽不大,但事关重大;事虽不多,但繁杂琐碎;虽然辛苦,但也很有乐趣这学期就我担任了中二班的班主任,对于在过去的两个月来,担上任的班主任来说,是有一点的难度我在刚开学时候,有一些不适应,每天总是忙的我不可开交,不知所措,但是我现在已经适应了过来啦,其实只要自己认真做好自己的工作,合理的安排时间,这些都是没什么问题可在的!那末在此,我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体味
一、常规管理常抓,体现班级特色我班幼儿刚刚进入幼儿园,进入中班,我明显感觉就是小孩子的个小,太过于活泼,有的小朋友嗓门也不小,活动的量也较多无非这就是中班的孩子看起来比较乖巧、活泼、好动,为了保持良好的常规,保证各项教学活动顺利地开展,我和配班梁老师下定决心在常规管理中,把一些比较调皮、行动比较自由的孩子,我把他们放在老师的眼皮底下坐,便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强,但就是控制不住自己行为的孩子,我们特殊留意他,对他严格要求;另一方面也及时表扬他,使他再也不影响到他人在对待全班的所有幼儿时,我普通采取多鼓励,少批评的方法,幼儿的积极性也就大大提高了,被表扬的感觉就找到了
二、爱心要做好班主任工作的首要条件是1拥有良好的心态;2:对班主任工作的热爱,只要对这项工作具有积极的热情,才干把班主任工作做好其次,对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心,关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提,我们要像对自己的孩子一样去关爱他,爱护他、教育他、培养他,让每一个孩子都能感受到老师的关爱,感觉老师像他的家人、像他的妈妈,一样时刻关心他们的成长,让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来
三、家园联系认真做好与家长的交流和沟通工作,我们是运用电话采访和当面的沟通家长对老师的工作配合了、支持了,班主任的工作做起来也就容易了、轻松了于是我们时常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态,明确自己该怎样配合幼儿园的教育工。