还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园小班第一学期工作计划2022
一、情况分析
(一)班级成员情况本学期我班有两位老师张老师、姜老师,一位保育员阿姨:徐阿姨
(二)幼儿基本情况本学期本班共有幼儿一名,其中男孩一名,女孩一名,其中有一名幼儿上过小小班他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自我为中心,对父母或者祖辈的依赖性比较地强通过组织各种有趣的活动,幼儿在开学上来的时候,能够减少哭闹等这一现象,但也有一少部份幼儿存在教长期的哭闹现象,我们将采用不同的方法来教育孩子,让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成为了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的孩子不合群,任性;有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步
二、指导思想认真贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》,以《纲要》为指导,树立忧患意识、竞争意识,不断提高教育和服务质量,在对本班幼儿基本情况分析评价的基
(三)重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识
(四)家长工作
1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法,并增强家园协作,共同开辟教育资源的意识
2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等
3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参预、互动的机会,增进教师与家长之间的交流
(五)每月工作安排九月.召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,匡助幼儿消除入园焦虑情绪,让幼儿尽快熟悉、适应环境,愿意上幼儿园.常规教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常规幼儿园小班第一学期班级保教工作计划2022年承载着漂亮的梦想,让我们从这里起飞三十一只可爱的“天妃鸟飞入了天妃园,飞进了小四班,三十一位孩子,三十一个家庭和我们一起步入了小班的生活,我们本着一个理念用心聆听童声,用情解读童真,以园务工作计划和教研组计划为依据,制定出我班的保教工作计划:
一、班况分析本班幼儿共有—人,其中男生—人,女生—人,均为本学期刚刚入园的新生在我们了解的过程中发现现在大多都是独生子女,从小受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,以自我为中心,所以在和幼儿间接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,不少孩子都很自私,如不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成为了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群,任性,为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活养成良好的行为习惯,良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作―开展多姿多彩的教育教学活动,把更好的精力投入到工作之中去,在匡助幼儿逐步适应—生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长
二、本学期工作目标本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力培养幼儿良好的倾听习惯及阅读兴趣在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探索活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展
三、具体措施
(一)常规管理
1、让故事引导幼儿学习常规把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做
2、运用标志匡助幼儿遵守常规小班幼儿的思维处于直观形象的阶段,标志就是一种直观的视觉符号,可以让幼儿在较短的时间里解和执行如区域活动、喝水、入厕等
3、以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性,他们往往在兴趣的驱使下自发的进行多种活动,喜欢在有趣的活动中接受教育,而游戏适应幼儿内部的需要,能让孩子自己主动进行活动
(二)德育工作
1、将德育渗透于日常生活对周围人有礼貌,做个讲礼貌的好孩子;学说文明礼貌用语如早上好、您好、谢谢、对不起、没关系、请、再见等;请求别人匡助能礼貌的称呼,遇到熟人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人;恭敬长辈
2、主题活动和节日的品德教育有计划地严格进行常规训练,重视良好行为习惯的培养重视个别教育教育幼儿友好相处,感受共同生活的快乐知道—月—日是国庆节
(三)卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要,我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照应,将幼儿的身心健康放在首位
1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的发生
2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时与家长取得联系
3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入
4、坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服与此同时,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,促进幼儿的身心健康四)安全工作
1、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育通过一些小故事或者是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意安全是很重要的,每一个小朋友都必须牢牢记在心里通过一些谈话如哪些东西很危(wei)险、这样对吗、你知道一些特殊的电话吗等,让幼儿用以有的生活经验进行讲述让孩子学会坐车,知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃知道在—活动或者是和爸爸妈妈一起出去时,不能单独离开—和大人
2、班级人员做好安全自查工作三位保教人员随时检查班级有无危(wei)险隐患的存在,检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园,做好饭菜的发放工作,避免烫伤幼儿做好离园前的交接工作,以免幼儿走丢或者独自外出做到眼到、心到、手到三人统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全
3、做好家长的安全工作家长是孩子的第一任老师,也是安全教育的重要指导者加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识为此,我们将结合一些活动给家长发温馨提示,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施
(五)环境创设
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题同时充分利用废旧物品,以提供成品或者半成品材料为主,鼓励幼儿动手参预,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料
3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或者墙饰
4、设置适合小班年龄段的走廊互动,丰富幼儿的餐后活动
(六)家长工作
1、做好新生入园的家访工作,认真做好家访的调查记录,了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式,以及在生活自理方面的一些情况
2、充分发挥家园共育栏的作用,在每周五的下午发布下周的一周工作重点;定期反馈幼儿在园的生活、学习情况
3、开通班级QQ群和班级博客,时常与家长保持联系,了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教学任务
4、做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿进行电话咨询
5、一学期召开家长会一次,成立家委会,定期召开家委会会议与家委会成员共同商议家委会活动内容和具体实施计划,探讨在生活、工作中浮现的问题,虚心听取家长的意见和建议,耐心解答家长的问题并记录、分析、改进工作,达到家园共育的目的和一致性
6、鼓励家长积极参加园内或者班级—的各项活动,增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通,增进彼此之间的感情
四、各领域的教学目标
(一)语言领域
1、乐意用普通话与人交流,能用简单的语言回答别人的问题,并斗胆的表达自己的愿望和要求
2、学习肃静地倾听他人的讲话能听清晰老师的简单指示并照着去做
3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书,能初步了解其大致内容,能斗胆的回答老师的提问
(二)社会领域
1、能感知幼儿园环境的美,—儿园,知道幼儿园的名称,了解自己长大了,是小班的小朋友了
2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同
3、乐意参加幼儿园的各种活动,亲近与自己生活密切的人如老师和炊事员,自己和父母和家庭的其他成员,知道如何去称呼他们并且知道要尊重成人
4、观察周围生活环境及变化喜欢参预各种节日活动,体验节日快乐的氛围知道一月十日是老师的节日——教师节;一月一日是祖国妈妈的节日——国庆节;一月一日是中国的传统节日——(元旦)
(三)艺术领域本班这学期以艺术领域为特色教育,多方面的—开展各项活动,促进幼儿对艺术的兴趣,提高幼儿的艺术修养和能力〈1〉音乐方面:
1、观看大班幼儿的音乐活动,激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的愿望
2、能用正确的姿式、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感
3、基本上能随着音乐节奏做上肢或者下肢的简单的基本动作和摹仿动作,学会一些简单的—舞、邀请舞和歌表演,并学做一些简单的音乐游戏
4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感,并能在感受的过程中产生较积极的外部反应,初步了解舞曲、劳动音乐的特点〈2〉美术方面
1、在老师启示下,引起对周围夸姣事物的兴趣,喜欢参加美术活动,并愿意向别人讲述自己作品的内容
2、学习用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和材料,斗胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团
3、学习正确的握笔方法和作画姿式,养成斗胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体,引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙――种颜色,培养幼儿对色采的兴趣,初步学会自由选用自己爱慕的颜色作画
4、学习撕纸的方法,学习用固体胶水粘贴材料
5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法,组合简单的图形
(四)科学领域〈1〉计算方面:
1、引起幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动
2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多初步发展幼儿的比较能力
3、能区别1和许多,能感知1和许多的关系能区别上下2科学方面
1、对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣
2、充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感时常接触的事物,丰富生活经验,并知道要节约用水
3、喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化
4、认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等),知道其名称和特征及用途认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征
5、认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性认识一些常见的花和树木,如鸡冠花、一串红等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的能力
(五)健康领域
(1)基本动作
1、走改进自然走步动作,掌握多种走步的方法,提高走步能力学会几种简单的摹仿性的作部,习惯排队走步,做到排队走时不东张西望,不掉队
2、跑发展跑的动作,幼儿能迈开步子跑,跑的平稳能按目标控制跑的方向,四散跑能主动躲闪别人满足跑的需要,培养跑的兴趣
3、跳初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作,满足参加跳跃运动的需要,培养幼儿跳跃的兴趣
4、平衡初步掌握走平衡木(或者25厘米内的平行线)的要点,培养幼儿平衡兴趣
5、投掷初步练习投掷的动作,锻炼上肢肌肉,培养投掷的兴趣钻、爬熟练掌握基本的爬行动作,正确掌握正面钻的要点,增强钻、爬兴趣〈2〉手的动作
1、搭积木能用积木搭成较为形象的物体,如汽车、手等
2、穿木珠子或者穿线板,锻炼手的灵便性
五、各月工作安排
八、月份:
1、做好各项开学准备工作,安定幼儿情绪,进行幼儿入园常规训练,使幼儿能较快适应―生活,进入正常教学秩序,讨论制订各项计划
3、完成新操的教授
4、召开新学期家长会
5、开展主题活动并布置环境
6、制作天妃鸟月份:
1、通过“庆国庆”活动,感受节日气氛,知道国庆节是祖国的生日
2、加强礼貌教育,逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则
3、根据主题内容进行环境布置,创设主题墙饰、丰富各区角等
4、开展重阳节“敬老爱老”活动
5、家长开放日活动
6、开展班级特色活动___月份
1、_幼儿秋游
2、开展主题活动并布置环境
3、继续加强幼儿良好的生活、学习常规和游戏规则的培养
4、继续开展班级特色活动一月份
1、开展主题活动并布置环境
2、继续开展班级特色活动
3、迎新年亲子活动月份:
1、开展主题活动并布置环境
2、测查幼儿发展情况,填写《幼儿情况素质报告表》
3、撰写评语,进行家访
4、各类总结、交流础上,参照本年龄段幼儿的普通水平发展的目标,有计划、有目的的选择和组织幼儿的各种活动更新教育观念,深入开展主题教学用新形式、新方法与家长相互沟通,达到家园共育的效果,不断提高教育质量和服务质量,扩大幼儿园的知名度
三、班务工作重点由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在匡助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长
四、本学期工作目标
1、认真领略《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题
2、加强各方面的安全防范意识
3、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级
4、加强卫生保健与体育锻炼工作,增强幼儿身体素质
5、建立良好的师生同伴关系,形成温馨、和谐、有序的班集体
6、加强一日生活的各项常规要求,促使幼儿形成良好的各项习惯
7、丰富幼儿的生活经验和知识,发展幼儿认识能力,培养他们的思维能力等
8、促进幼儿个体的和谐发展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好和行为习惯发展幼儿的情感
9、促进幼儿社会性的发展,培养人际交往能力
10、培养幼儿的口语表达能力
五、工作措施
(一)卫生保健
1、稳定幼儿情绪,安全渡过适应期由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭,与父母分离会产生分离焦虑,所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿,让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他,使他们能尽快地渡过适应期
2、培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力为幼儿创设良好的生活环境,进行常规培养,让幼儿知道自己的物品自己用自己的事情自己做等
3、加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护能力⑴认真执行接送制度⑵在自由活动与户外活动时要时常提醒幼儿要注意安全,并提出注意事项3教师做有心人,时刻关注幼儿安全,及时排除不安全隐患4坚持保教并重的原则,严格执行幼儿园的卫生保健制度
①勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具
②认真做好每天的日常卫生工作
4、以多种形式开展幼儿体育锻炼,培养幼儿的运动兴趣1灵便组织适合小班幼儿的户外活动2充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼,增强幼儿身体的适应和反抗能力3在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时4重视幼儿的心理健康教育如在幼儿情绪方面正确引导,正确的坐、行、走、书写的姿式等5细心护理幼儿一日生活,午睡勤巡查,活动后勤检查、催促幼儿擦汗、更衣
5、小班的孩子反抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防分外重要1我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作⑵同时我们要把好入园关,孩子入园后,保健医生做好晨检工作;我们老师注意室内通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围
6、在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录二教育教学工作
1、灵便运用幼儿园及社会的本土资源,从多方面考虑设计网络主题活动,体现幼儿的主体性1根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题2环境布置要符合主题内容,主要让幼儿参预进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话3创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料4充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者
2、开展识字教学,让幼儿都能熟练掌握
3、多观察、了解幼儿学习情况,时常进行分析与反思如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当三安全工作
1、安全工作是我们的重中之重,教师时刻提高警惕,时常要互相提醒,不松懈发现隐患及时汇报
2、对幼儿进行安全教育,每一个活动都做到活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合,使每一个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力
3、分析每日活动,找出容易出漏洞的时间和场所如离园时、户外活动时;洗手间、走廊等,加强对这些时段和场所的关注带班教师合理地分散照看幼儿,以便发现问题及时制止和处理
(四)建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长发布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药
3、“家园联系册”我们将每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子这三者相互沟通,才干使我们的家长工作顺利地开展,才干更好的为我们的教育教学服务新的一学期,新的班级新的合作,我们将不断地自我完善,努力工作相信在园领导的正确领导下、同行教师的匡助下、热心家长的支持下,我们的工作一定会很出色的,我们将和每一位可爱的小天使,愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期幼儿园小班工作计划
一、班况分析:本学期我们班共有幼儿一名,其中男生一名,女生17名,新学期又增加了插班新生一名大部份幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔隼,个别新生入园时有哭闹现象因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规
二、保教工作目标
1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养
2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展
3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动
5、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划
三、工作措施
(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养
1、幼儿学习穿衣服、扣扣子结合主题活动开展“我会自己穿衣服教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法
2、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,离园时互说再见学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语学会正确的收放玩具,并按要求放到固定地点(二卜开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面能力的发展健康领域
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定
2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿式
3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等方面能力语言领域
1、学习肃静的听他人讲话学习案语言调节自身行为
2、乐意与人交流能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要
3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解内容,并乐意表达自己的感受社会领域
1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同
2、遵守常规,养成良好的行为习惯
3、观察周围生活环境及其变化喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐科学领域
1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物
2、喜欢操作摆弄尝试提问和表达自己的所见所闻
3、亲近大自然,喜欢并爱护周围的动植物知道季节的明显特征艺术领域
1、喜欢听音乐和欣赏美术作品
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动
3、学习用正确的姿式和声音唱歌。