2023年度上海学校课程思政示范课程、教学名师和示范团队建设工作方案

2023年度上海学校课程思政示范课程、教学名师和示范团队建设工作方案为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实中共中央、国务院、教育部关于课程思政建设有关要求，进一步提升课程思政建设质量，发挥示范引领作用，决定继续开展2023年度上海学校课程思政示范课程、教学名师和示范团队建设工作

一、申报条件

（一）课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善

（二）课程结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养为重点，将做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现中华民族伟大复兴中国梦的使命与担当以及马克思主义的基本立场观点方法贯穿到课程教育教学中

（三）课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、

三、课程思政教学实践情况（描述如何结合办学定位、专业特色和课程特点，深入挖掘思想政治教育资源，完善课程内容，改进教学方法，探索创新课程思政建设模式和方法路径，将课程建设目标融入课程教学过程等情况1000字以内）

四、课程评价与成效（概述课程考核评价的方法机制建设情况，以及校内外同行和学生评价、课程思政教学改革成效、示范辐射等情况500字以内）

五、课程特色与创新（概述在课程思政建设方面的特色、亮点和创新点，形成的可供同类课程借鉴共享的经验做法等须用1-2个典型教学案例举例说明500字以内）

六、课程建设计划（概述今后5年课程在课程思政方面的持续建设计划、需要进一步解决的问题、主要改进措施、支持保障措施等300字以内）

七、申报课程思政教学名师或课程思政示范团队申报类别课程思政教学名师课程思政示范团队（请勾选其中一项）如申报示范团队，请填写排名前五的主要成员（排名第1为课程负责人）

八、附件材料清单.教学设计样例说明（必须提供）（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅课程负责人签字）.最近一学期的课程教案（必须提供）（课程负责人签字）.最近一学期学生评教结果统计（选择性提供）.（申报学校教务部门盖章）.最近一次学校对课堂教学评价（选择性提供）.（申报学校教务部门盖章）以上材料均可能网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定

九、课程负责人承诺本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效，不存在任何知识产权问题如有违反，本人将承担相关责任课程负责人（签字）年月日

十、申报学校政治审查意见该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在思想性问题该课程负责人（教学团队）政治立场坚定，遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端等问题，五年内未出现过重大教学事故学校党委（盖章）年月日卜

一、申报学校承诺意见学校进行择优申报推荐，并对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了认真核实，保证真实性该课程如果被认定为“上海市级课程思政示范课程”，学校承诺为课程建设提供政策、经费等方面的支持，确保该课程继续建设五年学校将主动提供并同意课程建设和改革成果在指定的网站上公开展示和分享学校将监督课程负责人经审核程序后更新资源和数据主管校领导签字（学校公章）年月日十二专家组评审意见课程思政示范课程、教学名师和示范团队申报汇总表推荐单位名称（公章）:报送联系人联系电话:说明

1.“推荐类别”指职业教育、普通本科教育、研究生教育、继续教育2“课程类型”指自然科学类专业教育课程、人文社科类专业教育课程、公共基础课程、实践类课程.“认定类别”指课程思政教学名师或课程思政示范团队.“学科门类/专业大类代码”和“一级学科/专业类代码”请规范填写没有对应具体学科专业的课程，请分别填写“00”和“0000”课程思政示范课程、教学名师和示范团队申报信息汇总表说明1“推荐类别”指职业教育、普通本科教育、研究生教育、继续教育

2.“课程类型”指自然科学类专业教育课程、人文社科类专业教育课程、公共基础课程、实践类课程

3.“认定类别”指课程思政教学名师或课程思政示范团队知识传授与能力培养相统一课程思政融入课堂教学、教学研讨、实验实训、作业论文各环节，达到润物无声的育人效果

（四）课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式

（五）课程可由1名教师讲授，也可由教学团队共同讲授教学名师、示范团队与示范课程一并申报，教学名师、示范团队限选报1项

（六）课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好课程负责人有丰富的实践经验和突出的专业成就，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高

（七）课程注重理论与实践相结合，组织学生积极开展社会实践，促进学生自我教育，使课堂教学与社会实践相互支撑，不断拓展课程思政建设方法和途径（A）课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用

（九）职业教育课程要体现职业教育类型特征，坚持立德树人、德技并修，有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容；普通本科课程要坚持以本为本，聚焦专业特点和育人要求，适应创新型、复合型、应用型人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合；研究生课程要以培养高层次创新人才为核心，突出科研育人；继续教育课程要充分考虑成人在职学习的特点，注重发挥信息技术优势，面向终身学习，培养学习者立足岗位的创新意识与责任担当

（十）2022年已获评上海学校课程思政示范项目的，本次不再参评，奖项不重复授予

二、报送范围和数量

（一）职业教育项目.申报范围中等职业学校和高等职业院校.推荐数量中职学校可推荐1门课程；高职院校推荐课程不超过3门各全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指导委员会（以下简称“行指委”）可推荐2门课程

（二）普通本科教育和研究生教育项目.申报范围本科高校（含部属）.推荐数量每校推荐普通本科课程不超过4门、研究生课程1Ho课程思政教学研究示范中心所在高校可推荐普通本科课程不超过6门、研究生课程不超过2门

（三）继续教育项目.申报范围函授、业余、成人脱产班、网络教育、开放教育、自学考试及各类非学历教育课程.推荐数量每校可推荐1门课程

三、报送要求职业教育项目、普通本科教育和研究生教育项目、继续教育项目由所在学校审核并公示无异议后统一汇总报送，职业教育项目由行指委单独报送

四、组织管理

（一）积极组织申报报送课程应尽可能覆盖不同学科专业、不同类型课程、不同层次、不同办学类型，并鼓励适用范围广、共享范围大的课程申报，各高校应统筹自然科学类、人文社科类专业教育课程、公共基础课程、实践类课程的申报数量，体现学校特色保持相对均衡

（二）构建示范体系要及时总结课程思政建设经验，发掘课程思政建设典型做法，持续深入抓示范、树标杆，推动建设市级、高校多层次课程思政建设示范体系

（三）强化支持保障各有关学校要切实落实主体责任，加强课程思政建设政策、经费、人员等方面的支持保障，建立有效的考核评价和激励机制，把课程思政建设成效纳入学校、院系、教师的绩效考评内容

（四）广泛宣传共享大力推广课程思政建设的好经验、好做法，市级示范课程资源将在易班平台集中展示，支持示范课程资源推送至国家相关平台展示，推动课程思政建设优质资源在更大范围内共享

五、报送方式各申报单位以电子邮件和纸质材料两种形式报送有关材料，截止时间为2023年6月16日（星期五）申报表、汇总表（见附件

1、2）需含word版和加盖公章扫描件，信息汇总表（见附件3）仅需电子版，电子邮件主题及文件名请使用“市级课程思政示范项目申报+单位名称“，发送地址为deyuzhongxin@

126.com可在申报表后附有关佐证材料目录，具体内容可提供网站链接，并确保能够正常打开纸质材料一式8份邮寄至上海市学生德育发展中心（地址:上海市徐汇区茶陵北路21号2号楼313室，联系人车车、王乃一，联系电话021-64167616）申报材料不予退还附件

1.课程思政示范课程、教学名师和示范团队申报书.课程思政示范课程、教学名师和示范团队申报汇总表.课程思政示范课程、教学名师和示范团队申报信息汇总表附件1课程思政示范课程、教学名师和示范团队申报书课程名称课程负责人联系电话推荐类别职业教育o普通本科教育研究生教育O继续教育申报学校（公章）二O二三年五月填报说明.每门课程均需明确“推荐类别”，只能从“职业教育”“普通本科教育”“研究生教育”“继续教育”中选择一个选项填报.申报课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授.“学科门类/专业大类代码”和“一级学科/专业类代码”请规范填写没有对应具体学科专业的课程，请分别填写“00”和“0000”.申报书按每门课程单独装订成册，一式8份.所有报送材料均可能上网公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定

一、课程基本信息注（教务系统截图须至少包含开课时间、授课教师姓名等信息）

二、课程思政建设总体设计情况（描述如何结合本校办学定位、专业特色和人才培养要求，准确把握本课程的课程思政建设方向和重点，科学设计本课程的课程思政建设目标，优化课程思政内容供给，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合等情况500字以内）课程思政教学名师情况简介（若选此项进行填写）（近5年来在承担课程教学任务、开展课程思政教学实践和理论研究、获得教学奖励、青年教师带教等方面的情况800字以内）如申报教学名师，请填写课程负责人信息（限1人）姓名院系/部门出生年月职务职称课程思政示范团队情况简介（若选此项进行填写）（近5年来教学团队在组织实施本课程教育教学、开展课程思政建设、参加课程思政学习培训、集体教研、获得教学奖励等方面的情况800字以内）序号姓名院系/部门出生年月职务职称12345排序申报学校课程名称推荐类别课程类型认定类别学科门类/专业大类代码一级学科/专业类代码123••••••序号课程基本情况课程名师、示范团队申报类别课程负责人情况示范团队情况推荐类别申报单位课程名称课程类型所属学科门类一级学科课程性质教学方式课程所获奖励（何时何单位授予何种奖励）程责k课负小院系部门务称职职课程负责人近5年来课程思政相关获奖情况（何时何单位授予何种奖励）团队成员（含课程负责人在内，不超过5人）教学团队成员近5年来课程思政相关获奖情况（何人何时何单位授予何奖励）1234•••课程名称课程类型O自然科学类专业教育课程人文社科类专业教育课程O公共基础课程实践类课程（请勾选一项）所属学科门类/专业大类代码一级学科/专业类代码课程性质O必修选修开课年级学时学分最近两期开课时间年月日一年月日（上传教务系统截图）年月日一年月日（上传教务系统截图）最近两期学生总人数教学方式O线下线上线上线下混合式线上课程地址及账号。