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文本内容:
-学校管理制度
1、长岗位职责
2、教师岗位职责
3、保育员岗位职责
4、幼儿园教师职责
5、教师一日常规
6、教职工工作质量考核制度
7、教育评价制度
8、每周例会制度
9、幼儿园教研学习制度
10、档案管理制度
11、幼儿园财务管理制度
12、职工培训制度
13、幼儿园与家长联系制度
14、幼儿园教师值周、值日工作职责
15、幼儿园考勤制度二学生管理制度
1、班级工作管理制度
2、幼小制度
4、勤奋学习钻研业务,积极参加教育教学活动不断探索育儿规律
5、以身作则,为人师表,仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点
7、爰护园内公共财物,勤俭节约,杜绝浪费,爱园如家尊重社会道德,严守劳动纪律,团结协作,开展批评与自我批评会议制度
1、、园务会每月召开一次,由主管领导和园长组织召开,重点落实学期工作计划,研究教育、教学存在的问题等
2、全园会每周召开一次,内容是总结上周工作,布置下周工作
3、教研会隔周一次采取分散与集中的形式学习,内容是研究讨论有关教育方面的问题或者教育教学中的重点、难点问题片呆讨幼儿教育规律,学习教育理论,改进教学方法
4、不定期召开班务会,由各班班主任主持领导根据情况参加个别班级的班务会重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作
5、家长会每学期召开两次,内容是向家长汇报工作征求意见,向家长宣传家庭教育知识家长会根据需要可随时召开,家长开放日每学期至少一次幼儿园教研制度
1、成立以园长为组长的园课改领导小组,成员全体教师组成,每月召开次例会,研究幼儿园课改问题,统一认识,明确任务
2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况,并赋予指导
3、根据本园实际情况,成立不同层次的教研组开展教学研究,根据教师研究和实施教材的需要,成立小、中、大班和特色备课组
4、教研活动有计划、有专题才安照计划定期开展研讨活动,及时作好总结力求取得成果
5、定期开展教研5舌动,原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动,每次学习活动保证1小时
6、教研活动做定时间、定地点定内容、定中心发言人,有活动i稼
7、教研形式力求多样,富有实效,吸引教师积极主动的参加活动
8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动鼓励教师在实践中反思提高
9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结,要求教师对照理论积极实践,认真撰写经验总结和论文,对于论文发表和交流的教师赋予奖励,并在一定范围内积极推广
10、教师要认真参加教研活动,积极参预讨论,认真做好笔记,努力形成争鸣、探索、团结的教研氛围11s每位教师准时参加教研活动,不得无故缺席因故不能参加活动必须向园长或者直接负责人请假
12、教研组重视对教师的指导与培养,作好新教师指导工作,使新教师在业务上尽快提高
13、教研组做好各类资料的积累工作幼儿园家长联系制度
一、树立正确的职业道德,建立良好的家园关系,杜绝不正常的家园交往,树立幼儿园教师的良好形象
二、定期向家长进行各类调查,征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见,发挥家长催促、管理作用
三、建立家长委员会.家长委员会由各班1—2名家长代表组成,设正副主任各一位家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一.每学期初召开家长委员会会议,商讨幼儿园工作,制订工作计划,年末家长委员会向家长汇报总结家长工作学年中根据幼儿园工作需要,委员会可随时召开会议.家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议,并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验
四、做好家园联系工作.建立家访制度新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访,以后每学年普访一次,三天不来的幼儿电访或者家访,对个别特殊幼儿或者遇有问题应随时家访并做好记录.建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案,向家长发布教育教学内容,评定在幼儿园表现,期末对幼儿进行全面评估,写出幼儿素质报告单平时利用家长接送幼儿时间,随时做好家园联系工作
五、成立家长学校,组织各种形式的家长活动.每学期初召开一次家长会.每学期开展一次家庭教育讲座活动.每学期开展一次家长观摩或者家长参预的半日活动.每学期开展家园同乐活动,如庆祝节日、运动会、春秋游等.每学年召开一次家庭教育经验交流会幼儿园财务管理制度
1、由后勤主任对全园财务负责管理,严格执行财务政策
2、报账员在园长的领导下,根据上级部门下达的年度指标做好预算和结算并监督预算的执行
3、每月按时按规定收幼儿各项费用才安时发放教职工、暂时工的工资,做到工资发放不拖欠
4、管理好幼儿园的现金、收费时及时把现金交乡中学
5、严格执行一支笔制度,所有发票必须由主管人、经手人签字,最后报销±5!长
6、妥善保管好财务档案
7、财务人员每月向校领导汇报财务收支情况
8、每月发布幼儿伙食账,定期向全园发布经费使用情况教职工培训制度
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一方面的突出特长鼓励教职工利用业余时间进修或者学习
二、提倡互帮、互学,有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训
三、坚持走出去和请进来的方针,每学期邀请专家或者同行来园讲学或者交流每学期组织一次外出参观学习活动并根据需要有计划的派送教师外出学习
四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教职工不断获得新的信息,了解幼教发展动态
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛,表扬先进,推广经验班级工作管理制度
1、班级成员爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,勇于创新
2、师德修养好,与幼儿平等相处,无体罚或者变相体罚幼儿现象
3、班级物品管理严格,无损坏、无丢失活动室、教室窗明地净,物品摆放有序,无卫生死角玩具摆放位置适中便于幼儿自由取放
5、厕所无异味、无污垢,随时保洁地面并保持干燥,防止幼儿滑倒
6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新
7、区角创设有新意,符合幼儿特点,活动区不少于6个各类区角的材料丰富,并随时补充更新
8、严把消毒关有消毒记录无传染病流行
9、时刻保障幼儿安全,消除不安全隐患户外活动时应细心观察、照应幼儿,严防各类事故的发生
10、因人施教,注重个体差异,对特殊幼儿施以特殊的关心和教育
11、幼儿思维活跃,爰学习,守纪律,一日常规好,教学目标完成好
12、按时记录家园联系手册,及时与家长沟通幼儿情况,每学期至少与每位家长谈话一次,并做好记录,重点幼儿还应进行家访幼小衔接制度
1、每学期带领幼JL#观4%让幼儿熟悉〃浮激发幼儿入学的愿望
2、请从本园毕业已上小学一年级的学生回大班谈上学的体味
3、每学年对本园毕业的小学生进行一次调查,了解分析幼儿园的教育对其上学的影响
4、幼儿园大班教师应适时参加培训了解小学的知识体系及学习内容,对于一些知识的传授能与小学衔接,并适当增加一些汉语拼音和执笔姿式及书写习惯的教学
5、根据小学对我园应届毕业生的情况反馈,适当调整、制定出我园的大班下学期教学计划,教学内容、改变教学形式、延长上课时间,缩小幼儿园与小学之间的距离,使儿童在较短的时间内尽快适应小学教育
7、改变作息制度和环境布置为了使幼儿入学后,能较快地适应小学的生活节奏,在大班第二学期,可延长期适当增加课时,并逐步减少睡眠时间;此外,在环境布置上,可按小学桌椅的形式罗列课桌,并设立黑板在大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后的准备(生理、心理),家园合作,匡助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活
9、大班下学期末,故意识调整幼儿心理,使幼儿产生积极、主动的上小学的良好愿望安全工作责任追究制度
一、安全工作领导组负责全园安全工作,定期召开会议,研究部署安全工作的开展落实负责制定安全工作制度明确分工,责任到人
二、安全领导组副组长负责组织实施安全措施,检查安全隐患,落实事实整改方案,并详细记录,定期向园长汇报
三、幼儿安全实行谁当班谁负责制度,严格执行接送卡制度幼儿浮现任何大小事故当班教师负全责
四、门卫负责当天幼儿园大门的开放与关闭严禁幼儿入园后单独离园发生从大门走失幼儿事故,值班教师负全责同时,值班教师还要负责在园内巡视,发现不安全隐患记录在安全值班记录中,并提出意见或者建议幼儿园安全工作制度
1、幼儿来园和离园,带班教师负责照应,不能有空档,必须清点幼儿人数对未到园的学生,联系家长并作好记录
2、幼儿户外活动要有明确的目的;要注意动静交替;要适合幼儿的年龄特点时间不宜过长,活动先后一定要清点幼儿人数,确保幼儿的安全
3、向幼儿进行安全教育,不要打闹乱跑,进园后不得擅自离开幼儿园增强幼儿自我保护意识使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等,防止意外事故提高幼儿自我保护能力
4、加强每天晨、午检工作,教育幼儿不要带危(wei)险品来园(如:别针、钮扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等),防止异物落入鼻腔、口腔、耳内
5、园内各活动室要定期消毒
6、每天下班前要对全园各活动室进行检查如教室、厕所等,防止幼儿遗留在室内
7、值班教师负责保管幼儿药物给幼儿服药必须核对(姓名、剂量),防镯吴
8、园长每天早晚要巡视一遍园所,发现有不安全因素要及时处理教师在活动中发现不安全因素及时报告
9、意外事故及时采取相应措施,包括家长工作然后必须写出事故报告,并根据产生影响程度、情节轻重赋予处理户外活动由当班老师负责
10、凡是幼儿经过的地方及活动场地要时常检查,不许乱放杂物
11、幼儿玩大型玩具要加强监护,随时纠正幼儿的不安全动作,组织活动要有秩序活动完后,要清点幼儿人数
12、幼儿室内外活动时,教育幼儿不大声喧哗,要有秩序、不乱跑乱撞,划定活动范围,所有教师到位
三、卫生制度
1、幼儿园卫生保健制度
2、晨检制度
3、传染扃疫情报告制度
4、卫生消毒及隔离制度
5、幼儿园儿童健康检查制度安全制度
1、安全制度
2、幼儿人身安全措施
3、幼JL接送制度
4、交通安全制度
5、消全制度
6、安全工作责任追究制度园长岗位职责L全面负责幼儿园内外各项活动的工作
2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并赋予奖罚
4、组织领导幼儿园卫生保健,教育教学等工作,加强对幼儿生活管理保证幼儿生命安全,促进幼儿健康成长
5、组织领导幼儿园教育改革,总结幼儿教育、教学经验,努力提高保教
13、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行,针对具体情况对幼儿加强常规教育,不得有半点疏忽(入厕、户内外活动、出入园)
14、坚持正面教育,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿,杜绝因上述情况造成事故
15、值班时不会客,不打、接电话,如有急事,须经领导允许后予以安排卫生保健制度
1、老师晨检时要注意幼儿神情,认真做好五件事:一问二看三摸四处理五记录检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件保管好幼儿药品不得给幼儿吃错药(吃错药为责任事故)O
2、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查,及时清除事故隐患
3、定期为玩具、被褥消毒、日晒,发现传染病,要进行隔离并加强护理工作
4、包干地区、室内要一日三扫,其他地方要一周小扫一月大扫,平时要随时保洁,全园每月一次大拂拭
7、带班不迟到(因迟到引起的事故为责任事故走失、骨折、窒息为重大事故),不使用幼儿物品,不使唤幼儿为教工传递物品、用具
8、加强辅导,早晨来园及离园要有专人负责接班教师做好交接班工作,要清点人数,建立离园登记制度
9、外出春、秋游等活动要有明确的目的必须报园长允许要注意动静交替,要适合幼儿的年龄特点,时间不宜过长乘车过马路要确保幼儿安全,上下车进出口要清点人数,以免幼儿走失
10、向教职工和幼儿进行安全教育,增强幼儿自我保护能力,不乱奔乱跑进园后不擅自离开幼儿园教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等,防止意外事故
11、教育幼儿不带危(wei)险品到幼儿园(如别针、钮扣、尖针、小刀等物),防止异物落入口腔、鼻腔等,每天晨检时要注意幼儿带的物品
12、老师负责保管幼儿园药物,内服药、外用药要有名字有明显标志,过期变质的药物应及时处理,有毒药物应谨慎保管给幼儿服药必须核对(姓名、日期、剂量),防止服药发生错误
13、门卫每天早中晚要巡视校园,发现不安全因素及时处理,在活动中发现不安全苗子应及时报告事故后班主任必须写事故调查报告,幼儿缝针、骨折等将根据责任及情节轻重赋予处理
14、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次(如玻璃窗、天花板、电源等),防止损坏脱落而出事故每学期课桌椅要进行修理,每星期要检查运动器具一次如有损坏,即将住手使用,尽快进行修理晨检制度为保证学生的身心健康及时发现情况,及时处理,预防学校传染性疾病的发生特制定此制度
一、班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检
二、晨检时应认真、细心,通过观察、问询等方式了解掌握学生的情况;对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因
三、每日晨检情况要做好记载,特殊对异常情况更要做好详细的记录内容包括为学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话,异常情况记要等
四、对晨检中发现的异常情况,特殊是浮现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象,要及时报告,较严重的即将报告学校学校接报后要及时初步诊断和处理,需要送医院治疗的由班主任及时与家长联系
五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪,多了解、多关注,做记载
六、晨检工作在学校分管领导的主持下,由班主任实施分管理领导负责布置、检查或者抽查、现场处置、考核、材料采集和整理学校传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求,特制定我园传染病疫情报告制度
一、学校疫情报告人的设置班主任教师为我园责任疫情报告人,学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况
二、责任疫情报告人职责
1、在园长的领导下,具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;
2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;
3、负责指导全校学生的晨检工作
三、疫情报告内容及时限
1、同一班级1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息
2、当学校发现传染病或者疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当即将报出相关信息
3、个别学生浮现不明原因的高热、呼吸急促或者剧烈呕吐、腹泻等症状时学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息
四、报告方式当浮现符合本制度规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告
五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人学校疫情报告人应及时进行排查,并记录排查情况
1、晨检应由班主任或者班级卫生委员对早晨到校的每一个学生进行观察、问询了解学生出勤、健康状况,并将晨检结果记录在班务日志上如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告
2、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现卫生消毒及隔离制度
一、彦礴
1、建立健全室内外环境清扫制度每天一小扫,每周一大扫分片包干定人定点、定期检查要泯灭蚊、蝇、蜂螂等害虫
2、幼儿教玩具要保持清洁,定期消毒、清洗
3、要时常保持室内空气流通、阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备
4、厕所要清洁通风,定时打扫并消毒儿童用的便盆,每次用后要即将冲洗,刷洗干净每日用消毒水浸泡三岁以上幼儿要提倡蹲式厕所
5、小儿桌高度应符合要求二1s婴幼儿每人一巾一杯旧常生活用品要专人专用,做好消毒工作
2、幼儿饭前便后洗手早晚用流动水或者干净水洗手和脸,时常保持清洁
3、饭后要漱口,大中班幼儿每日早晚要刷牙
4、定期洗头和洗澡
5、每天洗脚、洗屁股,洗屁股巾要每天消毒
6、每周剪指甲一次,每两周剪趾甲一次
7、手绢要专人专用,每日换洗,婴儿尿布要勤换洗净后用开水烫或者日光暴晒
8、保持儿童服装整洁衣服、被褥、床单要勤洗勤晒
9、保护幼儿视力,室内要注意采光看电视一次时间不宜过长,看时不要离得太近电视机安放高度要适中
10、工作人员个人卫生时常保持仪表整洁,勤洗头、澡,勤剪指甲,饭前便后和幼儿开饭前用肥皂洗手和幼儿接触时不抽烟
三、消毒隔离制度
1、设立保健室,根据本单位条件建立隔离室或者观察床,隔离室用品要专甩
2、儿童及工作人员患传染病即将隔离治疗,所在班彻底消毒患者待隔离期满痊愈后,经医生证明方可回园或者班
3、对患要专人护理,子细观察才安时服药和喂饭
4、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察,检疫期满后无症状者方可解除隔离
5、幼儿离园(所)一个月以上或者外出返回时,应向家长问询有无传染病接触史,并要经过医务人员重新检查未接触传染病的要观察两周有传染病接触史的待检疫期满后方可回班工作人员家中及幼儿家中发现传染病人应报告园所领导,采取必要措施全物品,发现问题及时处理幼儿园儿童健康检查制度
一、新入园幼儿的健康检查L幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查,经检查合格后才干入园
2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园
3、对有传染病接触史的幼儿,必须经过医学观察,观察期满且无症状再作检查,正常者可入园
4、幼儿转园,应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明幼儿离开园所三个月以上,需要新体检后方可再入园所
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下(不适应集体生活不能接受教育)等疾患的儿童未矫治前不宜入园
6、入园体检时发现疾病应及时治疗,患营养不良、贫血等可以入园后矫治患传染病应隔离治疗,痊愈后凭医疗单位的证明方可入园
二、幼儿定期体格检查
1、幼儿入园后应定期体检,每年一次,每次均按常规进行全面体检
2、幼儿每半年测身高体重一次,每学期查视力一次,所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次
3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计,发现疾病或者缺点及时矫治
三、幼儿晨间检查
1、配备必要的晨检用品(体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本等
2、日托幼儿每天早晨进班前,由教师做晨间检查检查步骤包括一问二摸三看四查,检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、问询在家健康状况外还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查,如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等,让无异常者进班
3、发现异常情况要及时处理并记录,对有传染病或者其他疾病可疑者可由家长带幼儿去医院求诊或者留在观察室暂时隔离观察
4、由保健老师收下家长带来的药,核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法,做好记录,按时给幼儿用药
四、幼儿全日观察
1、老师应每日上午、下午巡视各班级,如有可疑或者异常应及时处理
2、班主任应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况,对有病和体弱的幼儿加强生活护理,发现异常情况即将与保健老师联系并做好全日观察记录
五、教职工体检制度
1、幼儿园职工来园工作前必须进行全面体检,包括胸透、肝功类,以及I-L-I冈
2、园内工作人员,每年行一次健康检查,体检率为100%体检中发现疾病积极治疗,发现传染病即将离岗治疗,治愈后须持医院证明方可恢复工作如患慢性痢疾,乙肝表面抗原阳性、化脓性皮肤病、结核、麻风病、精神病等,有损幼儿健康者即将调离工作岗位质量,组织政治、业务学习
6、做好幼儿园行政管理工作,制定并催促执行幼儿园各种岗位责任制
7、坚持勤俭办园的方针,管理好幼儿园经费、财产和园舍设备,美化、绿化园舍不断改善办园条件
8、组2只和指导家长工作,加强与社会、家长的联系,不断获取幼J威育的新信息,争取社会各方面对幼儿园的支持和配合教师岗位职责
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划,结合本班幼儿特点和个性差异,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿生活并组织实施
2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动,摸索教育幼儿规律,探索教育方法才是高保教质量
3、本班教师做好卫生保健工作,给幼儿创设良好的环境
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验,分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录
5、定期或者不定期的向园长汇报工作,接受其检查和指导
6、保证幼儿的生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生
7、与家长保持时常联系,通过各种方式与家长密切配合,共同完成保育和教养任务,使幼儿健康成长
8、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作,并负责园舍消毒
9、做好幼儿体检、预防接种和时常性的安全工作,确保幼儿的生命安全幼儿园幼儿接送制度
1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿
2、早晨10点前要求家长陪同幼儿送到班主任手中
3、家长不能任意叫其它人来接幼儿,如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识,并说清事情及时间
4、幼儿如有要事不来幼儿园,需事先向班主任请假
5、幼儿连续三天不来园,教师须主动打电话与家长联系,了解原因,应情况进行家访
6、下午3:00以(星期五1:30)前家长不许进园接幼儿(特殊情况除外)
7、放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班幼儿园教师值周、值日工作职责
1、教师在9点前负责把各班教室门打开,接待幼儿入园,看管好幼儿安全
2、教师下午3点(星期五1:30)在操场等待家长接走所有幼儿
3、值周教师每日早上9:00——10:00在学校大门处接待幼儿,并负责整周的卫生、保教、安全检查工作,做好周评及登记工作
4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作,做好日评和登记工作幼儿园考勤制度为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成根据学校有关的规章制度并参照了市区幼儿园的做法,经学校研究决定,对幼儿园教师考勤工作作如下规定
1、全勤(无事假、病假、婚假、产假)加2分
2、病假、事假半天以上出具申请书或者病假条经学校审核、允许,由当事人安排好代课教师和班务工作当月有病、事假再也不享受全勤奖才安局制定的《考勤制度》执行
3、教职工须考虑学校工作的特殊性,婚假普通安排在寒、暑假或者长假中进行
4、该请长假的(病、事、婚假),必须提前递交书面申请,并征得园长及上级领导的允许,否则按有关规定处理以上规定自下文之日起开始执行如有特殊情况经校领导另行研究决定教师职责
一、安排好全班教学和工作计划,设法完成各班级各项工作任务,并写好学期工作总结
二、抓好幼儿思想品德教育,每学期应家访一次
三、要认真选好好教材备好课,上好课
四、积极开动脑筋,自制教具
五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位做好迎接幼儿的准备工作按时上课
六、注意幼儿的情绪,冷热及时增添衣服,生病要即将送医院或者通知家长,按时让幼儿服药
七、注意幼儿安全,家长来幼儿园时,要简单介绍幼儿的当天情况
八、搞好教室的卫生保持通风、清洁整齐幼儿人身安全措施
一、各班老师一定要抓好各班的安全工作,上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动,以免幼儿走失
二、早操或者洗手之后,老师要即将将自班的幼儿安排在坐位上,即将清点人数,以免有幼儿走失
三、老师对幼儿要亲切感,不得有粗暴的行为,以免浮现意外事故
四、建立各班一本安全记录,如浮现重大事故一次,辞退当事老师,如出现小事故五次以上赋予谈话,具体情况有安全记录
五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性
六、药品及消毒物有后勤人员管理,不得放在班内
七、必须关好大门,以免幼儿走失
八、如有幼儿摔倒,造成轻微伤,要及时处理
九、幼儿园要备有常用的外用药,如红花油、酒精、红药水等.交通安全制度
一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家,要幼儿家长亲自接送
二、老师必须熟悉每位家长,不能让不认识的人把幼儿接走,如家长有事托别人来接必须用电话与家长联系好,情况属实,才通让他人接走
三、为了确保,各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接Ato
四、如有家长工作忙,叫三轮车送幼儿上学必须交待家长,一定要同车主讲好,把幼儿交到班主任手中
五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规狈I幼儿园家长联系制度
一、接受新生的教师,在幼儿入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进行家访;对缺勤一周以上幼儿必须进行家访
二、教师平时通过家长联系并及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育;期末填写幼儿发展情况报告单,向家长报告幼儿在园各方面情况
三、在家长接送幼儿时,随时与家长联系,争取家长的了解、支持与配合
四、每学期召开全园家长会或者班家长会一次以上
五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日,使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现
六、开办家长学校,向家长介绍科学育儿知识
七、建立家长园地,向家长宣传有关教育和卫生保健知识
八、邀请家长代表参加园务委员会
九、设园长接待家长日和家长意见箱广泛听取家长意见消防安全制度
一、及时检查安全隐患更换老化电线,消除安全隐患
二、时常组织教职工学习消防知识,参加消防安全知识培训I增强消防安全意识不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识
四、及时更换破旧的消防器材
五、节假日实行人员值班制度
六、实行专人专项管理制度工作质量评价考核制度
一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核
二、幼儿园成立工作质量考核领导小组由园长担任组长,教师代表参加考核领导小组的职责是.拟定考核内容及评价标准.确定考核方法.定考核时间.研究奖惩办法.写考核总结.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议
三、考核内容包括出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲
四、每学期考核一次
五、考核结果填入业务档案考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先晋级选送外出学习的重要参考资料评价制度
一、为全面提高教育质量,幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作
二、成立教育质量评价小组,由主管教育工作的园长担任组长,教研组长及教师代表、保育员代表参加
三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每一个学期教育工作重点,研究确定评价的内容,制订评价标准,确定评价的方法及时间并将评价后的材料进行分析,做出评价总结报告提出本园改进教育工作的意见及建议
四、每学期末开展评价活动
五、教育质量结果与奖惩制度挂勾
六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料人教师一日常规
1、热爰幼儿教育事业贯彻党的教育方针,执行幼儿园园规和各项制度坚持教养并重,全面提高幼儿素质
2、热爰幼儿、尊重幼儿,面向全体幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚幼儿,使幼儿愉快、活泼、健康地成长
3、坚守岗位、尽职尽责,确保幼儿安全。