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文本内容:
人教版三年级上册语文期末测试卷姓名:
二、用—”画出句子中带点字的正确读音(3分)
1、今天的天气十分闷热(mOnmen)热,小红总是觉得闷闷(m©nmen)不乐突然她发现一位大姑娘在树下磨(m6mo)粉,石磨((m6mo)发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了
2、小儿麻痹症使英子的腿脚落(ludlao)下了残疾在同学们的鼓励下,她高兴(xingxing)地微笑着面对生活
三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词(6分)
四、积累词语(6+2+2分)
1、将下列的词语补充完整()显神()()奇()怪又()又()如()戏()白发()()()提()论
2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中双现的四字词语)
3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣,请再写两个
五、认真读句子,填上合适的词语(4分)孔子离开家乡去洛阳()老子为师,见到老子,他上前(),老子收下他后随时()老子,后来人们()他和老子的学问
六、佳句积累在空白处填上正确的句子或词语(6分)
1、清泉石上流
2、始于足下
3、师友,习-
4、水南水北重重柳,o
5、大家的掌声给了我,,使我鼓起勇气o
6、草地上盛开着红的,白的,黄的,紫的,真像个o
七、古诗积累(2+3分)
1、《夜书所见》是代著名诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是
2、天门中断楚江开,o—孤帆一片日边来这首诗选自《
八、认真阅读《矛和盾的集合》一课,回答下面的问题(15分)发明家手持(chi)矛和盾,与朋友比赛对方的矛如雨点般(bGn)向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳(zhuG)不到我啦!”可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wO)牛或乌龟自卫,是为了更好地进攻呀!对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履(府)带于是,发明家发明了坦(的n)克坦克把盾的自卫,矛的进攻合二为一,在战场上大显神威1916年,英军的坦克首次冲上战场德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者写出下面词语的近义词(3分)安全()胜利()进攻().文中有不少用得好的词语,如“左抵右挡”……我要把它们写下来(
1.5分)我还能另外写几个呢:(L5分).请用“2划出文中的一个比喻句(
1.5分)我还能仿写一句呢o(
1.5分).请围绕“发明家、矛盾、合二为
一、坦克”这几个词,归纳出本文的主要内容(3分).看了短文,我明白了一个道理:(3分)
九、阅读课外文章《昨夜谁在叫?》,回答问题(10分)一天,天刚亮,小黄莺就去问啄木鸟“昨天夜里您在叫吗?叫得多吓人!”啄木鸟说“我白天忙着给树木捉虫治病,累极了,晚上睡得可香呢!”小黄莺又去问小松鼠小松鼠说“我白天采松果,天一黑我就睡觉了你想知道昨晚是谁在叫吗?跟我来!”它们来到一个大树洞口,小松鼠小黄莺便朝里面问“昨天夜里是您在叫吗?”“哈哈!”树洞里有一只猫头鹰,它说“小黄莺,你是吃小虫子的,我可是专抓老鼠我一发现老鼠,便要大吼一声,先把老鼠吓懵,然后才去抓它昨晚我抓了4只老鼠,没想到把你吵醒了,哈哈!”
1、动物们在问一个什么问题?(2分)
2、这篇童话出现了种动物?它们各自的本领是什么?(6分)
(1)啄木鸟
(2)小松鼠
(3)猫头鹰
(4)你还知道
3、小朋友,你最喜欢哪只小动物?要写出你的原因噢!(2分)
十、写作题目自定提示同学们,这个学期我们写了不少的习作,有丰富多彩的课余生活,有关于你熟悉的人,有观察日记,还介绍了风景优美的地方,写了秋天的美景编写过有趣的童话故事……学期将要结束,请你展示一篇你最成功的一篇吧!要求
1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。