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文本内容:
小学暑假安全教育教案2022食品安全消防安全用电安全小学生暑假安全教育教案活动目的
1、“安全第一”、“安全无小事”,暑假之前,提高学生安全意识,过上一个安全、快乐的假期
2、环绕“预防中暑”“游泳安全”、“道路交通安全”、“饮食卫生”、“雷电知识”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危(wei)险时能采取一定的措施,保护自己活动过程
一、导入同学们,我们迎来了新的假期为了让同学们能过上一个快乐的假期,我们在假期中要注意安全放假了,我们应该怎样注意安全呢?
二、安全教育
(一)预防中暑
1、什么是中暑?
2、中暑的因素有哪些?
3、中暑的症状怎样?
4、如何预防中暑?
5、中暑后如何急救3如何使用电器?4外出野炊应注意什么?5发生火灾时应如何报警?6火灾扑救有哪些方法?7人身着火时如何自救?8楼房着火如何逃生?9山林着火如何逃生?三小组代表分题发言四学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识”全文1自学“消防安全常识”教材全文2男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文
五、教师赠言同学们火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生!身上,你的亲人要去报复别人,你会怎样做?假如那几个青年是你的亲人,你又会怎样做?小结以后,我们一定要多学些法律知识,不做违法的事假如我们的亲人要做违法的事,一定要劝阻如果已经做了违法的事,一定要劝说他们到公安机关自首让我们共同努力,维护社会治安,做一个知法守法的好少年,好吗?
③小结小强之所以受到人们的称赞,是因为他平时学习了不少法律知识,知道用法律去劝阻别人不违法,模范地做到了学法、知法、守法
三、拓宽知识,深化明理列举事例,强化明理小强是我们青少年学法、知法、守法的典范有谁知道我们身边知法守法的事迹吗?小结你们说的这些事迹,有不少老师也知道,他们一方面自己遵纪守法,另一方面用法律终止别人违法,虽然不是轰轰烈烈的壮举,却维护了社会的安宁,我们要向他们学习
四、对照讨论,辨析明理(投影字幕)
①少年儿童是国家的小公民,应该学法、知法、守法小结少年儿童是祖国未来的建设者,有权利和义务维护祖国的安定因此应该学法、知法、守法
②少年儿童天真活泼,不应该受法律的约束小结天真活泼并非无拘无束,少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼,所以也应以遵纪守法为先决条件
③你准备怎样做一个知法守法的好少年小结从小学法、知法、守法,同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为,为维护社会的安定做出贡献
五、简单总结,激情导行同学们,这节课我们学习了张小强运用法律知识保护自己的同时,终止了个别人的违法行为,是我们学习的楷模希翼你们从小做起,从现在做起,认真学习法律知识,从小遵守纪律,长大遵守法律,做一个知法守法的合格公民小学生安全用电教案教学目的解释电流对人体如何造成伤害,引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中不发生危wei险教学重点让学生掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,养成良好的用电习惯教学过程导语电的发明给我们的生活带来了太多的便捷,很难想象离开了电我们的生活还会这样井然有序吗?既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要,那末它一定非常完美了!非也,任何事物都有他对立的一面,电也不例外,生活中用电事故比比皆是,怎样才干有效避免这种问题的发生呢?这就是我们今天要讨论的问题
一、触电及其伤害1触电是怎么回事?当人体接触到带电体,有电流通过人体时,轻则有针刺麻木剧痛等感觉,重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状,甚至在很短期内心跳住手、死亡,这就是触电事故2触电的伤害电击是电流通过人体内部,当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或者死亡电伤是指触电后皮肤的局部创伤,如烧伤、电瘢等
二、触电事故发生的原因
1、缺乏安全知识,如在高压线附近放风筝,用手摸破损的胶盖等
2、违反操作规程,乱接乱装乱用,如不规范安装用电器,带电操作电器设备,用湿手拧灯泡等举例某某学校的某某学生为了方便在床上看书,私自拉电线到床上接台灯,后引起短路被击伤给几分钟学生讨论,使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为
三、家庭安全用电的措施随着家用电器的普及应用,正确掌握安全用电知识,确保用电安全至关重要,用电中的安全问题主要有两个方面一是人身安全,二是财产安全,为了杜绝事故的发生,用电时要注意
1、不要购买“三无”的假冒伪劣用电器
2、使用家电时应有完整可靠的电源线插头,对金属外壳的家用电器都要采用接地保护
3、不能在地线上和零线上装设开关和保险丝,禁止将接地线接到自来水、煤气管道上
4、不要用湿手接触带电设备,不要用湿布擦抹带电设备
5、不要私自乱接电线,不要随便挪移带电设备
6、检查和修理家用电器时,必须先断开电源
7、家用电器的电源线破损时要即将更换或者用绝缘布包扎好
8、家用电器或者电线发生火灾时,应先断开电源再灭火
四、发现触电漏电事故怎么办?触电后的应急方法
1、发生触电事故,要即将切断电源
2、如电源开关太远,可以站在干檎上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开,莫将带电体碰着自己和他人身体,避免触电再发生
3、触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或者有绝缘柄的钢丝钳切断电线
4、抢救触电者一定要及时,不能迟延一分一秒,因为触电时间越长危害越大生命越危(wei)险发现有人触电,首先要镇静若惊慌失措,直接用手去拉触电者,用剪刀剪电线会使救人者自己触电必须在保证救护者本身安全的同时,首先设法使触电者迅速脱离电源,然后进行如下抢救工作
1、解开妨碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带
2、检查触电者的口腔,清理口腔内的黏液,如有假牙则取下
3、即将就地进行抢救,如呼吸住手,采用口对口人工呼吸法抢救;若心脏住手跳动或者不规则颤动,可进行人工胸外挤压法抢救
五、本课小结在日常生活中,我们应养成良好的用点习惯,掌握安全用电知识,时刻牢记安全第一这一个道理1将患者移至阴凉处2让患者躺下或者坐下,并抬高下肢3让神志清晰的患者喝清凉的饮料,如果患者神志呼吸及吞咽均无艰难,可以让他喝盐水绿豆汤,酸梅汤等4如果没有效果,建议速度送医院抢救二防溺水
1、提出问题讨论能私自下河塘游泳吗?学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定
2、有人溺水怎么办?
3、教师小结学生不得私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或者老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到江河湖海、溪流、水塘边戏水,不到没有安全保障的地方游玩三交通安全
1、看图识标志
2、看图讨论1行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?2行人横穿马路为什么要走斑马线?3没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4能在公路上顽耍吗5遇到交通事故怎么办?
三、总结同学们,“安全第一”、“安全无小事”,安全知识时时记,注意安全处处提明天,快乐的暑假生活就开始了,希翼你们提高学生安全意识,牢记安全知识,过个快乐又安全的暑假!小学生暑假安全教育教案教育目的“安全第一”、“安全无小事”,暑假将至,为了使学生能过上一个安全、快乐的假期,环绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危wei险时能采取一定的措施,保护自己真正把安全教育落到实处教育过程
一、导入
1、同学们,你们好!我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希翼,是充满生机的新一代我们在祖国温暖的阳光下长大,在老师的悉心哺育下一天天成熟我们是肩负重任、跨世纪的一代,所以要“时时处处注意自身的安全”,健康、快乐、茁壮地成长可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生请听故事一一《踢球》
2、老师小结是啊!这多危(wei)险啊!为了小小的足球,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意
二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?
(一)用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识)
2、教师根据学生的回答及时教育现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危(wei)险所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或者乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器浮现故障,应即将切断电源
(二)防火安全
1、提出问题讨论如果你发生火灾或者看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定)
2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识
(三)防溺水回顾以前因游泳、钓鱼、玩水等引起的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合本地江河湖泊众多的地理情况,要求学生不能私自到河滩、水库游泳
(四)交通安全
1、道路、交通;
2、交通安全;
3、交通法规;
4、道路交通标志和交通信号
(五)看图识标志引导讨论
(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?
(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些4为什么不能翻越护栏5为什么不许扒车、追车、强行拦车?6为什么走路时不能看书或者做其它活动?7骑自行车应该注意什么?8乘汽车时要注意什么?9遇到交通事故怎么办?
三、小结只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或者危wei险就能安全快乐的度过我们的暑假小学生安全教育教案设计教学目的对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危wei险时能采取一定的措施,保护自己教学过程
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?引起学生兴趣,因他们较熟识
2、教师根据学生的回答及时教育现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危wei险所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或者乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器浮现故障应即将截断电源
二、防火安全
1、提出问题讨论如果你发生火灾或者看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定)
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引起的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危(wei)险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育
五、课堂总结这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有不少的好处
六、作业检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意然后我们在下节课进行交流和讨论小学生食品安全教案教学目的让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒教学过程
一、导入
1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象
2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒
二、重点讲述
1、认识食物中毒特征潜伏期短普通食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状腹泻、腹痛有的伴有呕吐、发热
2、提高自我救护意识浮现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师
3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯,勤洗手特殊是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特殊是水g剧烈运动后不要急于吃食品喝水h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐i不喝生水,建议喝标准的纯净水从家里所带腌制品在校不能超过2天要坚固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题希翼同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想小学生消防安全教案
一、活动目的:
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命
3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安
二、活动重点消防安全常识,扑救常识,灭火方法
三、活动难点掌握灭火方法
四、活动准备:师生搜集一些“消防安全事故”实例
五、活动方法自主参预实践、合作探索式
六、活动过程一导入新课1教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意案例一2003年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后到学校附近的个体电气焊修理部门前顽耍其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶乙快发生器的细钢管口,引起爆炸当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人案例二2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生在10名老师带领下,到
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