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英语教研组第一学期教学工作计划下面是我为大家整理的英语教研组第一学期教学工作计划(精选文档),供大家参考英语教研组第一学期教学工作计划1以教育处工作计划为指导,继续专心学习新课程标准,接受新的教育教学理念为学生提供优质的教育服务,乐观贯彻课改精神,聚焦课堂关注教学,提倡教学科学、严谨、务实严格执行学校的各项教学制度,专心地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率和教学质量继续发扬教研组团结全都,齐心协力的工作作风,总结阅历,发挥优势,改进不足,聚集全组老师的工作力和制造力,努力使教研组焕发出新的生机与活力
一、落实教学常规,提高教学效益
1、规范和加强教学“五专心”管理钻研教材,精心备课,要做到了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系确立单元教学目标合理划分课时,初步确定每课时的教学内容分课时备课分课时备课,要留意做到教学目标详细化重点和难点正确定位进行学情分析和教学策略分析教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案
2、坚决杜绝任意加快教学进度、拔高教学要求的现象力求轻负优质,练习设计要留意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效动手能力,进展学生的制造性思维,促进素养教育进展
三、详细工作安排
(一)生物学科九月份
1.制定组内和个人工作计划
2.进行行为习惯养成的教育十月份
1.为校骨干老师说课选拔做打算
2.迎接期中考试
3.生物报展十一月份总结期中考试得失,做好常规教学工作十二月份做好期末复习工作
(二)健康教育学科九月
1.心理询问室新学期宣传
2.各班主任摸清本班每个学生个性心理特征,建立相关学生档案并将本班各方面较落后的学生名单上报到“心灵俱乐部”,形成合力,来共同来做这些学生的心理和思想工作十月
1.期中考试结束后,一部分学生会因成果的优劣遇到许多心理问题要求班主任和课任老师做好相关方面的引导,缓解学生心理压力
2.各班出一期关于心理健康方面的宣传板报并进行评比,详细主题另行通知
3.汲取新一届心理协会成员十一月
1.”班主任如何开展心理辅导工作讲座
2.初一学生心理讲座
3.心理协会会员培训十二月
1.安排一次女生青春期心理讲座
2.”心灵俱乐部”将收回班主任和课任老师的谈心记录,针对记录,核实对象的落实情况,评比优秀三综合实践学科九月份关于走进新学校”关爱弱势群体的调查报告
七、八班级全体学生十月份在七班级中进行“粘贴画”展出十一月份进行”我为环保做件事”调查问卷
七、八班级全体学生生物教研组教学工作计划3—、加强理论学习和讨论.组织全组老师专心学习先进的教学里理论知识,丰富老师的头脑.专心学习生物课程标准和考试说明,树立高考意识.在新学期中,组织老师写几篇论文,培育老师的写作能力.开展几个课型的探究
二、教研组建设方面
1、深入学习课改理论,乐观实施课改实践
1、以初中新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践
2、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升
2、加强教研组凝聚力,培育组内老师的团结合作精神,做好新老师带教工作
三、常规教学方面1加强教研组建设兴教研之风,树教研氛围特殊要把起始班级新教材的教研活动作为工作的重点
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要专心落实好组内的公开课教学
4、乐观开展听评课活动,每位老师每周听课不少于4节,青年老师不少于6节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课我们将继续本着团结全都,勤沟通,勤讨论,重探究,重实效的原则,在总结上一学年阅历教训的前提下,出色地完成各项任务
3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避开两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面对全体学生,以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导学生端正学习态度,把握良好的学习方法,培育学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量
4、组织学生开展丰富多彩的课外活动如英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进行英语知识竞赛、英语书写竞赛等专心组织学生做好小学生英语口语沟通,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习规范书写,培育学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写
二、学习教育理论,转变教学观念
1、专心学习《英语课程标准》,深刻领会其精神实质,继续学习《小学英语课程教学基本要求》,明确小学阶段英语课程的目的
2、激励并组织英语老师,加强教学业务进修,努力提高英语老师的整体素养,特殊是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定基础本学期,我们还是严格根据区教研室的要求,自觉练习《新概念英语》中的文章,以此提高自己的语言素养本组老师都很年轻,所以我们还要求每位老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果三加强科学讨论,形成个人风格
1、教育没有科研就没有生命力我们以“小学英语课堂教学游戏化”为特色教学形成自己的教学个性和独特的教学风格扎实开展教研组、备课组的活动,提高活动的实效有效地组织好集体备课、案例剖析、沙龙研讨等活动教研组活动要把重点放在集体备课会上,在集体研讨的基础上结合班级实际进行教学设计,多进行教前的猜测和教后的反思以提高针对性和实效性在活动时多沟通教学中存在的困惑作业中学生出错较多的地方,严格根据学校电子备课的要求规范格式,高质量地进行备课,真正使备课成为老师实施课堂教育的*台同时协作教育处定期做好落实常规的检查、督促工作通过研讨、观摩、评议等形式促使共同提高另外,教研组中还要发挥“传、帮、带”作用,帮助新老师们迅速成长
2、加强英语特色教学讨论,提升学校英语教学品位上学期,我们组拟定了“小学英语课堂教学游戏化”作为学科特色在教研组内进行沟通,形成共识确定教学特色内容和开展方式,形成设想或计划本学期我们还是要求每位英语老师在*日的英语课堂教学中,能够彰显这一教学特色
3、我们教研组将继续组织老师根据自己的教学实践进行相关的英语课题的讨论、学习,激励老师在理论学习和工作实践的基础上,乐观撰写教育教学论文,以理论指导实践,努力使自己成为一名“科研型”、“才智型”老师英语教研组第一学期教学工作计划扩展阅读英语教研组第一学期教学工作计划(扩展1)——英语教研组教学工作计划10篇英语教研组教学工作计划1
一、指导思想本学期英语科组根据学校工作要求,以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识,以课堂教学改革为重点不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语科组的教学水*始终围围着“营造英语氛围,激发学生的学习爱好,留意课堂实效性”的主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,制造性地开展英语学科的教研工作,使英语教学讨论工作再上一个新的台阶
二、主要工作
(一)实施新课程
1、继续做好以教学管理、教学讨论、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研诊断存在问题,提出改进措施营造*等敬重的沟通氛围
2、继续做好新课程学习工作提倡参加式培训方式以课例分析为载体,以老师实践反思为着力点,引导老师主动参加,将新课程理念真正落实到实际教学之中
3、继续以学习新课标、用好新教材为讨论内容,建设系列学科资源以学科资源的建设与运用
4、以进展性评价讨论为突破口,继续开展优化课堂教学的活动做好以进展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动
5、健全理论、业务学习制度,做好新老师的传、帮、带和教学能力较差老师的扶持工作,要做好骨干老师的示范带头作用,发挥他们在新课程、新教材、教法的作用激励老师之间的相互沟通与学习
(二)提高学生的英语能力
1、为了加强英语基础教育,制造听说条件,创设英语的氛氛,提高交际能力
2、进行英语书法竞赛的评比活动,实施多种嘉奖、激励机制,最大限度地调动学生的乐观性,使师生以最大热忱投入到情景活动中
3、开展英语竞赛
(三)开展课外活动,激发学习爱好课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合学生语言水*和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热忱、参于意识,培育爱好我们打算根据不同班级把握的知识水*组织一些丰富多彩的课外活动
1、充分利用校园广播
2、本学期将进行三至六班级英文书写竞赛,各班学习园地还增设“双语园地:
3、丰富课外作业的布置a收集摘抄身边英语,培育学生主动学习意识b设计有用性作业,学以致用,把学会的英文儿歌、英语唱歌给父母听c在圣诞节进行一次活动,给学生提供一个施展才华的空间d举办英语黑板报e班与班之间手拉手活动
三、主要活动内容和,而是学生人生的引路人,教学要着眼于学生终生学习的愿望和能力的培育,老师要从传统的实践型向科研型进展而教研课题、教科课题的讨论使我们老师能汲取较高层次新教育理论,并乐观主动的探究讨论解决教育教学中的问题及现象使我们在猎取教科研成果的同时,又促进自己教育教学风格及特色的形成三继续完善各班级的教学资源建设,形成使用便利的体系完成好课程资源建设的各项工作同时按班级收集图片、视频、课件积件、动画等资源,完善
七、八班级配套教材的教学课件,同时要继续开发校本讨论性学习的资源四指导老师制订个人进展规划,强化生物组师资队伍建设生物组的进展与强大与老师队伍的建设亲密相关,为此本学期加强老师的基本技能训练,制定个人教学工作计划
3.开展好课外活动课外活动是教学活动的补充和延续,我们组是生物、健康教育、综合实践三门学科的组合,基于学科特点,我组将继续开展丰富多彩的课外活动,提高学生的动手能力,进展学生的制造性思维,促进素养教育进展
三、详细工作安排
(一)生物学科九月份1制定组内和个人工作计划
2.进行行为习惯养成的教育十月份
1.为校骨干老师说课选拔做打算
2.迎接期中考试
3.生物报展十一月份总结期中考试得失,做好常规教学工作十二月份做好期末复习工作
(二)健康教育学科九月
1.心理询问室新学期宣传
2.各班主任摸清本班每个学生个性心理特征,建立相关学生档案并将本班各方面较落后的学生名单上报到心灵俱乐部”,形成合力,来共同来做这些学生的心理和思想工作十月
1.期中考试结束后,一部分学生会因成果的优劣遇到许多心理问题要求班主任和课任老师做好相关方面的引导,缓解学生心理压力
2.各班出一期关于心理健康方面的宣传板报并进行评比,详细主题另行通知
3.汲取新一届心理协会成员十一月
1.”班主任如何开展心理辅导工作讲座
2.初一学生心理讲座
3.心理协会会员培训十二月
1.安排一次女生青春期心理讲座
2.”心灵俱乐部”将收回班主任和课任老师的谈心记录,针对记录,核实对象的落实情况,评比优秀三综合实践学科九月份关于走进新学校”“关爱弱势群体”的调查报告
七、八班级全体学生十月份在七班级中进行“粘贴画”展出十一月份进行”我为环保做件事”调查问卷
七、八班级全体学生生物教研组教学工作计划3—、加强理论学习和讨论.组织全组老师专心学习先进的教学里理论知识,丰富老师的头脑.专心学习生物课程标准和考试说明,树立高考意识.在新学期中,组织老师写几篇论文,培育老师的写作能力.开展几个课型的探究
二、教研组建设方面
1、深入学习课改理论,乐观实施课改实践
1、以初中新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践
2、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升
2、加强教研组凝聚力,培育组内老师的、团结合作精神,做好新老师带教工作
三、常规教学方面1加强教研组建设兴教研之风,树教研氛围特殊要把起始班级新教材的教研活动作为工作的重点
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定,而是学生人生的引路人,教学要着眼于学生终生学习的愿望和能力的培育,老师要从传统的实践型向科研型进展而教研课题、教科课题的讨论使我们老师能汲取较高层次新教育理论并乐观主动的探究讨论解决教育教学中的问题及现象使我们在猎取教科研成果的同时,又促进自己教育教学风格及特色的形成
(三)继续完善各班级的教学资源建设,形成使用便利的体系完成好课程资源建设的各项工作同时按班级收集图片、视频、课件积件、动画等资源,完善
七、八班级配套教材的教学课件,同时要继续开发校本讨论性学习的资源
(四)指导老师制订个人进展规划,强化生物组师资队伍建设生物组的进展与强大与老师队伍的建设亲密相关,为此本学期加强老师的基本技能训练,制定个人教学工作计划
3.开展好课外活动课外活动是教学活动的补充和延续,我们组是生物、健康教育、综合实践三门学科的组合,基于学科特点,我组将继续开展丰富多彩的课外活动,提高学生的。