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小学英语新教师培训总结如何评估和反思自己的英语教学效果小学英语新教师培训总结如何评估和反思自己的英语教学效果随着全球化和信息化的快速发展,英语逐渐成为全球通用语言,因此学好英语已经成为了现代人的必须课程然而,随着英语学习需求日益旺盛,小学英语教学的重要性也越来越突出为了提高小学英语教师的专业素质,促进小学英语教学的质量,2023年,我们举办了一场小学英语新教师培训活动,本次总结主要从如何评估和反思自己的英语教学效果两个方面来进行描述和阐述
一、如何评估自己的英语教学效果
1.目标的制定做好一堂课之前,我们需要充分理解教学目标这部分是很重要的,因为没有确切的目标,教学效果就难以衡量了一个好的教学目标应该是明确的和可操作的对于一个小学英语的教师来说,我们要让学生接触到学术的语言用法,在这个基础上教会学生简单一些的口语表达和阅读技巧我们在这个阶段需要制定一个能够将我们带到我们想要的目标的计划,以确保我们能够正确地“在课堂上前进”
2.量化的方法教学量化方法是测量您教学成果的核心这个前提是考试是衡量成绩的方法当我们教学目标的完成可以能被简单的考试或调查所证明时,这些量化的测量就变得非常有用了我们可以通过给学生期中、期末考试或者第一次、第二次考试来确定他们所掌握的知识点这可以帮助我们衡量我们教学是否成功
3.反思教育是一门艺术,因此每个教师都应该经常反思自己的工作学生的反馈是一个非常有用的反馈方式通过询问学生是如何感觉到我们的课堂学习或者每一节课他们学到了什么,反思我们的教学效果,识别教育过程中的问题,找出比较好的解决办法,这都有助于我们了解不同的学生和他们的需求,增加教学效果
二、如何反思自己的英语教学效果
1.教师反思教师反思是指教师对自己的教学过程和方式进行思考、分析和总结,在反思中发现问题并及时解决,以提高课堂教学效果例如教师可以在上课后反思自己教学的每一个环节,思考自己所用的教法是否恰当、学生是否理解等等,从总体上可以大大提高教师教学效果
2.学生反思学生反思是指学生对自己的学习过程以及自己的状态进行反思例如让学生思考下自己学习的英语学科,当前的状况和未来的成就以及达到成就的可能性这样的思考可以激发学生的内驱力,激励他们努力学习本课程
3.教师与学生的反思教师与学生的反思是指教师与学生共同对课程的开展进行反思,并从中找到更好的方法来拓展课程内容例如教师可以和学生一起分享自己对于英语学科的理解,让学生根据自己的理解和发现做出自己的思考,这样促进学生主动学习和思考同时,学生的反馈也有助于教师了解学生的实际需求,并作出相应的教学调整总之,要想评估和反思自己的英语教学效果并不是一件容易的事情,但是如果您遵循正确的方法,也就是我们所提到的上述几点,就能够得出正确的结论,更好地将学生带入正确的英语学习道路当然,每个教师也应该根据自己的实际情况加以灵活运用,以达到最优的教学效果第PAGE页共NUMPAGES页。