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文本内容:
永嘉县瓯北太阳花幼儿园集体备课记录表活动过程及延伸活动过程
一、学习煎鸡蛋出示图片,了解煎鸡蛋的过程教师小朋友们,你们猜这是什么?小朋友们在干什么?教师鸡蛋是怎么煎的?
二、跟着音乐煎鸡蛋——幼儿欣赏乐曲,教师演示图谱教师今天我把煎鸡蛋的过程藏在了音乐里,让我们来听一听吧—教师指图谱,幼儿跟念词语节奏煎蛋I煎蛋I煎蛋I冒烟I煎蛋I煎蛋I煎蛋I冒烟I煎蛋I煎蛋I煎蛋I冒烟I增加一个环节
三、分组合作煎鸡蛋——幼儿边看教师指图,边完整听音乐做身体节奏动作——教师指挥,幼儿分组做动作教师今天我请一半的小朋友做煎蛋的动作,请另一半的小朋友做冒烟的动作到了〃看看看,闻闻闻〃的时候,大家一起做动作请你学会看指挥做动作!活动过程
一、学习煎鸡蛋——出示图片,了解煎鸡蛋的过程教师小朋友们,你们猜这是什么?小朋友们在干什么?教师鸡蛋是怎么煎的?
二、跟着音乐煎鸡蛋——幼儿欣赏乐曲,教师演示图谱教师今天我把煎鸡蛋的过程藏在了音乐里,让我们来听一听吧——教师指图谱,幼儿跟念词语节奏煎蛋I煎蛋I煎蛋I煎蛋I煎蛋I煎蛋I煎蛋I煎蛋I煎蛋I煎蛋I煎蛋I煎蛋I冒烟I冒烟I冒烟I冒烟I看看看I闻闻闻I吃吃吃I笑笑笑I看看看I闻闻闻I吃吃吃I活动名称中班音乐活动《荷包蛋》主持人朱曼丽活动时间
2019.
10.8年级段中班段记录人谢银银参加人员谢银银、朱曼丽、叶玲玲、周燕燕、黄婉佩活动方案初稿教师讨论记录活动方案修改稿活动目标及准备活动目标.熟悉音乐旋律,拍出相应的节奏型.能根据已有的煎荷包蛋的经验,创编相应的身体节奏动作活动准备幼儿观察成人煎荷包蛋的过程配乐图谱,煎鸡蛋图片(针对第一环节)音乐《荷包蛋》动作建议煎蛋的动作左手做拿锅的动作,右手做翻鸡蛋的动作冒烟的动作双手合十从下往上扭,做冒烟状看看的动作端起盘子做看的动作闻闻的动作放鼻子前做闻的动作吃吃的动作:右手做拿筷子状,夹煎蛋放嘴前做吃的动作笑笑的动作食指放脸蛋刖活动目标.熟悉音乐旋律,拍出相应的节奏型.能根据已有的煎荷包蛋的经验,创编相应的身体节奏动作活动准备幼儿观察成人煎荷包蛋的过程配乐图谱,煎鸡蛋图片(针对第一环节)音乐《荷包蛋》前蛋1前蛋1前蛋1冒烟看看看1闻闻闻1吃吃吃1笑笑笑1看看看1闻闻闻1吃吃吃1笑笑笑1——动作和节奏匹配,引导幼儿创编不同的节奏动作教师用什么动作来表示煎蛋?冒烟”可以怎么表示?鸡蛋煎好了,小朋友们在干什么?用什么动作表示?笑笑笑1——动作和节奏匹配,引导幼儿创编不同的节奏动作教师用什么动作来表示煎蛋?冒烟可以怎么表示?鸡蛋煎好了,小朋友们在干什么?用什么动作表示?
三、分组合作煎鸡蛋—幼儿边看教师指图,边完整听音乐做身体节奏动作——教师指挥,幼儿分组做动作教师今天我请一半的小朋友做煎蛋的动作,请另一半的小朋友做冒烟的动作,到了看看看,闻闻闻的时候,大家一起做动作请你学会看指挥做动作!总结归纳运用白板教学激发了幼儿的兴趣,但同时运用了白板从而忽略了图谱的作用”幼儿音乐欣赏教学的情绪体验应建立在两个“了解”的基础之上一是了解幼儿二是了解作品音乐欣赏以优秀的音乐作品为载体,幼儿的情绪体验也是在欣赏作品的过程中呈现出来的;并不是所有的音乐作品都适合幼儿欣赏负责人王双忠。