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文本内容:
第3课荷花第一课时分层作业
2.给加点的多音字选择正确的读音
(1)公园里挨(子用)挨挤挤的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘一个含苞欲放的花馋(g“猫朵儿冒出来,真好看
(3)他忍饥挨(/;)饿,总算挨(万茅)过了这段困难的日子••.辨析下面的形近字,然后再组词瓣(花瓣)拂(吹拂)姿(姿势)仿(仿照)辩(辩论)佛(仿佛)资(资本)访(访问).照样子,写一写挨挨挤挤(AABBA式词语)多多少少平平安安高高兴兴静静地(AAB式词语)轻轻地慢慢地默默地.朗读课文,根据课文内容完成练习
(1)从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子,抄在下面的横线上八荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘
(2)我”看到的荷花是什么样儿的?(提示从刚开全开”将要开三方面回答)作业分类作业内容分层要求基础类L看拼音,写汉字,相信你能写的正确又美观/洞八pcngkuabai^pblie必做题★★★(VI1・•••••■»■«»•t■4•aa•11偿伙1•JflAWU■1dao■■aaa痂|■•■.•・•・・・■•*■■a■■■■■•
2.给加点的多音字选择止确的读音
(1)公园里挨(万不)挨挤挤的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘•欲放的花茸(gdgd)朵儿冒出来,真好看
(3)他忍饥挨(万不)饿,总算挨(司才)过了这段困难的日子••
3.辨析卜面的形近字,然后再组词瓣()拂()姿()仿()辩()佛()资()访()一个含苞提升类.照样子,写一写挨挨挤挤(AABBA式词语)静静地(AAB式词语).朗读课文,根据课文内容完成练习
(1)从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子,抄在下面的横线上、必做题★★★
(2)我”看到的荷花是什么样儿的?(提示从“刚开全开”将要开“三方面回答)—
(3)用“有的……有的……有的……”写一句话
(4)本文描写了夏日一池荷花盛开的情景,以及我沉浸在此景中与荷花融为一体的感受,表达了作者()的思想感情拓展类.把你喜欢的句子摘抄在笔记本上.积累描写荷花的诗句,并根据你的理解配上图画选做题★★父自我评价今天我收获了颗星,我已经积累了颗星,真棒啊,继续努力!教师评价有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小蓬蓬有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的
(3)用“有的……有的……有的……”写一句话操场上,有的人在跳绳,有的人在打球,有的人在跑步
(4)本文描写了夏日一池荷花盛开的情景,以及我沉浸在此景中与荷花融为一体的感受,表达了作者(喜爱荷花、热爱大自然)的思想感情拓展类.把你喜欢的句子摘抄在笔记本上略.积累描写荷花的诗句,并根据你的理解配上图画略选做题自我评价今天我收获了颗星,我已经积累了颗星,真棒啊,继续努力!教师评价。