2《荷塘月色》同步练习（含答案）2022——2023高一语文（部编版）必修上

2《荷塘月色》同步练习（含答案）2022——2023高一语文（部编版）必修上《荷塘月色》同步练习学校:姓名班级考号:

一、选择题.下列划线字的注音完全正确的一项是（）A.脉脉（mai）颤动（zhdn）乘凉（ch^ng）独处（chM）的妙处（chfi）B.酣睡hdn参差cl郁郁wengC.点缀zhu1倩影qiin梵婀玲fanD.惦着didn羞涩se着步du.下列各旬中加点成语的使用，不正确的一项是（）A.泸县干部真情援藏，树立了良好形象近日，乡城县领导不远千里到泸县慰问援助乡城的干部人才，表达谢意.这位97岁高龄、双目失明的抗战老兵摸到了国产新型坦克顿时激动得不能自已C.河边小径两旁长着蓊蓊郁郁枝繁叶茂的苍天古木，新栽种的苹果林为它带来了新的活力和生机D.由于缺乏经验，面对对方刁钻的发球，他没精打采，手忙脚乱，连连失分

3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.郁达夫先生的《故都的秋》，沉淀着的是一种什么样的感情与力量？你是否可以体会到他的追求？B.我之所以喜欢朱自清的散文的原因，一是由于他作品的语言优美，二是由于他独特的人格魅力C.由于人工智能深度换脸技术引发激烈争议和严重后果，国外已经禁用这一技术，但是国内却出现了疑似用此技术制作的影视节目【详解】本题考查学生对文章内容与艺术特色的分析鉴赏能力B项，“难以写出新意来”只是原因之一，不全面作者把自己定位为平民，故都那些著名风景，古往今来似乎与那些文人墨客有关系，与平民百姓没有多少关系，因而，作者选取了能体现平民生活的景物来写故选B

6.B

7.本段运用了比喻、拟人、通感等修辞

8.运用拟人、比喻的手法“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放，这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的，现在用来写荷花，赋予物以生命力和感情，这是拟人写法接着连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质，写出了荷花的神韵倾注了作者的主观感情，可以激发读者的想象【解析】

6.本题考查学生对课文内容的理解和分析能力B.“本文的写景顺序为由远及近”错误，本文的写景顺序为移步换景故选B.本题考查学生鉴赏作品艺术特色的能力本段运用了比喻的修辞手法如“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”中，把荷叶比作“亭亭的舞女的裙”；“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人“中，把月下的荷花比作“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”和“刚出浴的美人”；“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了”中，把荷叶和荷花之间的“颤动”比作“闪电二本段运用了拟人的修辞手法如“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”中，“袅娜”和“羞涩”本是形容女子的姿态和情感，这里用来形容荷花的柔美动人本段运用了通感的修辞手法从“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”可知，本段运用了通感，把嗅觉转化成了听觉.本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”运用了拟人的手法，“袅娜”一般形容女子体态轻盈柔美，这里赋予荷花人的姿态，生动形象地表现了荷花绽放的轻盈柔美的姿态；“羞涩”一般形容女子心里害羞而举动拘束，这里这里赋予荷花人的情感姿态，生动形象地表现了荷花含苞待放的美好姿态“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”连用三个比喻，构成了排偶句“如一粒粒的明珠”，生动形象的表现出了月光下的荷花晶莹闪亮的姿态；“如碧天里的星星“，生动形象的表现出了荷花在荷叶的衬托中忽明忽暗闪现的身姿；“如刚出浴的美人“，生动形象的表现出了荷花在月光的洗礼下洁净柔美的身姿作者在几句话的描绘中，借助了拟人、比喻和排比的修辞手法，倾注了对月下荷花的浓浓的喜爱之情，可以很好地激发读者展开想象产生了强烈的艺术感染力.不能互换“根植”是说朱自清《荷塘月色》中的优美景色已在读者脑海中留下深刻的印象“移植”是说“我”对“荷塘月色”的意境作了别具匠心的处理

10.1朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义；2领受现代文明熏陶的人应该自我净持、自守律令、洁身自好；3融入现代文明的现代社会还需要坚持操守与气节

11.1自觉固守民族的气节、尊严和大义，自我净持、自守律令、洁身自好；2旧时代的人要面对这一问题，新时代的人同样要面对并回答这一问题【解析】

9.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力首先明确不能互换“根植”本意是扎根文中意思是说朱自清《荷塘月色》中的优美景色已扎根在读者心里，在读者脑海中留下深刻的印象“移植”本意是将秧苗或树木移至他处栽种文中是说“我”对“荷塘月色”的意境作了别具匠心的处理，把它幻化在了没有荷花的荷塘里.本题考查学生对文本内容理解与分析概括的能力结合文本内容“你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人”分析，“不能释怀”包括朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义；结合“朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好成为一代楷模就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好”分析，“不能释怀”包括领受现代文明熏陶的人应该自我净持、自守律令、洁身自好；结合“作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能消解、灭绝人的本性”分析，“不能释怀”包括融入现代文明的现代社会还需要坚持操守与气节.本题考查学生理解重点句子含义及作者思想感情的能力结合文段中“社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节……朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好”等内容可知，“无论何时都不能消解、灭绝人的本性”指的是自觉固守民族的气节、尊严和大义，自我净持、自守律令、洁身自好“陈旧的人生命题”指过去的人们会面对这一问题；“永恒的人生命题”，指任何新时代的人们同样会面对这一问题这是人之为人必须要面对并回答的问题综合起来即是旧时代的人要面对这一问题，新时代的人同样要面对并回答这一问题.C

13.B

14.运用了通感（比喻）的修辞手法，以“和谐的旋律”和“名曲”来形容“光”和“影”，将视觉感受转移为对音乐的听觉感受，生动形象地展现了“光与影”的特点【解析】

12.本题考查学生辨析并修改病句的能力画横线的句子语病有二一是语序不当，“一丝”应该放在“颤动”的前面，起修饰作用“像闪电般”指的是“一丝的颤动”应放其后二是搭配不当，与“一丝的颤动”搭配的是动词“传过”，“越过”有跨过的意思，多用来形容山峰、平原等故选C.本题考查学生正确使用标点符号的能力例句中的破折号表示解释说明A.表示声音延长B.表示解释说明C.表示话题转换D.表示语意未尽故选B.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力该句运用了通感（比喻）的修辞手法，作者将“光与影和谐的旋律”比作“梵阿玲上演奏的名曲“，通过看到的光与影的美丽联系到了梵婀岭上奏着的名曲，将视觉感受转移为对音乐的听觉感受，将不均匀的月色的美景展现在读者眼前，使其活灵活现，表达了作者的喜爱之情.示例一四季更替，斗转星移，转瞬间沧海桑田，想当年霸王神勇，驰骋沙场，纵横四方，现而今只剩下霸王别姬的千古绝唱;想当年明皇圣明，现如今也只剩下长生殿上那幽怨的吟唱示例二春花，依旧灿烂，冬雪，依然清凉，然而笑容已逝，豪情不再那金戈铁马的辉煌已被狂风吹散，那天下大同的繁华已被黄土掩埋，只剩下如画的江山依旧，度过了几多寒暑春秋【详解】本题考查学生的语言表达能力《故都的秋》的主要写作技法是“摩景写情”，通过对特定景物的摹写，表达作者寄寓其中的思想感情本题要求写一段想象文字“从季节的更替变换上你想到了什么“，除了要借鉴《故都的秋》的“摩景写情”外，还有注意使用两种常用的修辞手法，和采用衬托的表现手法，最后要注意语言简明（80字以内）、流畅答案第1页，共2页答案第1页，共2页D.许多职业学院先后陆续开设电子竞技运动与管理专业，主要是想尽快培养电子竞技管理、游戏策划等方面的人才.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）有时候在深夜，湫隘的小巷之中，万籁俱寂，只有自己的足音，橐橐地回响着，沉重地敲在心上，叫人惊悸不安；窸窸窣窣的衣裾，仿佛有谁尾随在背后似的，更令人惶悚然而这种静寂，在过惯了喧阑生活的我看来，是大有风趣的我会丢开一切的杂念，专心致志欣赏当前的静境，担忧不测的遭逢一一我觉得这些都是夜行的乐趣有时候结伴同行，那我更会放大了胆，恣肆地一切叫我害怕的声音，似的证明自己的无畏精神；然而只要有一声犬吠，一阵枭鸣，我都会蓦然震骇起来.下列对《故都的秋》《荷塘月色》两篇文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.为了表现“故都的秋”，作者重点抓住秋槐、秋蝉、秋雨、秋果等景物进行细腻的描写，写出了故都的秋的特点B.作者不选择北平秋天的那些著名风景，如“陶然亭的芦花”之类，是因为这些著名风景是古往今来骚人墨客吟咏北京秋天常用的题材，难以写出新意来C.朱自清先生把水乳交融、浑然一体的“荷塘月色”细分为“月色下的荷塘”与“荷塘上的月色”两部分这样划分，使景物描写细腻传神D.朱自清具有很强的语言驾驭能力他的语言看似普通，不做惊人之语，但实际上是经过精心锤炼的，如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，“泻”字紧扣比喻，写出月光照耀、一泻无余的景象

二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成各题朱自清《荷塘月色》原文阅读这几天心里颇不宁静今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌我悄悄地披了大衫，带上门出去沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的路上只我一个人，背着手踱着这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好To曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少，小睡也别有风味的月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀（◎）玲（英语violin小提琴的译音）上奏着的名曲荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有忽然想起采莲的事情来了采莲是江南的旧俗，似乎很早就有而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的采莲人不用说很多，还有看采莲的人那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节梁元帝《采莲赋》里说得好于是妖童媛，荡舟心许；禺首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂船欲动而萍开尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾可见当时嬉游的光景了这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了于是又记起《西洲曲》里的句子采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子是不行的这令我到底惦着江南了这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去什么声息也没有，妻已睡熟好久了.不恰当的一项是（）A.这篇文章的体裁为散文.本文的写景顺序为由远及近C.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲用了通感的修辞D.这篇文章是写景散文，也是抒情散文.文章第四段用了哪些手法，请举例说明请赏析“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人二阅读文章，回答问题又见荷塘月色吴兆民

①今晚上，我终于来到了清华园的荷塘可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事

②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里让人觉着塘中漂动着簇簇水草我的身影则在这水草上滑过今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒

③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里；我已从想象中活生生移植其上看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散

④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明左边一列高高土坡，密植森森柏树，黑压压一路绵延荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼

⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上令我心生几许凄凉走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶前面竖立着一块碑石，记载着近春园的历史后面小土坡上的“荷塘月色”亭，显得有些静穆月光在静静地往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来

⑥七十五年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要污浊；要清直，不要屈从；要清苦，不要奢靡在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了；而你没有为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严那个夜晚，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告；但你此后却真切地用自己的生命实践没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做你靠的完全是自觉、意志、风范你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类

⑦这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边放眼荷塘，只剩我一人

⑧我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫毕竟是现代文明社会了！我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀

⑨社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节？现实中的许多人和事都作否定性回答朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质作为领受现代文明熏陶的人为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能消解、灭绝人的本性不断温习、时时记取七十五年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白，是恢复我们人本性的一剂良药⑩荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪我下意识地看着眼前的一切荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考第

③段中加点的两个词语“根植”与“移植”能不能互换？请说明理由.请根据你对全文的理解，分条概述“我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀”中“不能释怀”的内容.作者在第

⑨段中说的“无论何时都不能消解、灭绝人的本性”指的是什么？作者为什么说这是“陈旧而又永恒的人生命题”？

三、语言运用阅读下面的文字，完成下面小题曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的像闪电般，这时候一丝叶子与花也有颤动，霎时越过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少，小睡也别有风味的月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.像闪电般，这时候一丝叶子与花也有颤动，霎时传过荷塘的那边去了B.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时越过荷塘的那边去了C.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了D.像闪电般，这时候叶子与花也有一丝的颤动，霎时越过荷塘的那边去了

13.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）A.遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说:“唉，天可真凉了一一”“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”B.那时在湖南一所偏僻山村农校一一湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，要用科技战胜饥饿C.只不见一些流水的影子，是不行的这令我到底惦着江南了——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前D.“是我的一一“她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去在月光下，我看见她眼睛里晶莹发亮，我也看见了那条被子.请从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子

四、语言表达.春到夏，夏到秋，从季节的更替变换上你想到了什么，请学习借鉴《故都的秋》中的写作技法，运用两种常见修辞方法并采用衬托手法，写一段想象情境文字（限80字以内）第1页共4页◎第2页共4页第1页共4页◎第2页共4页参考答案C【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力“脉脉”的“脉”应该读作“mb”；“颤动”的“颤”错误，应该读作chdn“袅娜”的“娜”应该读作“nu6“踱着步”的“踱”错误，应该读作duoo故选CD【详解】本题考查正确使用成语的能力A项，不远千里形容不怕路途遥远使用正确B项，指无法控制自己，使激动的情绪平静下来使用正确C项，多形容草木蓬勃茂盛的样子使用正确D项，没精打采形容不高兴不振作句中用来形容慌乱的样子，不合语境，可使用“惊慌失措”故选DA【详解】本题考查病句的辨析与修改能力B项，结构混乱，”之所以喜欢朱自清的散文的原因”句式杂糅，去掉“之所以”或“的原因”C项，搭配不当，“引发……严重后果”动宾不搭配，改为“引发激烈争议”和“产生严重后果二D项，成分赞余，“陆续”中包含“先后”的意思，去掉“先后”故选AoB【详解】本题考查词语的辨析和使用能力第一空处，漫步指没有目的而悠闲地走急走形容快步走结合后文“橐橐地回响着，沉重地敲在心上，叫人惊悸不安”分析可知，此处应选用“急走于”第二空处，荒芜指田地因无人管理而长满野草芜乱形容多而乱，没有条理此处修饰“杂念”，应选用“芜乱”第三空处，谛听注意地听，仔细听聆听指集中精力、认真地听“谛听”和“聆听”的区别在于，“谛听”侧重于“仔细听”，多用于事物的声音、动静；“聆听”侧重于“亲耳听”，多用于教诲、故事等此处语境是指仔细听一切叫我害怕的声音，所以应选“谛听”第四空处，掩耳盗铃偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖自欺欺人:欺骗自己，也欺骗别人现指就是明明知道真相，却骗自己也骗别人，一般指不肯面对事实“掩耳盗铃”和“自欺欺人”都有“自己欺骗自己”的意思，但“掩耳盗铃”专指“自己欺骗自己”；而“自欺欺人”除了指“自己欺骗自己”之外，还有“欺骗别人”的意思此处语境是指自己欺骗自己，用“掩耳盗铃”更合适故选BB。