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牛津深圳版英语五年级下册Unit11第1课时教学设计课题ChineseFestival单元Unit11学科英语年级五(下)本单元是《深圳牛津版小学英语》小学五年级下册第四个模块Module4Thingsweenjoy中第十一单元Unit11Chinesefestivals其教学内容主要是围绕讨论中国的节日而展开的,语言相对简单,重点突出,非常贴近学生的学习生活Listenandsay通过介绍春节的相关内容,学习单词和短语festivalimportantcall教材八dumplingrelativeredpacketfirework;学习句型TheSpringFestivalcomesinJanuaryor分析、一Februaryeveryyear.Theyofteneatfishanddumplings.的使用方法;通过Thinkandwrite部分练习描写自己喜欢的节日,描述节日的日期,人们从事的活动、吃的食物以及自己喜欢的原因等通过学习和练习,锻炼学生阅读理解能力、口语表达能力和书面表达能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型(-)语言知识目标.能在图片、实物和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认单词和短语festivalimportantcalldumplingrelativeredpacketfirework.在教师引导下,初步运用句子TheSpringFestivalcomesinJanuaryorFebruaryeveryyear.Theyofteneatfishanddumplings..学生能借助图片和文字,听懂、朗读课文.能够综合运用各种句型介绍中国的传统节日学习
(二)思维能力目标目标I.能根据文本内容阅读,能够综合运用各种句型介绍中国的传统节日.能在日常生活中,使用本课所学句型和单词,能够综合运用各种句型介绍中国的传统节日
(三)学习能力目标.通过Groupwork等活动,学会与他人合作学习的能力.通过不同的学习任务,能够综合运用各种句型介绍中国的传统节日
(四)文化品格目标了解中西方的传统节日和节日风俗重点
1.学习单词和短语festivalimportantcalldumplingrelativeredpacketfirework;句型:TheSpringFestivalcomesinJanuaryorFebruaryeveryyear.Theyofteneatfishanddumplings..学会综合运用各种句型介绍中国的传统节日o难点把所学运用各种句型介绍中国的传统节日运用到实际生活中教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课
一、LeadinChinesefestivals给出中国传统节日的图片,询问学生是否知道这看图片,思考从学生感兴趣些节日,带领学生了解这些中国传统节日的英文这些节日,了的、且与我们日表达,询问学生最喜欢的传统节日,进而引出新解了解这些中常生活息息相关课内容从学生感兴趣的、且与我们日常生活息国传统节日的的话题引出新息相关的话题引出新课,能够激发学生的学习兴英文表达说课,能够激发学趣,提升学生的课堂参与度一说自己最喜生的学习兴趣,欢的节日及原提升学生的课堂因参与度讲授新课
一、Listenandsay
1.TodayweUllearnsomethingabouttheSpringFestival.Letshavealook.出示课文图片,在未阅读课文内容前,提前了看图片,提前通过图片展示,解课文话题内容,帮助学生更好地理解课文内了解课文话题提前了解课文话容内容题内容,帮助学生更好地理解课文内容
2.Listenandsay出下课文图片,播放录音,帮助学生理解课文听录音,了解考查学生的听力内容,学习单词和短语festivalimportantcall课文内容,理能力和理解、记dumplingrelativeredpacketfirework的使用方解并记忆课文忆能力,在情境法内容理解并中学习单词和短通过游戏,巩固复习本节课的重点单词记忆重点单词语festival游戏打印机的用法完成importantcall播放课件动画,看所给单词的中文释义,然后练习单词的游dumpling让学生说出其对应的英文单词,当学生给出答戏relativered案后,点击鼠标,出现答案,验证学生的答案是否正确,以此类推,考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确Lefslearn详细讲解本节课重点句型TheSpringFestivalcomesinJanuaryorFebruaryeveryyear.Theyofteneatfishanddumplings.的使用方法理解并记忆本节课重点的句型的使用方法Readandjudge组织学生阅读课文内容,然后判断所给句子的正确与否考查学生对课文内容的掌握程度的同时,巩固复习本单元重点单词、短语和句型Listenandanswer出示教材图片,播放录音,让学生根据课文录音,回答问题在考查学生对课文内容的掌握程度的同时,锻炼学生的听力能力学习、理解并记忆本节课重点句型TheSpringFestivalcomesinJanuaryorFebruaryeveryyear.Theyofteneatfishanddumplings.的使用方法阅读课文内容,然后判断所给句子的正确与否看图片,听天音,根据课文次首,回答1可packetfirework的使用方法详细讲解本节课重点句型TheSpringFestivalcomesinJanuaryorFebruaryeveryyear.Theyofteneatfishanddumplings.的使用方法通过练习,考查学生对课文内容的掌握程度的同时,巩固复习本单元重点单词、短语和句型通过练习,在考查学生对课文内容的掌握程度的题同时,锻炼学生的听力能力
6.TalkabouttheSpringFestival出示教材图片,组织学生根据所给信息,描述根据所给信通过练习,考查春节,包括春节的日期,春节人们从事的活动、息描述春节,学生对课文内容人们通常吃的食物等考查学生对课文内容的包括春节的日的理解和掌握程理解和掌握程度的同时,锻炼学生的书面表达期,春节人们度的同时,锻炼能力从事的活动、学生的书面表达
7.Readandfillintheblanks人们通常吃的食物等能力出示文字信息,组织学生再次阅读课文,然后再次阅读课通过练习,考查根据课文内容把段落中缺失的部分补充完整文,然后根据学生对课文内容考查学生对课文内容的理解和掌握程度的同课文内容把段的理解和掌握程时,锻炼学生的阅读理解能力和归纳总结能力落中缺失的部度的同时,锻炼
8.ThinkandshareWhatelsedoyouknowaboutSpringFestival分补充完整学生的阅读理解能力和归纳总结能力关于春节,你还知道哪些?试着从时间、活动关于春节,你通过练习,在考和食物三个方面说一说在考查学生的口语表还知道哪些?查学生的口语表达能力的同时,积累此类话题写作的素材试着从时间、达能力的同时,活动和食物三积累此类话题写
9.Trytoretellthepassage个方面说一说作的素材出示教材图片,组织学生根据图片尝试复述课根据图片尝试通过练习,在考文内容在考查学生对课文的理解和掌握程度复述课文内查学生对课文的的同时,锻炼学生的口语表达能力
二、Thinkandwrite
1.WriteaboutChinesefestival.Drawthefoodinthebox.容理解和掌握程度的同时,锻炼学生的口语表达能力出示教材图片,组织学生根据所学关于春根据所学关于通过练习,考查节话题的内容,写一写自己喜欢的节日从节春节话题的内学生对本课重点日的时间、人们从事的活动、食物三个方面来容,写一写自单词、短语和句描述考查学生对本课重点单词、短语和句型己喜欢的节型的掌握程度的的掌握程度的同时,锻炼学生的书面表达能力日从节日的同时,锻炼学生时间、人们从的书面表达能
2.GroupworkWorkingroups.TalkaboutwhatactivitiesdopeopleusuallydoduringtheSpringFestivalSharethemwithyourgroupmembers.Thenchooseoneofyourgroupmemberstoshareitwiththewholeclass.事的活动、食物三个方面来描述力组织学生以小组为单位,讨论人们在春节以小组为单通过小组活动,期间通常做哪些活动然后每组选出一个成员位,讨论人们巩固复习本节课与班级同学分享巩固复习本节课重点单词、在春节期间通重点单词、短语短语和句型的同时,培养学生的团队合作能力常做哪些活和句型的同时,动然后每组培养学生的团队选出一个成员与班级同学分合作能力
三、SummaryWecanmastertheusageofthewordsandphrase:festivalimportantcalldumplingrelativeredpacketfireworkWecanmastertheusageofthesentence:TheSpringFestivalcomesinJanuaryorFebruaryeveryyear.Theyofteneatfishanddumplings.WecantalkabouttheSpringFestival.
四、HomeworkWritethewordsandphrases:festivalimportantcalldumplingrelativeredpacketfirework3times.Practiceusingthesentence:TheSpringFestivalcomesinJanuaryorFebruaryeveryyear.Theyofteneatfishanddumplings.WriteashortpassageabouttheSpringFestival.享课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词和短语festivalimportantcalldumplingrelativeredpacketfirework;句型TheSpringFestivalcomesinJanuaryorFebruaryeveryyear.Theyofteneatfishanddumplings.本课为新授课,通过单词和句型的反复听读练习,练习运用综合运用各种句型介绍中国的传统节日通过互动问答、填写表格、听后回答问题、讨论分享、小组活动等形式训练学生的听力、阅读理解及口语、书面表达能力,通过多样的练习方式巩固本节课所学重点单词、短语和句型板书Unit11ChinesefestivalsfestivalimportantcalldumplingrelativeredpacketfireworkTheSpringFestivalcomesinJanuaryorFebruaryeveryyear.Theyofteneatfishanddumplings.。