还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
《梅岭三章》练习题及答案知能演练活用.下列加点字的注音有误的一项是A.丛莽m4ng■B.阎罗ygnC.有涯y・D.遍种zh6ng*旌旗jing■国门悬xuGn■当纸钱dng血雨腥风xTng.对下列诗句中的词语分析不恰当的一项是A.“旌旗十万斩阎罗”中的“斩”字寓指力度强,速度快裸断干脆,有居高临下的气势,强烈抒发了作者誓与反动派血战到底的决心B.“此头须向国门悬”中的“须堤”必须”的意思写出了作者的无奈、伤悲之情C.“捷报飞来当纸钱”中的“飞”字暗含轻快、欢欣、联翩而至之意,富有生命力和感情色彩,抒发了作者的革命乐观主义精神D”取义成仁今日事”中的“取义成仁”可理解为“舍生取义”“杀身成仁”,表现了作者为了人民的解放事业而勇于牺牲的无产阶级革命精神.下列说法错误的一项是A.诗前小序说明作者在身临险境时用诗的形式留下了自己的遗言B.小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的C.三首诗可看成一个整体,又各自表达不同的意思D.作者虽处于危难之中,但献身革命的决心和对革命必胜的信心却很坚定.用“/”划分下列诗句的朗读节奏裸内品读阅读下面这首诗完成第5〜7题断头今日意如何创业艰难百战多此去泉台招旧部旌旗十万斩阎罗.“断头今日意如何”从全诗看起什么作用?.分析下面诗句中加点词的表达效果此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗.“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”这两句紧扣“(填写诗句)表明了作者对革命事业的无限忠诚,至死不渝的心迹—课外拓展一类文阅读阅读下面的诗歌完成第8〜10题无题
①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆魂兮归来大地红小住人间三十六
②注
①此诗为陈毅同志在梅山所作
②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备.联系全诗,解释“大地红”的意思.这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?.这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致是什么信念?阅读下面这首唐诗完成第11〜12题潭上作张乔竹岛残阳映翠微
①,雪翎禽过碧潭飞人间未有关身事,每到渔家不欲归注
①翠微:青山.联系全诗说说前两句的作用.后两句抒发了诗人怎样的思想感情?表达交流.回望历史,为了中华民族的伟大复兴,多少仁人志士共赴国难,浴血坚持留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神为了庆祝中华人民共和国成立70周年,某中学拟开展有关“革命文化”的系列活动为了更好地宣传本次活动,学生会决定向全校师生征集有关“革命文化”的标语请你拟写一条标语(要求:内容明确,至少使用一种修辞手法不超过25字)体验中考.(2019・广西北部湾)2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务1【观点论述】以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论80字以内2【故事链接】右图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事60字以内3【对联续写】根据上联,结合⑵的故事材料,续写下联上联:朝花夕拾书写和蔼师长下联:答案知能演练活用
1.C“当”应读“dng”
2.B“此头须向国门悬”中的“须”是“必须”的意思,说明诗人即使死了也要一心关注革命想亲眼看到同志们怎样取得战斗的胜利,表现出诗人视死如归的革命气概和坚信革命必胜的信念
3.B小序中的“旋围解”表明小序不是当时写的.断头/今日/意如何创业/艰难/百战多此去/泉台/招旧部,旌旗/十万/斩阎罗.起总领全篇的作用.“招”字旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势;“斩”字表现出力度强、速度快,果断干脆,有居高临下的气势,写出了与反动派斗争到底的决心和必胜信念.断头今日意如何.“大地红”是指革命取得胜利,反动统治被推翻,全国人民翻身得解放.表现出陈毅同志以天下为己任看轻个人生死的伟大精神.解析“魂兮归来大地红与人间遍种自由花”都表达了革命必定胜利的坚定信念参考答案与第三首表达的信念一致;对革命必胜的坚定信念.描绘出了绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景,为下文的抒情做了铺垫.后两句诗通过对渔家生活的简述,抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感.示例1走近革命文化,传承红色基因2铭记革命历史,重温红色经典争当时代先锋.1解析答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点齐全,多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范围绕“爱国”这一话题,从“个人”与国家的关系的角度,摆明自己的看法并阐述理由答案示例
①个人与国家是辩证统一的关系个人努力,可以推动国家稳定发展;国家稳定发展,则会给个人带来幸福感、安全感因此,自觉维护国家的长治久安是爱国的具体体现
②国家兴亡,匹夫有责民族危难需要千千万万人力挽狂澜,国家发展需要一代代人接力奋斗与国家同呼吸共命运是一个人最大的爱国表现2解析从图片可以看出,这个人物是鲁迅,要概述的是鲁迅“弃医从文”的故事,根据平时的积累概括作答即可答案示例鲁迅早年留学日本仙台,匿名信事件和看电影事件使他看到了比体魄更需治疗的是国人的灵魂于是他下定决心弃医从文意思对即可3解析围绕“故事材料”的中心“弃医从文”和上联的提示拟写下联即可拟写时注意对联要求答案示例弃医从文唤醒麻木国民断头今日忠如何创业艰难百战多此去泉台招旧部旌旗十万斩阎罗。