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文本内容:
人教版九年级英语下册Unit1知识点总结Unit1Howcanwebecomegoodlearners【重点短语】goodlearners优秀的学习者workwithfriends和朋友一起学习studyforatest备考haveconversationswith与交谈speakingskills口语技巧alittle有点儿atfirst起初起先thesecretto的秘诀becauseof因为aswell也lookup查阅;抬头看sothat以便,为了themeaningof的意思makemistakes犯错误talkto交谈dependon依靠依赖incommon共有的payattentionto注意关注connect…with…把联系forexample例如thinkabout考虑evenif即使尽管纵容lookfor寻找worryabout担心担忧makewordcards制作单词卡片asktheteacherforhelp向老师求助readaloud大声读spokenEnglish英语口语giveareport作报告wordbyword一字一字地sothat如此以至于fallinlovewith爱上somethinginteresting有趣的事情takenotes记笔记howoften多久一次alotof许多theabilitytodosth.做某事的能力learninghabits学习习惯beinterestedin对感兴趣getbored感到无聊【重点句型】提建议的句子
①What/howabout+doingsth.做…怎么样?如What/Howaboutgoingshopping
②Whydontyou+dosth.你为什么不做…?如Whydontyougoshopping
③Whynot+dosth.为什么不做…?如Whynotgoshopping
④Lets+dosth.让我们做…吧如Letsgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.我们/我…好吗如Shallwe/Igoshoppingtoo…to太…而不能如rmtootiredtosayanything.我太累了,什么都不想说be/getexcitedaboutsth.对・♦•感兴奋endupdoingsth:以结束如Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束endupwithsth.以…结束如Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终02Unitl词汇精讲l.finishfinish意为完成,结束”,作及物动词时,其后可跟名词、代词或动名词即:finishsth.或finishdoingsth.o例如Ifinishedmyhomeworkthismorning.我今天上午做完了作业Whendidyoufinishdrawingthepicture你什么时候画完那幅画的?【拓展】能接v「ing作宾语的动词还有:practice;enjoy;mind;keeppracticedoingsth.练习做某事enjoydoingsth.喜欢做某事minddoingsth.介意做某事keepdoingsth.一直做某事
2.afraid1beafraid表示“害怕做某事〃或“不敢做某事〃beafraid之后可接不定式也可接名词、代词或ofdoingsth.例如Shewasafraidtotellyou.她害怕告诉你Sheisafraidofgoingoutalonelateatnight.她很怕深夜独自外出Imafraidofthedog.我怕狗2但若要表示担心可能会发生某事,则只能用beafraidofdoing而不能用beafraidtodo例如:Imafraidofbeinglateforclass.我担心上课迟到3beafraid后可接that从句例如:Heisafraidthathisfatherwillbeunhappy.他担心他的爸爸会不高兴
3.realizerealize作为及物动词意为“认识到了解〃例如Hedidntrealizehismistakeuntilhismothertoldhim.直到妈妈告诉他,他才认识到自己的错误Ididntrealizehowlateitwas.我没有意识到天已经那么晚了Whenherealizedwhathadhappenedhewassorry.当他明白发生了什么事时,他感到很难过realize还可以表示“实现;完成”的意思例如:Thegirlfinallyrealizedherdreamofbecominganactress.那个女孩当演员的梦想终于实现了【拓展】realize与recognize这两个词都有“认识,识别”的意思,但在具体用法上又有所差别recognize也可以用作及物动词表示“认出,辨认”的意思例如Irecognizedhisvoice.我辨认出了他的声音Irecognizedherasmyfriend/sdaughter.我认出了她是我朋友的女儿recognize还可以表示“清楚知道;认定”的意思例如IrecognizedhimtobeclevererthanIam.我认识到他比我聪明
4.improveimprove既可以作及物动词,也可以作不及物动词,意为改进,提高,改善〃表示某事或某种情况逐渐好转例如TheirFrenchhasimprovedalot.他们的法语进步很大Wehaven/tdiscoveredhowtoimproveit.我们还没找到如何改进它的办法Youdbetterworkoutaplantoimproveyourwritingskills.你最好制定一个提高写作能力的计划Wearealwaysseekingtoimproveproductivity.我们一直在设法提高生产率
5.discoverdiscover通常用作及物动词,主要用法有1表示“发现某一具体的东西,后接名词或代词作宾语例如WhodiscoveredAmerica谁发现了美洲?Itwasdiscoveredamongwastepaper.这是在废纸中发现的2表示发现〃某一情况,其后可以接名词或代词作宾语,也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语例如Wesoondiscoveredthetruth.我们很快发现了事实真相Wediscoveredhertobeagoodcook.我们发现她很会煮饭Wehaventdiscoveredhowtoimproveit.我们还没找到如何改进它的办法【拓展】辨析:discoverfind及inventdiscover意为“发现,发觉(原先没看见或不知道的事物)〃Hediscoveredelectricity.他发现了电find意为“找到;得到,求得〃Icanfindtheanswertothequestion.我找到了问题的答案invent意为发明,创造”Heinventedthefirstelectricclock.他发明了第一个电动机械钟
6.lookuplookup意为(在词典或参考书中)查阅,检查”,其后跟名词作宾语,名词可放在look和up之间,也可放在lookup之后;如果代词作宾语,则只能放在look和up之间例如:Lookupthewordinthebookandyouwillknowitsmeaning.在书中查查这个词,你就知道它的意思了Pleaselookthemupinthedictionarycarefully.请仔细在词典中查一下它们【拓展】look的相关短语lookup(在字典、参考书中)查询所需的信息lookfor寻找lookover(医生)仔细检查lookaround环顾四周lookafter照看lookat看lookdownon看不起.patient⑴patient作形容词意为有耐心的能忍受的,后接with/ofoHesaverypatientman•他是个很有耐心的人2patient作名词,意为“病人〃Thedoctorisverypatientwithhispatients.那位医师对病人十分耐心Wouldyoumindmakingsomeroomforthepatient请你给这位病人让点儿地方出来行吗?.create⑴create作动词,意为“创造,创作,创建”Godcreateshumanbeings上帝创造了人类Anartistshouldcreatebeautifulthings.一个艺术家应该创造美丽的东西Itispeoplewhocreatehistory.是人民创造了历史【拓展】creative作形容词,意为“有创造性的,有创意的〃Yogareleasesthecreativepotentialinlife.瑜伽释放出生命中创造的潜力Paycloseattentiontoyourowncreativeideas.时刻关注自己创造性的想法03Unitl句式精讲l.lmalittlenervous.little和alittle都意为“一点〃可以修饰不可数名词前者表示否定,即“几乎没有〃后者表示肯定,即“有一点〃Ihaveonlyalittlemoney.我只有点钱Thereislittlemilkinthefridge.冰箱里没有牛奶了alittle还可以修饰形容词和副词相当于abit意为“有点〃Imalittletired.Iwanttosleep.我有点累了,我想睡了Theweatherisalittlecold•天有点冷on/treadwordbyword.⑴该句是一个祈使句,省略了句子的主语you以动词原形开头,表示命令、邀请、请求等语气有时为了表达较委婉或客气的语气,可在句子开头或末尾加please例如:Openthedoorplease!请打开门Comeinplease.iWSo2祈使句的否定句,一般在句子开头加doiVt即可例如Savethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.(肯定句)关电脑之前保存一下文件Dontforgettosavethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.(否定句)关电脑之前别忘了保存文件口诀
3.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabit.1本句是whether引导的主语从句,意为是否,很多时候whether可以和if互换,但是在引导主语从句、表语从句、同位语从句时一般用whether不用ifo例如Whetheritistrueremainsaquestion.主语从句那是不是真的还是个问题Thequestioniswhetheritistrue.表语从句问题是是不是真的Wehaveadoubtwhetheritistrue.同位语从句我们怀疑那是不是真的2if常引导宾语从句,表示是否之意当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时,常用if或whether作引导词例如IaskedherDoyoustudyEnglishhere我问她你在这里学习英语吗?”玲Iaskedherif/whethershestudiedEnglishthere.我问她是否在那里学习英语【拓展】if和whether的辨析if和whether均可表示是否〃,一般情况下二者可以互换但在下列条件下,只能用whether而不能用if if后不能直接接ornotwhether可作介词的宾语whether后可接不定式4whether可用于句首5whether可引导主语从句、表语从句例如Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切都取决于我们是否有足够的钱Whetheritisrightorwrong!dontknow.正确与否,我不知道Itdoesn/tmatterwhetherhewillcomeornot.他来不来没关系hemoreyoureadthefasteryou/llbe.The+形容词/副词的比较级+主语+谓语,the+形容词/副词的比较级+主语+谓语”这个句型是形容词/副词比较级的叠加用法,表示一方的程度随着另一方的程度平行增长,意思是越……,就越……〃例如Themorecarefulyouarethefewermistakesyoullmake.你越小心,出现的问题就越少【拓展】另两种表示比较的句型1形容词/副词的比较级+and+形容词/副词的比较级这种句型表示事物本身程度的逐渐增长,意思是越来越・・・・・・〃例如longerandlonger越来越长;moreandmorebeautiful越来越漂亮2as+形容词/副词的原级+as...这个句型表示同级比较,即比较的结果是一样的,在as和as的中间用形容词或副词的原级在否定句中既可以用notas…as…,也可以用notso…as...表示前者不如后者例如Heisastallasmybrother.他和我的弟弟一样高Itisnotas/sowarmasitwasyesterday今天不如昨天暖和
5.1alsorealizeIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.1介词by的意思是“由、靠、用、通过〃,by后面用名词、代词或者动名词形式作宾语,表示通过某种手段做某事例如WestudyEnglishbytalkingwithforeigners.我们通过与外国人谈话来学习英语2by后面用表示交通工具的名词时不用冠词,表示乘坐某种交通工具的意思如ycar乘小汽车,byair乘飞机,bysea乘海船,byplane乘飞机等Theygotoworkbybus.他们乘坐公共汽车上班。