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文本内容:
八年级下册英语主要知识点常考短语haveacold感冒haveastomachache胃痛takeone,stemperature量体温haveafever发烧getintotrouble陷入麻烦beusedto・••适应于runoutof用尽;耗尽cutoff切除getoutof离开;从出来giveupdoingsth.放弃做某事meandoingsth.意味着做某事meantodosth.计划/打算做某事byaccident偶然地takerisks冒险havetroubledoingsth.做某事有困难hurtoneself伤到自己getsunburned晒伤haveasorethroat喉咙痛getanX-ray拍X光片inadifficultsituation处于困境之中
三、经典句型
1.Youcouldhelptocleanupthecityparks.A9你可以帮助打扫城市公园1could意为“能;可以”,其后接动词原形,可以用于提出建议,语气比can委婉Youcouldwalktothepark.你可以步行去公园1several此处用作形容词,意为“几个;数个;一些”,修饰可数名词复数形式SeveraldayslaterGracewenttothelibraryandborrowedsomebooks.几天后,格雷丝去图书馆借了一些书【拓展】several作代词,意为“几个;数个”Severalofuswentthere.我们中的几个去了那里2辨析each与every两者均可表示“每一,每个”,但用法不同each形容词或代词,强调个性,着眼于整体中的个体Eachschoolhasitsownlibrary.每一所学校都有自己的图书馆Hegavetwotoeach.他给了每人两个every形容词,强调共性,着眼于整体Everychildwasdressedinacostume.所有孩子都穿了演出服注意each不能与almostnearly及not搭配使用,而every可以Almosteverywindowwasbroken.几乎每扇窗户都破了Noteverystudentwentonholiday.并非每个学生都去度假了each不能用于否定句,在否定句中应用noneNoneofthebooksaremine.没有一本书是我的butIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.A11…但是我想更多地了解如何照顾动物howtocareforanimals是“疑问词十动词不定式”结构,在句中作宾语英语中疑问代词whatwhowhich和疑问副词wherewhenwhyhow等后面接动词不定式构成动词不定式短语,在句中可作主语,宾语、表语等成分Whentostartisthekeyproblem.何时出发是关健问题Ididnftdecidewheretolive.我没有决定住在哪儿Thedifficultyishowtodomoreworkwithlessmoney.困难在于如何用更少的钱办更多的事注意“疑问词十动词不定式”结构常用于tellknowshowlearnteachexplain等后作宾语,此时该结构相当于一个宾语从句,它所表示的动作通常是未发生的动作,所以在转换成宾语从句时,通常加情态动词或用将来时态Hedidn,tknowwhattosay.=Hedidntknowwhatheshouldsay.他不知道该说什么Volunteeringhereisadreamcometrueforme.A11在这里当志愿者对我来说是梦想成真1本句是一个动名词作主语的句子,单个的动名词短语作主语时,谓语动词用第三人称单数形式Eatingtoomuchisnftgoodforyou.吃太多对你没有好处2adreamcometrue意为“梦想成为现实;梦想成真”,是一种常见的表达方式cometrue意为“实现,成为现实”rvealwayswantedtovisitBeijingsogoingthereonvacationnextweekwillbeadreamcometrueforme.我一直都想去北京,所以下周去那儿度假对我来说将是梦想成真Hisdreamofbecomingateachercametrue.他当教师的梦想实现了7・Immakingsomesignstoputuparoundtheschool.A
(12)我正在制作一些标语,以张贴在学校周围putup此处意为“张贴”,是“动词十副词”结构的短语Look!Thereisamanputtingupthenotice.看!有人正在张贴布告CanIputupsomeposters我能张贴几张海报吗?putup的其他含义搭建,升起,举起,盘起【拓展】1)由put构成的常用短语还有putoff推迟putaway收起来,放好puton穿上,上演,发胖putone,sheartinto全神贯注于putdown放下putout熄灭putback放回原处,把(钟)拨慢putinto输入2)由up构成的常用短语还有getup起床,起来cutup切碎dressup装扮growup长大giveup放弃cleanup打扫干净cheerup振奋起来,高兴起来callup打电话pickup捡起;拾起fixup修理;装怖setup建起;设立shutup闭嘴wakeup醒来fuckup搞砸screwup弄糟hurryup赶快comeup升起breakup分手bringup提出takeup开始从事speedup力口速speakup说大声点easeup放松lockup锁起来;getcaughtup陷入turnup出现、出席mixup混淆fixup修好Ourclassistryingtocomeupwithsomeideastocheerupsickchildrenbecausetheyareoftensad.A12我们班正在努力想出一些主意使生病的孩子高兴起来,因为他们经常难过此处y作及物动词,意为“尝试打算努力做”Donttrytoexcuseyourself.别试图为你自己找借口Itriedhardnottolaugh.我极力忍住不笑拓展
①try作不及物动词,意为“尝试”Hetriedbutdidntsucceed.他试了试,但没成功
②try作可数名词,意为“尝试;努力”Letmehaveatry.让我试一试辨析trytodosth.与trydoingsthtrytodosth努力做某事;试图做某事,但不一定能成功Shetriedtocarrythebasket.她尽力提起这个蓝子trydoingsth试着(用某种方法或手段)做某事”Theboytriedmakingamodelplane.这个男孩尝试着制作一个飞机模型Howeverfewpeoplethinkaboutwhattheycandotohelpothers.A
(12)然而,很少有人考虑他们能做什么来帮助别人few此处作形容词,意为“少数的;不多的”,表示否定意义,修饰可数名词复数形式few也可作代词,意为“少数的人/事物”,作主语时,谓语动词用复数形式Fewofthestudentsareatschool没有几个学生在学校里辨析fewafewlittle与alittlefewafew修饰可数名词复数形式;little与alittle修饰不可数名词TherearefeweggsontheplatesoImustbuysome.盘子里没几个鸡蛋了,所以我必须买一些ThereareafeweggsontheplatesoIneedntbuyanyatonce.盘子里还有几个鸡蛋,所以我不必立刻买fewlittle否定(几乎没有;少);afewalittle肯定(有几个;少量)ThereslittlemiIkintheglass.杯子里没多少牛奶了Theresalittlemilkintheglass.杯子里有一点牛奶助记fewlittle表否定前面加a变肯定可数名词复数前,用a用w修饰记心间,不可数名词来报到,其前要用alittleIwanttotravelalone.A12我想独自旅行alone此处用作副词,意为“单独;独自”,在句中作状语Helikeslivingalone.他喜欢独自生活拓展
①alone作副词,还可用在名词或代词之后,意为“只有;仅仅”Healoneunderstandsme.唯有他理解我
②alone作形容词,意为“独自的;单独的”,在句中只能作表语Shewasaloneinthedarkroom.她独自一人待在那间黑暗的屋子里辨析alone与lonelyalone形容词,单独的;独自的;副词,单独;独自,强调客观情况,数量上就一个lonely形容词,孤独的;寂寞的,强调主观感情,心灵上的孤独,具有伤感色彩Helivesalonebuthedoesntfeellonely.他独自生活,但并不感到孤独SectionB
11....sonormalthingslikeansweringthetelephoneopeningandclosingdoorsorcarryingthingsaredifficultforme.B14因此,像接电话、开关门或搬东西这些平常的事对我来说很困难carry及物动词,意为“拿;提;扛”Healwayscarriesasmallboxinhishand.他手里总是拿着一个小盒子辨析carrybringtake与getcarry拿;提;扛,表示携带、搬运、运载,具有负重的含义,没有方向性Pleasecarrythisbagforme.请为我提一下这个袋子bring拿来,带来,指把人或物从别处带到说话者所在的地方Bringthebooktomeplease.请给我把书拿过来take拿走;带走,指把人或物从说话者所在的地方带到别处Takemyboxtotheroom.把我的箱子拿到房间去get去取来;去拿来,指到某地去把某人或某物带来或拿来Shehasgonetogetwater.她去打水了
五、书面表达根据汉语提示及要求,以Sally,sDream为题写一篇短文提示.Sally是一个中学生,她想成为一名职业演员.她同时也是一名志愿者,经常参加一些志愿者服务活动,业余时间她还上表演课.现在她遇到了一些麻烦,无钱上表演课.她想出了许多办法,如打电话给家长、主动辅导孩子的美术、张贴启事寻找工作挣钱等.问题解决了,她可以继续上课了,她的梦想回实现的要求.条理清晰,语句通顺,语法正确,书写规范.不少于80个单词拓展could表示过去的能力时,是can的过去式Hecouldswimwhenhewasfiveyearsold.他5岁的时候就会游泳
(2)cleanup意为“打扫(或清除)干净,是动词十副词”结构的短语,后面跟名词作宾语时,名词放在up前后均可;跟人称代词作宾语时,人称代词应当放在up前面Heoftenhelpshisparentscleanuptheirroomonweekends.他周末经常帮助父母打扫房间Yourroomisdirty.Youshouldcleanitup.你的房间脏了你应该把它打扫干净【拓展】clean-up用作名词,意为“打扫;清洁”Wemustgiveourclassroomagoodclean-up.我们必须把教室好好打扫一下
2.Weneedtocomeupwithaplantotellpeopleaboutthecityparkcleanup.我们需要想出一个计划来告诉人们关于打扫城市公园的事3・Idliketohelphomelesspeople.我想帮助无家可归的人
四、重点语法.短语动词例句Weneedtocomeupwithaplantotellpeopleaboutthecityparkclean-up.Wecantputoffmakingaplan.Wecouldputupsigns.ThenIf11handthemoutafterschool.以上句子中的comeupwithputoffputuphandout都是短语动词,动词与其他一些词构成的起动词作用的短语称为短语动词短语动词的结构可分为以下六种基本类型1)动词十副词这种结构的短语动词可作及物动词或不及物动词用作及物动词的短语动词,如果宾语为名词,名词位于副词的前面或后面皆可;如果宾语为代词代词要位于副词的前面(放中间)常用的此类副词有awayoutoffupdownbackinalong等,如cheerup(振奋起来)cleanup(打扫干净)putup(张贴)fixup(修理)giveaway(赠送)giveout(分发)useup(用完)handin(上交)putoff(推迟)pickup(捡起)thinkover(仔细考虑)turndown(调低)getup(起床)startoff(出发)lookout(当心)oCouldyouturndownthemusicpleasesShepickedthepenupandgaveitbacktome.2)动词十介词动词与介词构成的短语在词义上相当于一个及物动词,宾语总是位于介词的后面,常见的此类介词有foraboutofafterfromintotowithat等如lookafter(照顾)belongto(属于)takeafter(像)hearfrom(收到的来信)hearof(听说)sendfor(派人去请)payfor(赔偿)waitfor(等待carefor(照顾;非常喜欢)laughat(嘲笑)worryabout(担心)listento(听)lookat(看)agreewith(同意)3)动词十副词十介词在这类短语动词中,动词、副词、介词紧密结合,已成为一体,词义上相当于一个及物动词,所带的宾语总是位于介词之后如runoutof(用光)getoutof(离开)comeupwith(想出)catchupwith(赶上)lookforwardto(盼望)goonwith(继续)4)动词十名词这类短语动词中常见的动词有havetakegivemake等如havearest(休息一下)takeawalk(散步)makemistakes(犯错)haveatry(试一下)takeplace(发生)tellalie(撒谎)5)动词十名词+介词这类短语动词只用作及物动词,名词前可加形容词说明程度,宾语总是位于介词之后如havealookat(看一看)makefriendswith(与交朋友)haveadrinkof(喝一口)payattentionto(注意)makefunof(取笑)takecareof(照顾)Youshouldpayattentiontoyourteacherinclass.6)be+形容词(包括过去分词作形容词)+介词这类短语动词也相当于及物动词,宾语位于介词的后面,形容词是短语动词的真正词义如belatefor(迟到);bebusywith(忙于)beworriedabout(担心)befondof(喜爱)begoodat(擅长)begood/badfor(对…有益/有害)beshortof(缺乏)besimilarto与相似)bestrictwith(对…严格要求)beproudof(为骄做)bedifferentfrom(与・••不同)Eatingmorevegetablesandfruitisgoodforyourhealth.
2.动词不定式I’dliketohelphomelesspeople.Youcouldaskhospitalstoletyouvisitthekidsandcheerthemup.Shevolunteersthereonceaweektohelpkidslearntoread.第一个句子中,动词不定式短语tohelphomelesspeople作wouldlike的宾语;第二个句子中,动词不定式短语作ask的宾语补足语;第三个句子中,tohelpkidslearntoread作目的状语动词不定式的形式是“to+动词原形”,但有时不带to其否定形式是在to前加not即“notto+动词原形”动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能作谓语
1.动词不定式的常见用法
(1)动词不定式作宾语;后面常跟动词不定式作宾语的动词(词组)有wanthopebeginlearntrydecideforgetrememberlikeloveexpectagreerefusewishplanaffordchoosewouldlikeneedstart等HebegantolearnEnglishattheageoffour.有的及物动词要求跟复合宾语(即宾语十宾语补足语)如果其中的宾语是动词不定式短语,必须将形式宾语it放在宾语的位置上,而将动词不定式短语(真正的宾语)放在宾语补足语之后IfinditusefultolearnEnglishwell.
(2)动词不定式作宾语补足语;后面常跟动词不定式作宾语补足语的动词有asktellwantexpectlikewishwouldlike等HeaskedmetotalkaboutEnglishstudy.
(3)动词不定式作主语Tomasteralanguageisnotaneasything.动词不定式作主语时可以放在后面,而用it作形式主语放在原主语的位置上It7snecessarytofindthewitness.
(4)动词不定式作定语动词不定式作定语,要放在它所修饰的名词或代词的后面Ihavenothingtosayonthisquestion.
(5)动词不定式作状语动词不定式及其短语具有副词的特性,可在句中作状语1)放在句首或句尾表示目的等Tocatchthetrainhegotupearly.=Hegotupearlytocatchthetrain.为了赶火车,他早早地起床了2跟在作表语的形容词或过去分词的后面,作原因状语17msorrytohearthat.听到那件事我很难过3用在too…to…结构中,作结果状语Heistooyoungtounderstandal1that.他太年轻了,不能理解那一切动词不定式可以和疑问词whatwhichwhenwherehow等连用Idontknowwhattodonext.我不知道接下来该做什么
2.不定式不带to的情况1在固定词组hadbetter之后,注意hadbetterdosth.的否定形式是hadbetternotdosth.Youhadbettergohomenow.你最好现在回家It7scoldoutsideYoudbetternotgoout.外面很冷,你最好不要出去2在使役动词letmakehave或感官动词seefeelwatchnoticehear等后面作宾语补足语时,不带toImadethemgivemethemoneyback.我迫使他们把钱还给了我Ididnftseeyoucomein.我没看见你进来3在引导疑问句的whynot之后“Whynot+不带to的不定式?“与Whydontyoudo...同义,可以用来提出建议或劝告Whynotgowithus为什么不和我们一起去呢?Whynottakeaholiday=Whydontyoutakeaholiday为什么不休个假呢?4动词不定式在help后作宾语补足语时,可带to也可不带toCouldyouhelpmetocarrytheheavybox你能帮我这个重箱子吗?
四、要点全解SectionATheboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.A9这个男孩可以在食品救济站分发食giveout意为“散发;分发,相当于handout是“动词十副词”结构的短语Canyougivethedrinksoutplease请你分发一下饮料好吗?【拓展】giveout的其他含义1为“发出光、热、声音、气味等”Thesungivesoutlightandheattotheearth.太阳给地球以光和热2意为“用完,耗尽”Oursuppliesbegantogiveout.我们的补给要用完了Let,smakesomenoticestoo.A10咱们也制作一些布告吧notice此处用作可数名词,意为“通知;通告;布告”Thereisanoticeonthewallsaying“NoParking”.I11putupanoticeaboutthemeeting.【拓展】notice作动词,意为“注意到;意识到”其常见用法有
①noticesb.do/doingsth.注意到某人做了/正在做某事DidyounoticeJackcomein你注意到杰克进来了吗?Ididntnoticeyoucarryingaboxwhenyoucamein.你进来时我没注意到你扛着一个箱子
②notice+that从句注意到Inoticedthathelefttheroom.我注意到他离开了房间Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.A10他们给我讲过去的生活经历,讲过去是什么样子的usedto在此表示过去一度存在但现在已经消失的某一特定的情形作这一用法时,usedto常与behavelivestaylikelove等词连用,表示“曾;曾经”Weusedtobeverygoodfriendswhenwewereatschool.我们在上学的时候曾是十分要好的朋友IusedtoliveinHangzhou.我曾住在杭州【拓展】usedto还可用来表示“过去常常”做某事,但现在不那样做了Sheusedtocomehereeveryweek.她过去每周都到这儿来注意usedto的否定结构通常是didn,tuseto在英式英语中也常用usednotto缩写形式为usednttoYoudidnttoeatchipswhenyouwereyoung.你小时候不吃炸薯条Heusednottosmoke.他过去并不吸烟…giveupseveralhourseachweektohelpothers.A11…每周都腾出几个小时的时间去帮助他人。