文本内容:
大班布艺活动小小设计师江北阳光艺术幼儿园林智超设计意图《3-6岁儿童发展指南》中艺术领域“感受与欣赏”部分的目标提出“喜欢自然界与生活中美的事物”“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”教育建议中指出“和幼儿在一起发现没的事物的特征,感受和欣赏美”美术活动其实就是一个发现美,观察美,以及创造美的过程,在这过程中能体验到非凡的快乐根据大班的年龄特点我设计了这节“小小设计师”的布艺活动旨在激发幼儿用剪一剪、拼一拼、贴一贴、编一编的方法尝试设计并制作一件T恤并体验自己动手设计T恤衫并展示自己成果的快乐体验手眼脑并用,体验当设计师的自豪感,最后通过走秀展示自己的作品,让幼儿充分展现自己的自信
一、活动目标
1、知道设计衣服的主要过程,知道设计师的职业特点/
2、用剪一剪、拼一拼、贴一贴、编一编的方法尝试设计并制作一件T恤
3、体验自己动手设计T恤衫并展示自己成果的快乐
二、活动准备工具剪刀20把、酒精胶4瓶/组、布艺材料盒一个/组材料废旧T恤每组4件、各色布织布(10*10)、各色系的蝴蝶结、各色纽扣、贴珠、大蕾丝布(40*40)、各色丝带、材料框、PPT、音响、2张大桌子装饰(最后展示)材料腰带、墨镜、假发、试衣间(屏风*4)
三、活动过程
(一)模特展示,激趣引题
1、模特展示“变完身”的T恤师我们平时生活中有许多废旧的T恤,今天这些T恤就来了一次大变身,让我们一起来看看吧!有请我们的小模特来给大家展示一下(四个模特依次上场站在舞蹈中间,稍稍分开)师你发现这些T恤有了那些变化?(请1到2名幼儿说一说变化,发现剪掉了、进行了装饰等变化)师哇,普通的一件T恤设计师是怎么把它变成一件有创意的T恤的,用了哪些方法,我们通过一段小视频来看一看,有请我们的小模特也入座一起观看
(二)视频播放,介绍方法
2、播放“T恤大变身”视频(播放完毕)师哇!在设计师的改造下原本废旧的不起眼的旧T恤变成了一件件全新时装你发现了吗?设计师用了哪些方法?(请个别幼儿说一说,有时间可以进行讨论,发现剪一剪,贴一贴,编一编等方法)小结跟你们说的一样,设计师主要用了剪一剪、拼一拼、贴一贴、编一编和用材料进行装饰的方法设计制作T恤的
(三)小小设计,大大创意
1、幼儿分组制作师:看了这么多设计师的作品,你喜欢哪款设计?你想用什么方法制作呢?(请个别幼儿说一说)操作要求请我们的小小设计师们4个人一组选择你们喜欢的材料和方法去设计一件属于你的时装,完成后请你穿上自己设计的衣服向大家展示下哦!小模特们也会到各组,你们可以更近距离地观察,有困难也可以向他们求助哦!小设计师开始你们的创作吧!(15分钟音乐、图片范例循环播放)
(四)时装展示,各显巧思
1、请幼儿写上自己的设计的衣服,选择适当的配饰(用大三班和大二班的饰品)准备时装表演师来,小设计师们,让我们穿上自己设计的服装开始你们的服装show吧!音乐〜
2、幼儿时装表演,展示自己的作品
(五)活动结束,鞠躬谢幕。