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文本内容:
大班音乐游戏课程计划功夫熊猫通过小组讨论和小组讨论,跆拳道,仙河拳击和蛇拳的运动依次与音乐创造.3通过比赛情况了解中国武术的势头,明白只要不懈努力你终于可以实现你的目标了.【活动程序】节奏游戏导致活动
(1)教师和幼儿从教室外面扮演Abao的角色,找到一个坐下来学习吃饭的地方.
(2)故事指导,活动介绍一段音乐动作创作和游戏
(1)了解‘盖世武术’并了解他们的拳击-蛟虎(虎拳)-螳螂(螳螂拳)-仙鹤(鹤拳)-灵蛇(蛇拳)-金猴(猴拳)(孩子们根据自己的经验说武术,请孩子依次观察图片并使用观察模仿学习的方法创建每个拳击方法的典型动作!)了解虎拳的连贯动作,引导孩子们创造跆拳道鹤和蛇的连贯动作.根据孩子的回答老师要求孩子尝试创造一个动作,引导孩子跟随音乐做自己的创作邀请一群精心创作的孩子进行演示,并集体跟随音乐一次.
(3)老师扮演大浣熊大师作为领导者带着每个人用A片音乐练习武术.-在蛇拳结束时,请修理它(密封孔).(使用数学概念和空间概念来帮助孩子回忆一系列动作)-老师带领孩子们按照A级音乐练习老虎拳,深蹲拳击,起重机拳击和蛇拳.A部分音乐结束(蛇拳)老师让孩子安顿下来.教师只是评估和改善幼儿的动作和表达.请挑战孩子,用A部分播放音乐游戏,然后教师“密封洞”.(使用情境语言,导致B段游戏)
3.学习B段音乐游戏
(1)老师打了ABao的密封孔,并要求一个小孩玩主人给Abao一个洞.
(2)老师扮演主人兄弟,给阿宝人一个洞.B段音乐游戏一次.
(3)教师简单地评估学习技巧和龙的动作来解决穴位并完成工作.4完成游戏
(1)老师为浣熊大师扮演一个完整的游戏.
(2)选择MasterBrothers为您带来完整的游戏.
(3)升级武术,发出神龙的秘密.-浣熊大师奖励龙的秘密,让孩子们明白,只要他们坚持梦想,每个人都将成为他们自己的英雄.。