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高中英语重点词汇闪光高分词【原则一晚词优先】老师偏爱学得晚”的单词,因为使用学得比较晚的单词,可以体现一个人学以致用的意识如果一个意思既可以用初中单词来表达,又可以用高
二、高三单词来表达,那尽量选择高
二、高三的单词,如⑴Adj.困难的黯然低分词:difficult闪光高分词challenging有挑战性的⑵Adj.重要的黯然低分词:important闪光高分词vital至关重要的;essential必不可少的;sigrdficant有重要意义的;⑶Adj.美丽的黯然低分词:beautiful闪光高分词appealing动人的;attractive吸引人的;charming迷人的;fascinating迷人的注以上五个词既能修饰人,又能修饰物,非常好用,务必记熟!【原则二短语优先】在阅卷老师看来,活用短语是一个考生能力的体现因此,我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法,如4v.参加黯然低分词join闪光高分词takepartin5v.使用黯然低分词use闪光高分词makegooduseof6v.拜访黯然低分词visit闪光高分词payavisitto7最常见的换词手段形容词=of+同根名词【原则三具体化单词优先】请先对比以下几组句子[例句1]Igotoschooleveryday.[例句2]Iridetoschooleveryday.在课堂上,笔者经常以这两个句子为例,讲解具体化”的重要性很多同学都能感觉到例句2要比例句1好究其原因,是例句2中的rode比例句1中的went更加具体went只表达了去”的意思,而rode不但表达出去”的意思,还能表达出具体的交通方式也就是说,例句2表达的信息量比例句1更加丰富再如[例句3]MrWangisagoodteacher.[例句4]MrWangisakindpatientandknowledgeableteacher.例句3只表达出MrWang是一个好老师,而到底好在哪些方面却没有具体说清楚;例句4则清楚地告诉读者,MrWang好在三个方面和蔼kind、耐心patient以及知识丰富knowledgeable因此,我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想,如8adj.学习黯然低分词learn闪光高分词research研究;pickup偶然学至ij顺便学到,轻松学到;master掌握9n.好老师黯然低分词agoodteacher闪光高分词akindpatientandknowledgeableEnglishteacher一个善良、耐心、博学的老师当然,除了替换某些表意抽象的单词,我们还可以通过增加细节成分,使表达更为具体,如,例句2可以加上同伴、心情等信息,进一步改写成[例句5]ItogetherwithTomandJerryrodetotheZhongshanparkyesterdayfeelingratherexcited.同样的,例句4也可以加上一个定语从句,写出MrWang到底擅长哪些事情如[例句6]MrWangisakindpatientandknowledgeableteacherwhoknowshowtoenlightenusstudents.可以看到,例句5和例句6两个句子采用具体化”的手段,将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了综上所述,想让你的表达具体化,一共有两种常用方法,其一,是换掉某些表意不明确的单词,换上表意更加明确具体的单词;其二,是在句中适当增加细节成分具体化”的好处,是让句子的含义更加丰富,让读者更容易由句子展开丰富的联想,随着作者一起经历、一起思考、一起感动在平时的学习、训练中,与其生硬地使用超纲词汇,不如好好熟悉大纲单词,用好具体化”的两种方法,为你的作文增光添彩事实上,具体化在汉语写作中也有同样的体现比如,要表达惜别的感情,光说再见是不够的,应该像诗人那样,用具体化的细节带动感情写出梦幻般的文字”让我与你握别/再轻轻抽出我的手/知道思念从此生根/浮云白日/山川庄严温柔…”这就是具体化”的作用,你体会到了吗【原则四大纲词汇的衍生词优先】在高中英语中,我们已经涉及到了词根词缀的知识运用这些知识,可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思微博词汇如果能够熟练使用一两个这种词汇,你的作文肯定碉堡了!举例如下,看看箭头后面的替换词都是由哪些单词变来的?10adj.当然地黯然低分词:certainly闪光高分词obviously明显地;undoubtedly毫无疑问地;evidently显然地;11adj.不开心的黯然低分词sad闪光高分词discouraged气馁的;depressed沮丧的;downhearted垂头丧气的;low-spiHted意志消沉的;。