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文本内容:
第八单元第一课民族危机与中国人民的英勇抗争鸦片战争备课人周敬超一次备课
一、教学目标.通过自主阅读,了解鸦片战争前的中外形势.通过阅读教材,说出林则徐禁烟运动的过程和虎门销烟的意义.通过自主学习和合作探究,说出鸦片战争的抗敌英雄业绩,列举南京条约的内容和影响4通过合作探究,说出鸦片战争的原因、影响通过学习林则徐等人的抗敌事迹,感受中国人民反抗侵略的精神
二、教学重点难点
1.教学重点鸦片战争及南京条约的危害
2.教学难点怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会
三、教学过程教师活动:
一、导入新课观看视频《鸦片战争》片段,问为什么中国败的这么惨
二、自主阅读指导学生阅读教材,思考并标记下列问题
1.为什么取名为鸦片战争?
2.鸦片给人带来什么危害
3.为什么英国要走私鸦片
4.清政府采取了什么措施一起填一填鸦片战争的概况三.合作探究
(一)中国人称为鸦片战争,但英国人认为是维护正当商业权益,所以称其为通商战争
1、清政府签了哪些条约?你认同英国人的说法吗?战争实质是什么?(从条约内容中分析)
2、如果林则徐没有虎门销烟,英国就不会发动战争条约内容影响
①割让香港岛给英国破坏了中国的领土主权
②赔款2100万银兀侵犯经济权,加重人民负担二次备课学生活动:南京条约(近代中国第一个不平等条约)嬲叫器鼠逅髀破坏了中国的贸易主权岸
④英商进11货物缴纳的税款,必须经过双方协议(税率协商)破坏关税主权,便利倾销回顾旧知,回忆中国与英差距阅读教材找出所列问题,标记疑难问题填写课件,完成表格学生寻找课文内容,结合表格,探究条约影响及问题虎门条约破坏司法主权望厦条约片面最惠国特权通商口岸租地建历不平等暴露殖民侵略的野心美国法国享受英国在华取得的各项特权扩大侵略利益
(二)鸦片战争的影响(从战前,战后分析)?学生继续讨论,概括回答问题
(三)通过战争得出什么启示?闭关导致落后,落后就要挨打,挨打必须思变,思变才能崛起对外开放,学习先进技术要想不受侵犯,就要发展经济,军事实力
四、梳理巩固指导学生梳理知识,画本课的知识树或者知识网络图
五、板书设计鸦片战争
一、导火线虎门销烟
二、根本原因打开中国市场
三、时间1840年6月-1842年8月
四、交战双方中国vs英国
五、结果清政府战败
六、中华民族英勇抗争林则徐、关天培(战死虎门)、三元里抗英运动
七、签订条约《南京条约》《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》
五、分层作业作业本相应课时作业
六、教学反思:战争影响战前战后政治封建专制制度既有殖民统治,又有清政府封建统治领土完整不完整,割地经济自然经济占主体自然经济解体主权领土主权,贸易主权,关税主权完整丧失主权,主权不完整结论中国开始从封建社会变为半殖民半封建社会标着中国进入近代,中国近代史的开端。