还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
高中学习方法其实很简单但是这个方法要一直保持下去,才能在最终考试时看到成效,下面是小编给大家带来的高三历史复习资料知识点以供大家参考!高三历史复习资料知识点
1、夏商政治制度的内容中央CH王位世袭制取代禅让制;02参与决策的相、卿土,负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史,执掌军权的师等地方侯、伯夏商政治制度的影响夏商的早期政治制度,对西周宗法制和分封制有直接影响王位世袭制保护了私有制,有利于生产力的发展(前提生产力水平当时较低)
2、西周的分封O1目的巩固统治,拱卫王室02被封范围王族,功臣和古代帝王的后代03被封的诸侯国的义务镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职形成贵族统治阶级内部的森严等级天子一诸侯一卿大夫一士04影响积极影响加强了周天子对地方的统治;西周开发边远地区,扩大统治区域,形成了对周王室众星捧月般的政治格局消极影响西周后期王权衰弱,春秋战国时期列国纷争05结果西周后期分封制受到破坏;春秋时期瓦解;战国到秦朝时期废除,被郡县制替代(直接原因诸侯国势力太大;根本原因井田制的瓦解)
3、西周的宗法制目的为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间的权利、财产和土地继承上的矛盾,西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制02内容用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家政治的制度03特点嫡长子继承制04影响保证贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结高三历史下册必修二知识点
1、隋大统一的历史原因秦和隋的相似性
2、隋承前启后的历史地位
3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流理解大运河开凿的原因,影响正确看待历不同人物对大运河的评价
4、多方面(从统治者作为,从制度,从科技,从水利,从民族交往,从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示
5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价
6、深入理解三省六部制,科举制,均田制,租庸调制的实施原因、目的,作用和其间的联系,后来的破坏
7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化)贞观之治和开元盛世
8、长安和扬州
9、唐中央政权和边疆民族关系的史实,共性与汉民族关系的异同点文成公主和金城公主入藏
10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因对外交流的具体史实
11、深刻理解两税法的实施和影响
12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示
13、唐文化唐诗、韩愈和柳宗元莫高窟,绘画,书法,封建教直,医学,孙思邈和《唐本草》高三历史必修三知识点
一、汉朝
1、中朝(内朝)由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微,被皇帝破格使用担任尚书令、侍中等),参与国家政治中枢的决策,导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”,被拒于政治决策之外,削弱了相权,加强了君权
2、刺史制度汉武帝时代,全国划分为十三个监察区域,称十三州部,每州部设刺史一人,以监察地方政治,加强中央对地方的控制
二、隋唐
1、三省六部制内容中央的中书、门下和尚书三省,分别负责起草诏令、审议和执行尚书省之下设吏、户、礼、兵、开h工六部作用三省之间相互牵制和监督,相权一分为三,分散了相权,加强了君权三省六部有明确的分工和职责,相互合作,提高了中央机构的行政效率
2、科举制隋唐以后,科举制成为主要的选官制度科举是通过考试选拔官吏的一种制度由于采用分科取士的办法,所以叫做科举隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官吏,隋炀帝口寸,政府开始设进士科,科举制形成唐、宋、元各朝继承并完善了科举制评价科举制进步性a.科举制度破除了世家大族垄断—的情形,保证了—政府行政人员的来源,有较高文化素养的士人从政,为行政效率的提高创造了条件b.这种制度也促成了普遍持久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成C.以严格的考试作为选官方式,从追求公平公正的角度来看,也有一定的合理性局限性考试的科目及内容,大都不出儒学经义的范围,特别是明清八股取士,被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式,其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够控制的范围之中的制度
三、宋朝
1、设立中书门下作为行政机构,行使宰相职权,长官称“同中书门下平章事”;
2、增设“参知政事”,作为副宰相,分割宰相的行政权;
3、设三司使管理财政,分割了宰相财权;
4、设枢密院掌军政,分割了宰相军权
四、元朝
1、中央设中书省作为行政机关,替代三省,直接领六部,行使宰相职权;
2、地方实行行省制(行中书省的简称),加强了中央集权,是中国省制的开端。