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文本内容:
新高考语文阅读题答题指导
一、论述类文本阅读
1.论述文本选择题
①先看题目明确选择正确还是错误的一项
②仔细看选项，画出其中的一些关键词（比如关联词、陈述主体、受体等）
③仔细和原文对比
④注意如下词语和说法A表示范围、程度的词语全部、者B、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……B表示时间、空间的词语已经、将要、正在、完成、结束、成功……C表示指代的词语之、其、这、那、这些、那些、此、哪……D表示肯定、否定的词语没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……E表示各种逻辑关系的词语因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系错误选项错误类型识记A答非所问（不需要回到原文）B张冠李戴，表述A的内容说到B头上C无中生有（缺乏根据），选项内容在原文中无依据需注意选项中出现了文本外的材料时，要看这个材料与文本的关系，看它在文中有无依据，这涉及到推断和论证逻辑D偷换概念，和张冠李戴类似，但这里更多指向结果E以偏概全，局部、部分代替了整体F混淆时态（时空穿越或将然变已然），将要发生的说成已经发生G或然变必然，可能发生说成必定发生H因果错乱，没有因果关系的说成因果关系I混淆是非（否定不当），故意对原文信息反说，正确的说错，错误的说对J指代有误，对文中某处的代词的指代表述错误H观点与论据不搭，论证结构判断错误或者论证逻辑错误注意第4题以下常见题类型1）某材料有怎样的论证特点？答题角度
①明确中心论点
②简要概括材料主要内容
③论证方法
④论证结构
⑤论证语言特点2）某材料的行文脉络/行文思路/论证思路？答题角度
①概括每段段落大意
②合并同类项3）某材料用了哪些论证方法？答题角度
①点出论证方法
②结合具体分析
③指出效果
2.论证方法汇总
（1）举例论证（例证法）列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；作用具体有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的说服力
（2）引用论证（引证法）引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况作用（要具体分析）如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读
（3）对比论证拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用全面地突出论证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻）
（4）比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点作用生动形象地论证了观点（中心论点或分论点）使文章浅显易懂，易于理解和接受
（5）因果论证它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证
（6）归纳论证也叫“事实论证二它是用列举具体事例来论证一般结论的方法
（7）演绎论证也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法即用普遍性的论据来证明特殊性的论点
（8）类比论证是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法第五题做题方法一般问策略、方法，看懂问题，在材料中找答案（注意分条概括，不要抄原文！）
四、文言文阅读题
1、浏览文章后，看第12题（关于内容的选择题），然后读文章，弄清楚人物、人物之间的关系，理解文章基本内容一一人物关系与相关事件
2、依次浏览题目（包括翻译），并将各题在文中对应处勾画出来再读文章，思考这些问题点涉及的人与事
3、弄懂文章内容之后再按照如下顺序做题
（1）先做第12题，即关于文章内容理解的选择题方法同小阅读
（2）接着做第
10、11题做题必须将问题带回原文中思考实词理解（包括文化常识）和断句，都要对语句做内容和语法的分析文化常识是随文命题，因此每个选项涉及的文化常识必须回到原文理解错误一般是比较熟悉的点，特别陌生的一般不会错注细微处，一般会涉及到官职升降、任用和贬职等等，这需要结合文章内容去推断，如果是课本中学过的，一定要回归课本尤其注意的是内容理解题，要有语境意识一是要将选项对应到文中，并在文中勾画出来，结合涉及的内容、整个语段的含义仔细比对，二是注意选项的观点和阐释部分的协调与否其中断句题，要注意断句的一些基本方法A语感断句法，根据对语句意思的理解，用语感断句B虚词标志法，盖、夫、至若等常常在句首；乎、哉、矣、也等常常在句尾C句式断句法，”……者……也”式判断句，“者”后断句；问答式的语句，在问答之间停顿D表示时间地点的状语，若在句首，状语后可以停顿E语法断句法，除去上述四种情况，一般需要停顿的部分，是一个语法意义上的句子，我们应该找到这个句子的主干成分主语和谓语，由于主语可能承前省略，故一定要补充出来再找到相应的谓语动词，如果不能找到谓语动词，这个部分就不能停顿F注意语句内容，要根据语境推断语句内容，据此断句
（3）最后做翻译题其基本方法如下A将句子带回原文，找到恰切的语境，理解这个句子大致讲什么内容，表达什么意思B勾画出这个句子中的名词（含代词与名词性短语）和动词（含动词性短语），尤其是特殊名词，如人名、地名、官职名等（这些不需要翻译）理清句子中的人物关系和相关事件做适当的语法成分分析C注意句子的特殊句式和句子中的固定结构和短语D在试卷上将每个词语逐一翻译，连起来读一读，在此基础上补充省略的成分，调整语序，再读，勾画出疑惑处注意要有“文言意识”，对于难解的实词尽量联想相关成语，不要轻易用该词的现代汉语意思E对疑惑处，根据句子意思和上下文语境推断正确的含义这个办法也适用于实词理解题将答案誉写在答题卷上•要有文言意识般实词多单音节、古今异义、通假字、特殊句式、120个实词和18个虚词要能大体掌握并能回归课文，尤其要关注涉及官职变动的高频词汇。
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