文本内容:
《信息技术》七年级下册第一单元《制作多媒体作品》第一课《认识多媒体》——微课教学设计
一、教学分析
1、教材分析PowerPoint2010是Microsoft公司推出的0ffice2003系列产品之一,主要用来制作多媒体演示文稿,它能把文字、图像、声音、动画、视频等有机的组合在一起,制作出生动有趣的多媒体作品,广泛应用于演讲、演示、课堂教学等活动中
2、学生分析初一的学生,在小学的时候就已经接触过office的组件word和ecxel对于office的界面比较熟悉,能独立操作电脑
3、环境分析笔者所在学校的学生一直都在网络教室上课,网络教室有一台高性能的安装ftp服务器学生可以非常流畅的登录ftp在课堂上能运用微课学习
二、教学目标
1、知识与技能1通过欣赏PowerPoint作品,掌握演示文稿的打开、保存、播放2能将Word中学过的知识迁移到PowerPoint并尝试设计一页简单的幻灯片
2、过程与方法自主探究,学会利用知识迁移进行高效地学习
3、情感态度与价值观通过欣赏和剖析ppt作品,培养学生的审美情趣,激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心;在引导学生完成任务的过程中,培养学生协作与交流的意识和自主学习能力,为学生终身学习奠定基础
三、教学重、难点重点激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心难点培养学生有意识、合理地进行知识迁移的能力技术难点对于微课的使用不是很熟练,学生要反复练习四I、教学方法任务驱动法竞赛激励法小组合作自主探究
五、教学资源本课的资源是教师制作微课《制作电子相册》
六、教学过程微课设计过程
七、学习反馈在课堂教学结束之前,对学生的学习效果进行反馈,展示进展快,学习效果微课名称制作电子相册教学知识点认识多媒体/制作电子相册知识点来源口学科信息技术年级七年级章节第一单元第一课学情分析初一的学生,在小学的时候就已经接触过office的组件word和ecxel对于office的界面比较熟悉,能独立操作电脑教学类型自主学习型教学思路通过剖析展示ppt作品激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心;在引导学生完成任务的过程中,培养学生协作与交流的意识和自主学习能力,为学生终身学习奠定基础微课教学过程过程教学环节内容与过程工具与方法教学时间备注
一、片头信息制作电子相册明秀杰展示作品Ppt课件5秒
二、正文讲授微课教学导入过程语言导入录屏软件5分35秒第1小环节(内容/活动1)操作过程示例录屏软件第2小环节(内容/活动2)操作过程示例录屏软件*第N小环节(内容/活动N)布置任务录屏软件
三、小结提升小结与延伸总结本节微课学习内容教师小结10秒。