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六一亲子活动方案8篇六一儿童节是快乐的节日,而这一天也是父母和孩子之间互相增进感情的一个机会该如何进行亲子活动策划,这是一门学问小编精心整合了“六一亲子活动方案精选8篇”,供有需求者参阅六一亲子活动方案精选8篇篇一服装要求每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物,家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品,在六一当天装扮成童话人物来园,家长也可以和孩子一起扮演童话人物注意准备的服装应适合于夏季穿着的服装,穿着舒适、柔软透气、宽松为宜活动内容一动画歌曲大联唱活动场地全体幼儿集中幼儿园篮球场活动准备重话歌曲首乐活动简介各班准备一个童话歌曲,按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱,加入一些肢体舞蹈动作进行表演活动内容二童话能手大比拼幼儿在5个游戏中选择一个,根据要求提前做好准备在六一活动当天,家长带孩子按照序号和规定的时间,进入指定的活动室参与活动
(一)活动名称童话人物做做乐4给各位幼儿分发小礼物三注重事项
1、活动当天,各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆打算活动开始后需做好提前两个节目之前的打算工作
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序,照看好家长的车辆以及幼儿的安全提醒家长1请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出2请家长如需摄影或拍照,不要超越本园所规定的安全线,以免影响后面的观众3请家长维护好现场秩序,不要大声喧哗,并照看好自己的孩子4在接走幼儿后,需与带班老师打招呼5请家长幼儿注重路上安全六一亲子活动方案精选8篇篇六一活动目标.通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福难忘的“六一”儿童节.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐增强家长与孩子情感意识二活动主题宣传口号和活动倡议.活动主题学会快乐学会合作学会自信.宣传口号解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩.活动倡议为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动三活动打算.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境).以班为单位作好参加活动的打算
(1)前期打算师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性,根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节2当天打算安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序,保证活动顺利进行负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作.由幼儿园打算活动奖品和礼品.各项活动的组织工作确定专人负责.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持四活动安排.活动时间20_年6月1日上午800——
1030.活动对象幼儿园全体幼儿全体教师全体家长.活动地点幼儿园大操场及各班活动室.活动形式本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行.活动负责人园长和我.活动主持我.秩序维持各班班主任讲故事时要求家长和幼儿都要保持肃静五.活动方案及具体事宜.入场800以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场).升旗奏国歌.园长讲话,致六一贺词.向家长幼儿介绍活动内容及活动要求.幼儿讲故事比赛.亲子水果拼盘制作比赛.发奖.回各自班级品尝水果.活动结束六活动内容与要求
1、幼儿讲故事比赛
(1)目的通过参加幼儿讲故事比赛,激发幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说会说敢说;培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌
(2)要求动作表情语言各方面都要有所表现,选材符合本班幼儿水平;表现活泼大方
(3)评奖由评委打出分数决定名次根据评分(去掉分和最低分,得平均分)评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为激励奖
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
(1)目的通过利用各种不同的水果通过切拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛,培养家长和幼儿的动手制作能力创新意识合作意识;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情
(2)内容与要求要求家长和孩子共同参与制作,分工明确,高效有序;在制作过程中保持四面环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意
(3)比赛形式以班为单位进行比赛,按小班一一中班一一大1班一一大2班的顺序进行,由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动,并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色设计造型和所含寓意进行投票评奖
(4)评奖评出一等奖1名二等奖2名,其余为三等奖六一亲子活动方案精选8篇篇七本次策划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主人、活动主题和活动宣传口号
1、活动主题健康、文明、合作、参与
2、宣传口号健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现
二、活动准备
1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境),张贴宣传标语
2、召开家长委员会,向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”,取得家长的支持和参与
3、以班级为单位做好活动准备,写出具体的各项活动方案:体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展
三、活动内容与活动安排
(一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务,基于这一理念,以各年龄班为单位,开展体操展示和趣味运动会,体现健康、快乐、合作的精神通过这样的活动,既能达到锻炼身体的目的,又能锻炼幼儿的意志品质活动时间一月一日上午活动程序
1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操)
2、趣味运动会
(二)“美在文明,爱在礼仪”活动时间一月一日下午活动程序
1、每班表演一个礼仪情景剧
2、礼仪操展示
3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”
(三)半日活动自己的事情自己做
1、活动时间一月一日上午
2、活动内容
(1)小班筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服比赛通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”,通过孩子为家长穿衣服的比赛,让孩子们感受到我也能帮父母做事情了,培养孩子们的自豪感
(2)中班家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡,让幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的快乐,增进孩子与家长之间的感情
(3)大班为了进一步培养孩子们自主管理的能力,合作意识和团队精神,大班开展“我是小小劳动者”的活动,孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识
(四)“我为节日来添彩“,幼儿绘画、手工作品展为了让六一真正成为孩子自己的节日,让孩子们用自己的小手来为节日添彩,用绘画、制作的方法来表现节日的快乐,各班根据孩子的年龄特点,为幼儿准备丰富的手工制作材料,让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节时间—月一日一—一月一日活动程序
1、各班利用艺术活动时间,组织幼儿进行绘画、手工制作
2、用孩子们的作品来装点室内外环境
3、组织班级间互相参观,让孩子感受美的熏陶六一亲子活动方案精选8篇篇
八一、活动目标共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育
二、活动组织策划—成员—后勤—摄影新闻
三、活动时间:20_年6月1日上午830—1050
四、活动准备
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干
4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干
五、活动流程
1、830—900父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领游戏卡,课堂领导对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法
2、900—1030父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物
3、1030—1050父母带孩子回课堂,领取六一礼物父母离园,原则上不带孩子
六、活动项目
(一)小班组游戏一袋鼠跳(地点芽芽班外场地组织者—)准备场地上画有起点与终点的标志玩法分4组进行游戏,父母将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜规则必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩游戏二夹弹珠(地点芽芽班组织者—)准备筷子、勺子、弹珠若干,碗若干玩法分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,父母用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜规则以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数游戏三亲子二人行(地点苗苗班组织者—)准备场地上画好四个走道玩法一位父母和一位幼儿参加活动,幼儿和父母分成四队,幼儿和父母面对面站好,幼儿的脚踩在父母的脚上,准备出发,游戏开始,父母带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜规则幼儿的脚不许离开父母的脚游戏四喂饼干(地点苗苗班组织者—)准备在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑玩法一位幼儿和一位父母为一组,四组为一轮游戏游戏时父母和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜活动场地三楼晶晶班教室活动准备家长设计好制作的童话人物,根据童话人物准备相关的废旧材料活动过程.活动当天亲子带好准备的材料,12个家庭为一组进入活动室(剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备.家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物.动画人物形象富有创意、可爱、美观
4.将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来
(二)活动名称童话趣味竞答赛活动场地宝宝班教室活动过程比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行小班930六一亲子活动方案精选8篇篇
二一、指导思想亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下规则投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑游戏五两人三足走(地点果果班外场地组织者—)准备场地一块,绳子四根玩法八人为一组,幼儿和父母并肩站着,父母左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜规则游戏过程中,父母不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏游戏六抛球接球(地点果果班外场地组织者—)准备海洋球、框子若干玩法四家庭为一组,四组同时进行比赛宝宝和父母分别站在场地的两端游戏开始,幼儿抛球,父母手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜规则掉在地上不能捡起来
(二)中班组游戏一听音乐抢椅子(地点朵朵班组织者)准备三张大椅子玩法四个家庭为一组,父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下!游戏二树袋熊(地点塑胶跑道南端组织者—)准备障碍物玩法四个家庭为一组,宝宝抱住父母,父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途父母不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!规则宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止游戏三投沙包(地点星星班组织者—)准备场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个玩法四个家庭为一组,父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜规则在规定的范围内父母和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效游戏四推小车(地点塑胶跑道北端组织者—)准备场地上画好四个走道玩法四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,父母用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和父母一起向前进,先到达终点的一组为胜规则起点和终点必要在规定的范围中游戏五鸿运当头(地点点点班组织者)准备1-10的纸牌玩法同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可游戏六垒垒乐(地点点点班组织者)准备麻将牌若干玩法父母手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜
(三)大班组游戏一夹弹珠(地点甜甜班组织者)准备弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜游戏二投海洋球(地点甜甜班组织者)准备海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜游戏三螃蟹夹球(地点美美班组织者—)准备皮球8个,椅子4把玩法父母与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利规则在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始游戏四俩人三足(地点美美班组织者—)准备四条绳子玩法由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜规则起点和终点必要要在规定的范围中游戏五运球走(地点乐乐班组织者—)准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法一家庭为一组,四组同时进行比赛宝宝和父母分别站在场地的两端游戏开始,父母手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜规则父母和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏游戏六巧叠火柴棒(地点乐乐班组织者—)准备火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)玩法一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜规则每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏
二、活动宗旨
1、为家庭提供一流的服务和教育指导
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智
三、参加对象学校小学部学生及家长
四、活动时间830——1010亲子活动游戏同时进行
五、亲子活动游戏
1、推小车游戏方法两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出
2、二人三足跑游戏方法家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜
3、运球接力游戏方法在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏以速度快的队为胜
4、摇摆车游戏方法在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来以速度快的队为胜
5、夹球接力游戏方法两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑最后以速度快的一队决定胜负
六、发奖六一亲子活动方案精选8篇篇
三一、活动目标.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐.让幼儿有表现自己的机会用游戏的形式,大胆的向大家展现所具备的能力
3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情
二、活动准备幼儿已有游戏经验准备、泡沫垫、音乐《牛仔很忙》、每人一个手腕花、纱巾一条
三、活动安排
(一)家长会
1、感谢家长的信任与配合
2、小结孩子中班一年在园的学习生活
3、需要家长配合的事项
(二)亲子游戏一《逗牛乐》玩法环节一“丢手绢”家长与幼儿、教师集体围坐成一个大圆圈,一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐绕着圈边走边做动作坐着的的人随着音乐做相应动作,当“牛仔”的人可以把纱巾丢在任何一个人身后,被丢的人发现之后起身追赶这个丢纱巾的人(仍然是绕着圈),丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时,被丢纱巾的人就算输,输的人到圆圈做相应动作环节二“好朋友”家长与幼儿、教师集体围站成一个大圆圈游戏开始时,一个亲子组是一对好朋友,_起随着音乐做相应动作,接着换好朋友,继续游戏,直到音乐结束
(三)活动结束
1、家长、幼儿共同唱《庆祝六一》的歌曲
2、教师小结
(1)再次感谢家长的到来
(2)预祝小朋友们节日快乐六一亲子活动方案精选8篇篇四美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节活动主题《大手牵小手、大家齐欢游》活动时间年6月1日上午900—1100活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品活动过程
1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐,让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛
2、将六一详细活动安排提前一周发到网上,让家长了解六一当天的活动内容及要求
3、幼儿正常来园,早餐结束后,850到操场集合,900家长到幼儿园操场集合,教师将幼儿安全的交给家长
4、主持人宣读活动目标,各班教师回班准备,等待游戏开始
5、900活动准时开始,班级顺序亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班
6、后勤教师给家长发活动游戏记录卡,讲解游戏中的注意事项,参加游戏胜利的幼儿,教师将在游戏记录卡上盖一个章,积满8个章可获得幼儿园准备的一份精美的礼品
7、游园活动正式开始人员安排
1、总负责人员
2、节目主持人—、一
3、奖品领取人员
4、会场安全员门卫注意事项
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律
2、在游戏过程中注意幼儿的安全
3、注意保持活动场所的卫生清洁六一亲子活动方案精选8篇篇五一活动目的
1、通过开展庆祝“六一”文艺活动,在积极的参与中体验成功合作与交往的快乐,从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发二活动打算
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(5月29前各班创设庆“六一”环境,布置户外演出环境,张贴庆“六一”宣传标语彩旗舞台)
2、以班级为单位做好参加活动的打算1)各班排练2—-3个节目2)各班做好活动前的环境布置3)各班需提前为幼儿购买好服装
3、5月上旬每班确定好节目内容,列好节目单,并根据节目内容定好主持稿,由小主持人配好主持词
4、由幼儿园打算节日礼物三活动内容1庆“六一”文艺表演2幼儿园发送节日礼物四活动方案
(一)活动内容
1、活动时间安排20__年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)
2、活动对象本园每位教职工幼儿及家长
3、活动地点本园大操场
4、活动内容形式舞蹈独唱歌表演时装表演等
(二)活动主要流程
1、小主持人开场致词
2、园长主持讲话
3、文艺表演活动开始。