还剩22页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园活动六一方案【5篇】幼儿园活动六一方案【篇11六一儿童节是全世界儿童共同的日子,每年的这一天,我们都要举行各种活动,为孩子们献上一个开心、快乐的六一儿童节今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号我有一双能干的手保护我们的地球爱护我们的环境解放孩子的嘴巴,使孩子会说解放孩子的双手,使孩子会玩解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)H、注意事项
1、注意安全服从负责老师的安排,按要求活动
2、讲文明自觉排队,不乱挤,礼貌谦让
3、讲卫生搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾活动结束后,打扫干净活动场所幼儿园活动六一方案【篇2】活动目的为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六一儿童节,也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会,同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长,展示我园艺术教育的成果特安排此次活动活动时间5月30日——6月1日参加人员全体幼儿园幼儿、教师及家长活动地点幼儿园操场和格来得大厦演出大厅活动安排
一、准备阶段4月14日一5月22日4月14日开会布置宣布本次活动要求活动要求:
1、此次活动要求两位教师共同组织
2、要求班级幼儿全员参加
3、演出节目内容、形式不限,要突出班级及兴趣小组的特色,每个班、每个兴趣小组表演时间5-7分钟
4、服装班级自行准备不许让家长统一买服装每个家长所需活动费用不得超过5元
5、幼儿园除提供场地,安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备
6、准备期间不许停课,要在不耽误正常上课的同时进行排练排练时间自己掌握,每次排练时间不易过长,以免影响幼儿身心健康
二、检查、彩排阶段5月22日—5月29日在次期间,由全校领导检查演出节目,对不合格的节目给予指导,争取拿出我园最好水平的节目5月29日,对演出的节目进行一次彩排以便演出最佳效果
三、活动阶段5月30日―6月1日
(一)、绘画展示阶段目的让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动参加人员中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师时间5月30日上午8时-10时地点在幼儿园的前操场绘画题目《快乐的幼儿园》活动办法全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画以各绘画组为单位,共分六个组,大班四个组,中班二个组对一年来兴趣小组的.学习进行展示,并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上,供全体家长参观
二、文艺展示阶段目的让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示时间6月1日地点—大厦三楼演出大厅参加人员全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长主持人一名教师两名幼儿活动办法幼儿园小中大n个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;教师一个节目共17个节目按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出同时,此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖,等多种奖项演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖,给予鼓励总结阶段6月2日对本次评比活动进行总结、反思.各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料,并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见.幼儿园活动六一方案【篇3】
一、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,—分园举行“庆
六一、展风采”为主题的庆祝活动让幼儿尽情展示自己的才艺体现—分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌
二、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的.“六一”儿童节通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
三、活动主题及口号主题庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号“我能行,我真棒!”
四、活动安排
1、活动时间5月—日园领导验收幼儿园节目5月一日二日大会堂节目彩排5月—日上午全园彩排5月一日_家长、教师为小朋友化装,_00幼儿进大会堂,_00节目正式演出(时间暂定)
2、活动地点—大会堂
3、参与人员全园幼儿、家长、教师及各领导
4、总策划—
5、安全工作各班班主任
6、主持人教师主持_幼儿主持_(人员待定)
7、舞台布置
五、活动流程
1、园长及领导代表讲话
2、幼儿文艺汇演
3、大班毕业照
六、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我真棒!”
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(一月中旬选定节目,五月一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月一日全园彩排)
(2)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排
3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持材料汇总幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物
七、活动方案及具体时间安排
(一)庆祝大会
1、入场830以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)O
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成
1、文体节目表演1目的让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验培养幼儿大胆表达表现的能力展示—分园特色围棋、口风琴教学2要求选材符合幼儿水平的体裁表演活泼、大方服装设计符合剧情需要根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具讲述、配乐录音良好
2、超级变变变1目的通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想2要求选材要有愉悦氛围的感染力道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰
4、家长助兴表演1目的家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响为幼儿的节日增添色彩加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合2要求表演活泼、大方根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具自己准备好需要的音乐
八、毕业班合影活动幼儿园活动六一方案【篇4】六一儿童节一年一度的六一儿童节是幼儿最快乐的一个节日,今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
一、活动目标通过开展庆祝“六一儿童节”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题学会合作、学会交往、学会分享
2、宣传口号我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的.节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
2、时间20—年6月1日
3、对象本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨二系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行A、玩游戏1活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动3游戏内容:
1、贴鼻子游戏规则在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖
2、抢椅子、游戏规则准备好七把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是八参赛者围着椅子跑以鼓声(或音乐)为信号声音一停,参赛者去抢椅子坐下一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把每局下来,人数椅子数递减坚持到最后的人为优胜者
3、快乐呼拉圈游戏规则在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)每扔中一次即得奖每人有三次机会
4、看谁是投篮高手游戏规则事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)参赛者每两人为一组,分别投篮一分钟内,投中最多者为胜B、击鼓传花
(三)评奖
五、分享快乐,吃各种小吃,结束活动幼儿园活动六一方案【篇5】活动准备各游戏道具、奖品,班级布置活动内容张贴宣传标语
2、以班为单位作好参加活动的准备排练童话或故事剧抓好幼儿生活技能的教育和学习培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力收集制作环保时装的废旧物品每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
2、时间20—年5月26日至20—年6月1日
3、对象本园全体教师、幼儿和家长
4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏活动过程
一、幼儿表演
1、歌曲联唱《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动《找朋友》(幼儿和家长)
二、亲子游戏方案以家庭为单位,每4个家庭为一组
1、游戏名称《亲子二人行》准备参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜
2、游戏名称《毛毛虫》(分四组)准备家长与幼儿一起脱下鞋子玩法幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地
3、游戏名称《袋鼠跳》(分四组)准备已用过的米袋玩法家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜
4、游戏名称《小车快跑》(分四组)准备大纸箱若干玩法家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点
5、游戏名称《传递游戏》(分四组)准备纸板若干玩法家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点
6、游戏名称《骑大马》玩法爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜
7、《好运等你来》(全部家庭)准备气球若干,小礼品玩法教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物tb3;等系列活动的形式来进行
1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧体现人人参与选材符合本班幼儿水平表演活泼、大方服装设计符合剧情需要根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具讲述、配乐录音良好3评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员a、节目表演奖从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个b、最佳舞台设计奖从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个c、最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人
2、巧手儿比赛1目的通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识进一步培养幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作在制作的过程中保持周围环境的清洁要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)
(3)比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比
(4)评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖a、班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个一等奖4个,二等奖5个b、最佳作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励
3、小能人比赛
(1)目的通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯进一步提高幼儿动手做事的能力
(2)要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方要体现分工与合作,并有序地进行
(3)比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛
(4)评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)
4、巧嘴儿比赛
(1)目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说培养幼儿大胆展现自我的精神面貌
(2)内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛a、故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符(满分为10分)b、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题(表演和回答问题各5分,满分为10分)c、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分
(3)比赛形式各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛
(4)评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手(冠军、亚军、季军)
(5)比赛时间预赛可在4月〜5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行
5、结对子游园
(1)活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐
(2)活动要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动
(3)游戏内容每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计
(4)活动形式幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏
五、活动时间安排5月25日幼儿故事、童话剧表演5月26日巧手儿比赛5月27日小能人比赛5月30日巧嘴儿比赛6月1日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会
六、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应时间5月26日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园六一庆祝方案5
一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节
二、活动主题庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情
三、活动时间年6月1日(星期三)上午7时
四、活动地点幼儿园操场
五、参加活动范围全园幼儿及家长
六、要求
(一)以班级为单位组织方阵展现我园幼儿的良好风貌;教师统一着装,展现我园幼师良好形象统一口号为活泼健康,快乐成长
(二)
(1)全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场
(2)各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室5月30日下午2点彩排
(3)各班老师一定要高度重视,积极组织、加强引导、发挥出水平,树立起形象,确保高水平、高质量、无事故地参加活动
(三)特别在目前春季传染病高发的情况下,要做好疫情防范、卫生保健工作同时与家长联系,取得家长的支持,确保幼儿出全勤、出满勤
七、准备工作
1、做整体策划并起草活动方案
2、张贴海报,向学生家长“征询节目”
3、落实各亲子游艺项目计划设13个活动项目,每个班级派代表参加,尽量做到班中人人参与,专门老师负责
4、召开教师会议,群策群力设计好游艺项目,讲明要求,并落实到人
5、节目编排
八、活动程序.园长讲话.嘉宾致辞.演出开始(演出循序另见节目单).演出结束(中午放学,有车送回家)
九、组织分工总指挥艺术总监场记舞台音响安全保卫保健卫生
十、活动预期效果营造一种温馨和谐而又热烈的气氛,让学生在这个节日中感受到的都是快乐让一年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。