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文本内容:
幼儿户外活动方案5篇幼儿户外活动方案篇1教学内容社会活动《去菜场》教学目标.知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品,是人们买菜和卖菜的地方.能大胆地参与买菜活动教学准备物质准备.初步了解一些蔬菜的名称.知道菜场里有许多菜知识准备
1.买菜的过程教学重点与难点重点知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品,大胆地参与买菜难点能够大胆的参与买菜活动教学方法与手段观察法、谈话法、讨论法、操作法等教学过程
三、具体目标
1、根据园部每月运动锻炼的重点,进行各项技能训练,鼓励能力弱的幼儿参与游戏,参与锻炼,加强个别辅导,使幼儿的运动能力得到全面发展
2、组织开展丰富多彩的体育游戏,发展幼儿钻、跑、平衡、跳等基本动作
3、鼓励幼儿积极参与早锻炼,参与晨间游戏,提高幼儿体质,提高对环境的适应能力
四、具体活动安排第二周草坪穿树林沙地玩沙塑胶跑道夹包跳种植园地捉虫第三周草坪投篮比赛沙地修筑城堡塑胶跑道大花猫和小老鼠种植园地锄草第四周草坪拍皮球接力沙地挖隧道塑胶跑道过小岛种植园地量量你的身高第五周草坪一起跳竹竿沙地沙堆里的宝藏塑胶跑道雨水接力赛种植园地浇水第六周草坪喂小动物沙地沙坑跳远塑胶跑道乌龟赛跑种植园地你发芽了吗第七周草坪踩脚印沙地跳房子塑胶跑道运球种植园地施肥第八周草坪老鹰捉小鸡沙地小鸡挖洞塑胶跑道脚尖脚跟跳种植园地松土第九周草坪丢手帕沙地运沙塑胶跑道小老鼠运粮食种植园地锄草第十周草坪蝴蝶追追沙地修筑城堡塑胶跑道慢慢走种植园地围篱笆第十一周草坪踩蟒蛇沙地筛细沙制作沙雕塑胶跑道信号灯种植园地浇水第十二周草坪过小桥沙地运沙塑胶跑道两人三只脚种植园地锄草第十三周草坪勇敢的侦察兵沙地山坡和田野塑胶跑道传红旗种植园地松土第十四周草坪捉影子沙地小乌龟塑胶跑道抛球接力种植园地你长大了吗第十五周草坪小兔拔萝卜沙地挖隧道塑胶跑道听鼓声走种植园地种植第十六周草坪我是小司机沙地挖战壕塑胶跑道手背传球种植园地观察记录
一、开始部分(谈话导入).师小朋友们,你们去过菜场吗?和谁一起去的?菜场里都有些什么?今天杨老师带你们一起也去参观一下菜场吧.要求路上要一个跟一个,不随便乱跑,防止走散到了菜场看看、买买的时候要保持安静,仔细观察人们买卖的方法.自由介绍一下菜场.幼儿倾听要求通过谈话交流的方式,引发幼儿的已有经验,激发幼儿对菜场的兴趣,为下面的活动做铺垫
二、基本部分
(一)参观菜场.观察菜场的大门、标牌.请幼儿有秩序的观察菜场里有些什么,是怎么摆放摊位的重点观察蔬菜摊点,加深对蔬菜的认识
(二)熟悉常见的蔬菜和食物.引导幼儿了解常见的蔬菜和食物,重点观察常见蔬菜、水果、食品,了解他们的颜色、特点、营养等
(三)学习买菜.讨论买菜的过程师菜场里都有谁他们是怎样买菜的,会和卖菜的叔叔阿姨说些什么?又是怎么选择和购买的?让幼儿结合已有经验进行讨论.请部分幼儿进行实践请部分幼儿大胆的去学习买菜,体验买菜的乐趣
1.仔细观察菜场的大门和标牌.观察摊位的摆放并说一说
1.了解一些常见的蔬菜、食物
1.说一说买菜的过程
2.去买菜通过观察的方式,引导幼儿了解菜场的结构,并加深对蔬菜的认识通过引导幼儿直接观察的方式,引导幼儿知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品通过学习买菜的过程,帮助幼儿知道菜场是买菜、卖菜的地方鼓励幼儿大胆地参与买菜活动,体验买菜的乐趣
三、结束部分(交流讨论)有秩序的回班级,然后对这次活动进行交流讨论,说说自己的感受说说自己的感受在以上环节的基础上得以总结,激发幼儿与人交往,并感受买菜的乐趣幼儿户外活动方案篇
21、体验相互追逐的快乐
2、学习游戏的玩法及规则
3、能遵守规则玩游戏
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣
5、体验合作创编游戏的乐趣
1、会唱《丢手绢》歌
2、不同颜色的手绢几条
1、引导幼儿站好队形,幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好
2、引出游戏1小朋友还记得那首丢手绢的歌吗?2老师幼儿齐唱《丢手绢》
3、介绍游戏玩法1请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑2当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时,拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后,然后继续围着圈跑3当唱到“快点快点捉住他”时,捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友,要围着圈追4被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下,这样,追的小朋友就算没追到,所以,就该他再来丢手绢5如果追到了,就该被追到的小朋友再来丢手绢
4、提出游戏规则1不疯闹2跑时不离开圈3只准捡到手绢的那个小朋友起来追,其他的小朋友坐在位子上给他们加油4小朋友要自己围着自己的圈跑
5、幼儿开展游戏,老师指导1看幼儿有无遵守规则进行游戏2帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏
6、放松活动在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖,所以游戏进行的也比较好,孩子们也很快乐,都吵着要玩,上完课后我也很满意,回味着刚才上的课,游戏的过程中,有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友,这就给课堂带来了不和谐的因素造成孩子们之间的不团结,以后要注意多强调幼儿遵守游戏规贝限孩子们很喜欢丢手绢的游戏,传统玩法是一个小朋友丢手绢在此基础上,进行了发展创新,请大家唱歌,两个小朋友拿不同颜色的手绢,一起丢手绢,在以往的游戏中,都是单人单圈做,为增加游戏的趣味性,可以双人双圈,三人三圈……,多圈组合既增加了游戏的难度,又给孩子们提供了更多的游戏机会大班的孩子很喜欢这一创新游戏幼儿户外活动方案篇3
一、活动目的
1、培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力
2、让幼儿体验到合作与交往的快乐
3、满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要,扩大幼儿的接触面并促进幼儿社会性发展
二、活动时间20_年月日下午1530—1615
三、活动准备
(一)各游戏负责人负责游戏材料、游戏材料摆放、游戏名称牌
(二)幼儿活动记录伍超(拍照、音乐)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的约定】
四、活动程序
(1)1530前各个班级结好对子,1530分,幼儿结伴游戏结对子班级大一班一小B班、小C班大二班一小A班大三班--小2班大四班一小1班中一班--中三班中二班--中四班
(2)1525各游戏负责人(名字在后的一位老师)在游戏位置等待幼儿,准备游戏
(3)1605听音乐全体教师幼儿集中到操场,各结对子班级按规定的位置站好(注游戏结束后,各个游戏负责人先把体育器械放到树底下,再由保育员老师负责收游戏材料;老师站在高台上带操)
(4)1615活动结束,每结对子班级按晨锻操回课室位置回班进行小结
五、活动要求
(一)每个游戏项目之间必须要有明显物体进行划分,并要为幼儿预留排队和出口的位置
(二)幼儿在玩游戏的时候,都是从起点玩到终点,然后再由终点到起点,最后从出口出
六、活动内容及人员安排
(一)活动统筹尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚活动纪律组织林绮雅(正大门、保健卫生)尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红(大操场纪律)
(二)游戏及负责人(附表)幼儿户外活动方案篇4活动目标.提高幼儿匍匐前进爬的能力,锻炼孩子的意志力.通过游戏,提高幼儿侧钻的能力,增强自我挑战的能力与勇气,培养克服困难的毅力.通过游戏中跑、跳、跨栏的练习,培养幼儿反应能力及身体的协调能力活动准备拱桥、跨栏活动过程
(一)开始部分热身活动(彩色瓶子操)
(二)基本部分规则
(1)幼儿匍匐渐进时候,以躯体贴近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身体整体前进的运动方法
(2)幼儿从入口开始匍匐前进到达器械的出口,身体不能接触障碍物玩法.第一组幼儿有序排队,依次按规则匍匐前进.第二组幼儿有序排队,助跑跨越.第三组幼儿有序排队,在跨越的同时并跨越
(三)结束部分放松游戏.集体做吹气球游戏,调整呼吸,放松身体各部位肌肉.配着音乐小飞机绕场一周轻松离场幼儿户外活动方案篇5
一、指导思想《幼儿园指导纲要》指出游戏是幼儿的基本活动,幼儿园的一日活动应以游戏为主《纲要》明确了游戏在促进幼儿身心发展方面所起的作用,强调了游戏在一日活动中的重要性游戏的过程是孩子发展的过程,隐含着重要的教育动因,内含着教育方法的契机,有着不可忽视的教育价值通过游戏,幼儿懂得了各种事情,获得了知识;提高了动作技能,锻炼了身体;学会了分辨事物的差异,开发了智力;体验了人与人之间的关系,学会了交往和协调
二、班级游戏情况分析综观上学期幼儿的游戏情况,应该说幼儿的游戏水平有了非常大的提高,在理解游戏的基础上,如今已能较好的融入游戏,幼儿游戏能力也有了非常大的提高
一、碰到游戏时的突发事件,能尝试用合适的方法解决,解决不了时,能积极寻求帮助
二、幼儿能根据游戏的需要,适时的增添游戏材料
三、游戏中,幼儿能用游戏语言进行交往,各游戏区域间能互通合作,相互往来
四、有序整理玩具物品的能力、评价游戏的能力也有了一定的提高但游戏中还存在着许多有待解决的问题,如幼儿游戏的能力存在着很大的差异,幼儿评价游戏的能力还欠一定的针对性,这些都将成为我们今后指导游戏的目标。