还剩4页未读，继续阅读
文本内容:
01基础知识1．请给下面加点的字注音1祇 zhǐ 辱于奴隶人之手2骈 pián 死于槽 cáo 枥 lì 之间3一食 shí 或尽粟 sù 一石 dàn 4食 sì 马者不知其能千里而食 sì 也2．填空1韩愈，字退之，唐代文学家，其散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”其作品都收录在《昌黎先生集》里2《马说》借伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才现象表达了强烈的愤慨3“说”是古代一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明一个道理3．解释加点的词在文中的意思1祇辱于奴隶人之手 只是辱没2才美不外见卓著的才能和美好的素质3不以千里称也以，凭、凭借；称，著称4故虽有名马即使5欲与常马等不可得等同，一样6或尽粟一石有时4．联系语境，解释下列句子中加点的词1之虽有千里之能 的策之不以其道代词，它，代指千里马2食食不饱，力不足 吃动词食之不能尽其材 喂养动词5．下列句子中通假字解释不正确的一项是 B A．才美不外见“见”通“现”，表现B．食之不能尽其材“材”通“才”，只有C．其真无马邪“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”D．食马者“食”通“饲”，喂解析B.“材”通“才”，才能6．按要求默写1本文的中心论点是世有伯乐，然后有千里马2千里马的悲惨遭遇是辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3千里马被埋没的根本原因是食马者不知其能千里而食也4千里马被埋没的直接原因是食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得5食马者“不知马”的具体表现是策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意7．有人曾说过“世上不是缺少美，而是缺少发现”对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐请你联系本文文意，给下面的句子对一个下联上联良马有幸遇伯乐下联示例贤才无辜逢昏君02课内精读8．解释下面加点的词1其真无马邪 难道2安求其能千里也怎么3策之不以其道正确的方法4执策而临之面对9．用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿食马者/不知其能千里/而食也10．翻译下面的句子1且欲与常马等不可得，安求其能千里也？想要和普通的马等同尚且达不到，又怎么能要求它日行千里呢？2策之不以其道，食之不能尽其材鞭打它不按照驱使千里马的正确方法，喂养它不能竭尽它的才能11．文章最后两句表达了作者怎样的思想感情？对统治者辱没人才的不满与愤懑12．在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？伯乐更重要因为先有伯乐，然后才有千里马或者因为没有伯乐，千里马也就被埋没了003拓展阅读【甲】《马说》【乙】臣有二马，故常奇之日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受介
①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里褫
②鞍甲而不息、不汗，若无事然此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也节选自岳飞《论马》【注释】
①介披上战甲
②褫chǐ解除13．解释下列句中加点的词1且欲与常马等不可得 0002食之不能尽其材 0003故常奇之日00014．翻译下列句子1安求其能千里也？2介而驰，其初若不甚疾015．在【乙】文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是00016．“也”常表示某种语气，同时暗含情感结合语段【甲】第一段的内容，说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感004课外文言文阅读阅读下文，完成后面的练习狼施威狐笑猪曰“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世”狐曰“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳”猪曰“000羊贸贸然来，曰“汝等不必争，我能兼汝二者之长，又当如何？”000笑曰“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也”选自吴妍人《俏皮话》
1.下列句中加点词解释有误的一项是 A．焉能及我怎么，哪B．羊贸贸然来走路缓慢的样子C．动辄言功总是，就D．只合做我的牺牲死去2．翻译文中画线的语句1我之肉，能供人果腹，如何言无功？0002语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之0003．读了本文，你觉得狼代表了怎样的一种人？
00005.语言运用学习完《马说》一文后，八年级3班拟开展一次有关“马”的知识竞赛活动请完成下面的任务1马和人类同生死、共荣辱，经历数千年的风风雨雨，成为我们忠实的朋友请根据你的积累，写出关于“马”的成语、谚语各两个以及两句关于“马”的古诗
①成语
②谚语
③古诗句 2中国历史上及古典文学作品中，有诸多英雄豪杰，也有许多宝马良驹英雄乘骏马，请写出下面名马的乘骑者
①赤兔马
②乌骓马
③的卢马
④黄骠马 。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
