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班级中秋节活动方案最新八月十五是中秋节,所以被称为中秋或仲秋八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆,要光明,所以又叫做“月夕〃,〃八月节〃中秋前夕,人们都尽可能和家人团聚,取人月双圆的意义,八月十五又叫“团聚节〃这里给大家共享一些关于班级中秋节活动策划方案希望能帮到各位班级中秋节活动方案最新篇1
一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是〃团聚〃团聚与和谐紧密相连,团聚不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广阔师生的民族情感,我校德育处、少先队确定在中秋节前后,开展〃月圆人圆主题活动
二、活动时间_年9月5日一一9月21日
三、活动支配第一阶段佳节读月一一主题阅读L搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的经典诗文朗诵会
2.实行一次中秋主题会搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜,增进同学之间的友情合大家下午好!胡今日,花好月圆,我们师生团聚一堂林今日,中秋佳节,我们一起欢庆时间朱今日,我们在响亮歌声中把希望起航姜今日,我们在欢声笑语中让志向翱翔合在此,我们祝大家中秋节快乐!女中秋佳节,温馨校内浓浓情男中秋佳节,我们同唱《相亲相爱的一家人》姜我想同学们对中秋〃应当不会生疏吧?胡下面请观赏朗诵《水调歌头・中秋》林感谢—同学给我们带来的朗诵《水调歌头・中秋》,朱同学们,我们谈中秋到现在,那有谁知道中秋〃的由来啊?(同学们自由发言)姜其实呢,最近几年我们这代人对这些节日渐渐淡化了,反而对圣诞节等西方节日比较留意胡在20—年中秋节才被正式确立为法定节假日20xx年12月14日,国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假方法〉的确定》(其次次修订),规定自20—年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日,清明、端午、中秋当日放假一天朱中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日,时间为农历八月十五,那天恰逢三秋之半,故名中秋节〃,也叫“仲秋节〃;又因这个节日在秋季、八月,故又称〃秋节〃、“八月节〃”八月会〃;林又有祈求团聚的信仰和相关节俗活动,故亦称“团聚节〃、“女儿节〃姜同学们知不知道到中秋了,我们这边有什么样的食俗啊(同学自由发言)班级中秋节活动方案最新篇7【主题目标】.知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯.乐观参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受.在活动中感受节日的快乐气氛【活动打算】.各色调纸若干,作画工具.收集各种月饼盒子布置活动室【活动支配】
一、了解中秋节的来历.通过探讨月亮的改变,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节是我们国家的民间节日.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节.了解人们在中秋节的活动问你宠爱过中秋节吗你们知道中秋节要吃什么吗?
二、制作纸灯笼
(一)导入活动师为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧
(二)讲解示范.提问你看到过什么样的灯笼?.告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸.请个别幼儿在纸上大胆作画画前先请他说说打算画什么样的灯笼,老师提示幼儿要把图案画大,以便让人清晰地知道这是什么灯笼.老师示范剪流苏先将一个小正方形纸折一个瘦长条,打开后用剪刀从下往上剪流苏直至剪到刚才的折线处
5.将剪下的流苏和幼儿探讨后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处
(三)幼儿操作重点老师提示幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大难点流苏尽量剪细帮助实力弱的幼儿完成作品
(四)展示作品幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上然后相互介绍和观赏班级中秋节活动方案最新篇8
一、活动指导思想中秋节,又称团聚节、八月节时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,渐渐演化成赏月的风俗中秋〃一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代据传这个中华民族重要节日的形成与唐明皇梦游月宫〃的故事有关八月是作物收获季节,庆丰收、贺团聚,〃花好月圆人寿〃便成了中秋节的主题中秋节阖家团聚,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风持续至今我们开展此次班会,培育学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结一一福禄寿喜财安康一一源远流长的华夏文化情结,增加民族自信念、自尊心和骄傲感
二、活动目的
1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培育学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团聚〃在民族文化中的特别意义,从而更加珍惜眼前所拥有的华蜜生活
2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传闻、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求奇妙生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德
三、活动支配
1、活动主题月到中秋特别圆
2、活动对象全班学生
3、活动时间班会课
4、活动形式观看资料片、学问竞赛、歌曲竞猜
5、活动打算I选择两名主持人主持活动并留意记分和计时I收集相关的中秋灯谜和歌曲I全班分成四组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,打算组内节目表演以备惩处之用I竞猜规则宣读I打算书签
四、活动流程第一阶段主持人开场白(2分钟)主持人男女各位老师、同学,欢迎大家参与我们的“月到中秋特别圆〃的主题班会女提起中秋,大家会想到什么吗像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀男那就让我们来考考大家举头望明月同学们低头思家乡女海上升明月同学们天际共此时男月是家乡明同学们茶是家乡浓男看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦那么,中秋节的来源不知大家又了解多少呢女这个我知道,是跟〃唐明皇梦游月宫〃有关的男没错,这个故事自古以来就广为人们传颂,请大家观赏短片《中秋节》其次阶段女主持人放短片(5分钟)第三阶段竞猜(15分钟)I必答题猜灯谜,每组两道,由代表抽题I抢答题月亮与歌曲联姻共八首歌曲第四阶段总结颁奖(5分钟)
五、活动经费糖果3兀
六、附录
(一)竞猜规则
1、每组原始分为100分,各组最终所得分数为各组得分和扣分后的成果之和
2、竞赛分两种题型必答题共有八道灯谜⑴每个组必需回答2道灯谜,只能由本组同学回答,其他组的同学不得帮忙回答;⑵每组作答之前,由组长在讲台先抽题,确定本组作答的题目;
(3)必需等主持人念完题目才能起先作答,否则视为答错处理;⑷每个组的回答时间为10秒,回答正确得10分,弃权或回答错误不得分抢答题一共有8首与月亮有关的歌曲,每首歌曲最多播放30秒⑴每组先选出一个代表作为举手代表,只有他(她)才有举手的权利,其他人不得举手,否则做答错处理;
(2)每首歌曲在起先播放时即可起先作答,但每首歌曲的播放时间不会超过30秒;⑶此环节实行倒扣分的形式,答对一道题得10分,答错倒扣10分
(二)竞猜题目
1、灯谜谜面谜底嫦娥下凡(打一花名)月季中秋菊开(打一成语)花好月圆举杯邀明月(打一礼貌用语)主题班会时间9月5日-9日阅读课,教育处将进行检查其次阶段佳节忆月一一沟通展示.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计,展示在教室布置及黑板报中,少先队将进行检查评比.各班可以在班内设一面“寄情〃墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上第三阶段佳节赏月一一实践活动.开展一次小小月饼寄深情〃亲子互动活动鼓舞学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团聚的华蜜.开展“互助友爱、共度佳节〃社区志愿者活动,地点学生所在社区.将“品月饼赏明月〃中发生的令你最难遗忘的一幕用自己宠爱的方式记录下来第四阶段佳节思月一一沟通汇报.回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴沟通共享感悟感受今日生活的华蜜,更期望宏大的祖国在将来更加旺盛、富强.一至六班级各班上交绘画2幅;三至六班级各班上交征文2篇月16日前上交少先队,届时将进行评奖并在国庆期间展出班级中秋节活动方案最新篇2中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的意义与主旨是〃团聚〃团聚与和谐紧密相连,团聚不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广阔师生的民族情感
二、活动时间20_年9月24日——9月28日
三、活动支配第一阶段佳节思月一一主题阅读活动内容
1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的诵读
2、实行一次中秋主题班队会搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜,增进同学之间的友情负责人各班班主任及语文老师其次阶段佳节忆月一一沟通展示
1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,制作一份关于“中秋节〃的手抄报,班级内进行评比负责人各班班主任第三阶段佳节赏月一一实践活动
1、开展一次“小小月饼寄深情〃关爱活动组织部分同学参观南通麦蒂酥公司,了解月饼的生产过程,并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人参观的同学写一篇活动随感班级中秋节活动方案最新篇3中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处
一、活动目标.让幼儿了解中国的传统文化.增进亲子之间的感情.培育幼儿的动手操作实力.在活动中体验快乐
二、活动时间9月25日为快乐中秋节活动
三、主题环境的创设中秋节前,各班老师和幼儿一起创设及渲染以快乐中秋为主题气氛的环境例如团团聚圆庆中秋图文并茂的主题环境创设,或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等
四、活动类型.学一学请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼.做一做幼儿利用橡皮泥、超轻黏土,运用团、压、捏、亥I)、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来.画一画小组合作画一个心中的月球班级中秋节活动方案最新篇4活动打算
1、学问打算请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料开展视察月亮改变的记录活动
2、物质打算与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的支配、确定布置方案后,共同打算布置活动会场所须要的材料,月饼及共享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动活动过程
1、庆典活动幼儿主持活动
1、幼儿沟通视察月亮边哈的状况,进一步感知月亮改变的神奇
2、请家长介绍中秋节的来历
3、开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目
2、团团聚圆过中秋,赏月、共享活动
1、结束举办扮装舞会扮演自己宠爱的形象并跳邀请舞班级中秋节活动方案最新篇5教学目标
1、了解中秋节的有关学问
2、介绍有关中秋节的传奇故事教学过程、齐读班会的主题,沟通对主题的理解:(中秋节是月亮最圆的时候,是团聚的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋学问竞猜
1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节)
2、中秋节是中国特别重要的传统节日,它有很多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?(拜月娘、赏月、吃毛豆芋芳、吃月饼等等)
三、故事引趣
1、师引中秋节在我们中国人眼里,可是特别重要的佳节月圆人团聚〃那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下嫦娥奔月相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳后羿立下盖世神功,受到百姓的敬重和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来不久,后羿娶了个漂亮和善的妻子,名叫嫦娥后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药据说,服下此药,能即刻升天成仙然而,后羿舍不得撇下妻子,只好短暂把不死药交给嫦娥珍藏嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来待后羿率众人走后不久蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,紧急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了气得后羿捶胸顿足哇哇大叫哀思欲绝的后羿,仰视着夜空呼喊爱妻的名字这时他惊异地发觉,今日的月亮特别皎洁光明,而且有个晃动的身影酷似嫦娥后羿连忙派人到嫦娥宠爱的后花园里,摆上香案,放上她平常最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向和善的嫦娥祈求祥瑞平安从今,中秋节拜月的风俗在民间传开了
2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗好,听了老师给你们讲的故事,你们肯定意犹未尽吧现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗拜月娘拜土地公
3、接着介绍关于中秋节的神话故事好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,老师觉得中秋节真是个特别有意义的传统节日啊它还有很多传闻故事呢(看时间待定)月中玉兔吴刚伐挂树
4、介绍中秋节的水果柚子
四、联系班级实际,探讨中秋节的活动方案
1、探讨我们班有些是留守生,中秋节在家里,不能和爸爸妈妈团聚明天就是中秋节了,我们有什么想法吗?大家想过没有,中秋节怎么过?
2、同学之间沟通
4、同学沟通
五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的学问,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好办法老师感到好快乐!班级中秋节活动方案最新篇6
一、活动目的通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应当拥护我们自己的传统节日,保留一点炎黄子孙传统的东西止匕外,借助于“团聚〃,让学生感觉到亲情、感情存在
二、活动打算
1、召集班委探讨、确定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人;
2、依据班会内容确定班会骨干同学;
3、排练朗诵、合唱《水调歌头・中秋》等节目;
4、学生查找有关中秋的信息
三、活动过程.主持人致欢迎词;.朗诵《水调歌头・中秋》;.讲解并描述中秋的由来、食俗;.吃月饼.讲解并描述身边有关中秋的传闻故事;.猜灯谜.有关中秋的民谣表演;.做、烧、吃汤圆.全班合唱《明天会更好》;.主持人宣布班会结束
四、活动内容中秋主题班会一一《我们的节日一一中秋》女敬重的各位家长,老师男敬爱的同学们。