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文本内容:
班级心理委员工作支配担当心理委员,我将做好朋辈辅导工作,在来询者就心理、精神方面存在问题进行诉说、商讨和询问,以求问题解决的过程中我将尽力在我们的启发和帮助下,在良好的人际关系氛围中,使来询者的潜能得到发掘在以后工作中,将接着坚持“五心六戒”的原则(即爱心、耐性、诚意、虚心、细心,戒主观武断、戒好委人师、戒宣扬自己、戒随意插话、戒悲天悯人、戒大事化小,小事化无)开展以下工作第
一、帮助班主足完成心理辅导工作,协调各班委,做好班委会会议确定,共创良好的班风出一份力其次、发动心理信息员在宿舍中的作用,主动协调班委会的确定,为同学6月份参与“全国高校英语四级考试”创建好的心理环境;第
三、仔细填莺、《心理健康月报表》并刚好向上反映,收取《心理健康周报表》对所反映的问题做出相应的措施;第
四、主动协作、组织全班同学参与学院举办的“昆明学院首届高校生心理健康活动月”活动4月24日组织参与开幕式;5月8日及15日晚组织观看心理电影;5月9日及16日参与心理询问室举办的心理委员户外拓展训练;4月24日—5月15日组织同学参与心理征文竞赛;4月24日―5月4日激励同学参与心理剧的编写;5月4日―5月25日组织同学参与心理剧的表演及初赛、复赛;5月25日晚组织参与“我爱我-高校生心理健康活动月”闭幕式;第
五、和同学们港立良好的人际关系,让同学们信任自己,易接纳、信任自己,深化细化心理健康工作;第
六、要擅长洞察、发觉同学们的一些变更,如生活规律变更,脾气变更,心情变更等,主动关切同学,耐性倾听,供应心理救济,解决浅层的由心理因素导致的人际冲突、心情不良及行为问题,主动深化到同学中去;第
七、本着理解g支持的原则,细致询问,假如是浅层心理障碍,自己多开导、激励他们,假如是潜在性心理问题,刚好向班主任或心理询问中心汇报;班级户外活动策划方案现在高校生大部分都有自己的电脑了,在大一的时候还可以常常出去活动一下,可是现在的我们儿乎没有同学去活动,成天就知道待在宿舍电脑旁边,自己干自己的事情这样下去的话,我们的思想境界是高了,在网络上学到的东西真的有不少,可是我们的身体素养呢,电脑紫外线是最摧残人的身体的了,我们不能这样下去!身体是革命的本钱!眼看着班上众多同学身体素养一天比一天脆弱,一天比一天憔悴好几回还发生突然事务,好几人还进了医院身为体育委员的人,心里一阵着急,一阵内疚,一阵阵的关切哎!这样的问题,信任每个同学也都意识到了所以在经班委会同意,广阔同胞支持之后,班体育部现将活动诸多事宜策划如下,以供参照!
一、活动背景随着时间的缓缓消逝,高校的生活越来越惊慌了就像刚入高校时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚决地一步步前行据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行并取得了明显的成果与本班级同时开展活动的,还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行沟通,实现互帮互助和资源共享,还可以在院里争取到强有力的支持
二、活动目的增加体质,促进友情,提高团结意识
三、活动时间每周四下午200-3style二”40style二”>(即第
五、六节课)
四、活点动地(主要在)三期篮球场;
五、活动形式.由班委会征集一些嬉戏节目供大家消遣.活动遵行自愿原则,班上同学可依据详细状况选择性参与;.依据每位同学的体育课专项,自带“装备”分块练习;
4.依据每个同学的爱好爱好由该项目“专业人员”带动进行(比如,闲聊小组,篮球小组乒乓球小组…
六、可行性分析班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为坚固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值
七、详细流程填写体育专业调查表一体育部据表做简洁的支配一征集活动所需工具一筹备物资(一些常用的药物)一媒体(qq群;校内网;班级博客…每周通讯介绍特殊活动一活动进行一宣扬部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣扬工作一秘书部整理材料存档
八、留意事项.活动的进行可依据天气状况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽搁高校的主旋律.活动期间的人财平安终归是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不行避开的一些珍贵物品则要留心照管附录活动第一次进行介绍以男子篮球赛项目拉开两个班活动的序幕赛况于一期某不规则篮球场;双方队员及观众;竞赛分四节进行,双方角逐进球,气氛激扬;最终我班输两球,竞赛友好结束;算是各有所获失误分析之前练习较少,协作及体力显弱;大前锋受伤,没有替补;某人持球过多,防守薄弱,失误连串;球场因素等这一次的户外活动策划书,对大家的身体熬炼都是极有好处的,我们不能成天待在宿舍,我们应当出去活动,参与体育熬炼,加强自己的身体素养,要不这样下去是不行的,我们的身体真的会垮掉!我们不仅仅要在脑力上做一个和合格的接班人,我们还要在体力上做国家的合格加班人我们应当早日参与体育熬炼,希望大家踊跃参与,我们在这里欢迎你!。